三德教育活动总结模板（4篇）.doc

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1、三德教育活动总结模板1、通过开展学习三德教育精神座谈会。这项活动，抓住了学生这块主阵地，健全了学校的各项制度。三德教育月工作具体由各班班长负责，活动场所设在各班教室。全校_个班级、_名学生参加了这次座谈会。座谈会采取了座谈会活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把三德教育的全部内容包括党员、团员的素质纳入座谈学习计划中，会后每位同学都写了自己的心得体会共_份，学生会还规定每月各班都定期开展一次讨论，使三德教育活动抓紧抓好，取得了好的效果。2、开展一次公民道德的学习及征文活动。这次征文活动共收集了_个班级_篇文章，优秀的文章还将编入我校星河文学社刊发表，团委还在班级当中倡导，开展讲文明、树新风活

2、动，全校师生共同参与了这项活动。我为文明创建添光彩和建文明城市，创建文明单位，当文明市民等主题教育活动，切实增强三德教育的导向性，针对性和实效性。3开展黑板报评比。黑板报的主题以弘扬雷锋精神争做文明大学生交通安全宣传消防安全知识等为主。通过黑板报进行三德教育，在教室里学生当中进行宣传，形成良好的行为规范。这次评比共评比04热能、04外贸、05工程造价、05化工、05旅游管理、05精细化工_个优胜班级。4、开展一次三德教育知识竞赛活动。在班级中先竞赛，优胜者再参加学校的竞赛，这一系列的活动，加强了学生的_领导能力，完善了规定的各项措施。评出了_个优胜班级。竞赛活动后又开展了联系实际的讨论，检验了

3、大家的学习成果。每位同学都写了学习笔记，学习情况也纳入年度班级考评。5、利用广播站进行社会公德教育的宣传。每班定期上交稿件_篇，稿件内容不限，宣传的主要目的是在校园当中抓三个普及，即普及文明用语，倡导五个做起，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到十要，十不。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老_、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明大学生，树新时期美好_民形象深入人心。二是进行道德教育

4、，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强了学生的学习兴趣。通过三德活动的开展，学生的素质有明显的提高，我校将三德教育月活动纳入了我们的常规教育中，我校要长期的开展相关的教育活动，让学生从点点滴滴中，受到教育。三德教育活动总结模板（二）首先，进行“三义”、“三德”、“三观”教育，要坚持理论联系实际和知行合一的原则。要把课堂_理和走向社会了解国情有机地结合起来，要善于利用_部、国家教委有关领导部门的倡导，进行爱国主义革_传统教育。要让学生看一百部好电影，唱一百首革_歌曲，看一百本好书，参观一百个爱国主义革_传统教育基地等项活动。同时，学校自身也因地因校制宜开展校庆活动、运动会、艺术节，升国旗、

5、唱国歌，请劳动模范、老干部、老红军和老校友作报告、讲传统，收到知情意行相统一的实效。切忌“假、大、空”，搞_。其次，要把校园文化建设和文明城市、社区文化、企业文化建设有机地结合起来，使学校成为精神文明建设的重要阵地。校园文化建设包括硬件和软件两部分。硬件主要指校舍、教室、实验室、图书仪器设备和校园的整个布局力求绿化、美化；软件建设主要指学校的校风、教风、学风、各种规章制度等精神面貌方面的具体要求。在当前国家财力物力有限和教育经费比较困难的情况下，要充分发扬艰苦奋斗、自力更生、勤俭办学的精神，因地制宜、因校制宜地来从事校园文化建设。硬件建设力求简朴、实用、大方、优美，软件建设力求高尚、育人、实效

6、。要力求使校园文化建设既能体现中华民族优秀传统，又能符合现代化建设的时代要求，使校园文化建设在城乡精神文明建设过程中起示范作用。再次，在“三德”教育过程中，要力求做到以社会公德为标准，以职业道德为重点，以家庭美德教育为基础，使三者有机地形成社会精神文明建设的合力。三德教育活动总结模板（三）放假前最后一课“立德教育”按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、_、_教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美

7、，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，强化学生的思想道德意识，为学生的健康成长和长远发展奠定良好的思想道德基础，我校积极开展德育教育活动，收到了良好的教育效果。今年我校根据上级安排于_年_月_日认真开展放假前最后一课“立德教育”的主题教育活动，目的就是进一步加强思想品德教育，树立学生的良好品德。现将工作总结如下：此次教育活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。各班通过上课形式，让孩子们知道什么是立德，_要进行立德教育。多个班级还精心策划了由师生、家长共同参与互动的立德教育活动。活动中，同学们以真挚的感情和动人的语

8、言表达了自己对道德及立德的理解。一段段发自肺腑的朗诵和演讲，一句句源于心底的歌唱，感染了在场的领导、师生和家长，许多人都不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。我们运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子了解德育为先，领悟德育为先的真谛。从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的道德情结，释放出了他们积蓄已久的德育为先之心。我们还积极探索新形势下学校、家庭、社会“三位一体”协作互动，针对当前学生思想发展变化的实际，我们启动了正确把握立德树人的新要求。以培养学生品德教育为主要内容的“立德教育”活动。整个活动分上课讲“课德”、开会讲“会

9、德”、用餐讲“餐德”、走路讲“行德”、穿衣讲“衣德”、仪表讲“仪德”、说话讲“口德”、住宿讲“寝德”、上网讲“网德”等九个方面，贯穿于全过程。为使立德教育真正入眼、入耳、入脑，根植于学生心中，我们积极寻求切入点，分层次、分步骤的做好。一是以课堂教学为平台，做好“立德”文章。我们充分利用课程资源，立足课堂教学，_学生学习立德教材、阅读德育美文、倾听德育故事、铭记德育格言、传唱德育歌曲、观看德育影视剧、书写“德育日记”，把立德教育渗透到教育教学的全过程。二是以教育活动为平台，做好“立德教育”文章。我们立足实际，_班会活动、读书征文、演讲比赛、等一系列内容丰富、形式多样的立德教育活动，使学生深刻体会

10、，深深唤起了学生的“品德之心”。三是以实践体验为平台，做好“立德教育”文章。我们坚持知行统一、重在实践的原则，积极引导学生走出校门，走进家庭，走进社区，走向社会，从身边小事做起，从一点一滴做起，通过开展立德教育等实践活动，把立德教育落实到学生日常生活之中，孝敬父母、尊重长辈、善待他人、回报社会、保护自然的良好风气在学生中日益浓厚。二、学生方面从德育教育开始，开展一系列的实践、演讲、征文比赛活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手。中高年级学生写了心得体会。我们把立德教育活动作为一项重要工作，制订切实可行的工作措施和具体目标，尽好职责，做好份内工作，通过丰富多彩、切实有效的活动形式突出立

11、德教育的特色，引导学生人人参与，使“立德教育活动”成为每位学生的自觉行动，再掀起立德教育活动热潮，为建立和谐社会，创建高品德校园、平安校园打下坚实基础。同学们，行动起来吧，让“德”与你我同在。当然这只是万里长征的第一步，我校定能恒定坚持，把立德教育进行到底，取得实效。三德教育活动总结模板（四）为了巩固和扩大我校文明单位的创建成果，提高我校师生的素质和文明程度，更好地服从和服务于我市的文明市民教育，特制定“三德”教育活动方案：一、“三德”教育指导思想以_和_为指针，按照_的要求，以提高大学生思想道德素质为目的，以思想道德、文明行为、健康卫生知识为主要教育内容，通过开展宣传学习培训教育活动，使广大

12、师生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成文明习惯，提高文化素质，树立当代大学生新形象，促进我市经济发展和社会全面进步。二、“三德”教育活动的内容和教材开展“三德”教育活动，突出思想道德建设这个核心，内容和中心环节，以_，以“三基”（_基本理论、基本路线、基本纲领），“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三观”（世界观、人生观、价值观、“四有”（有理想、在道德、有文化、有纪律）、“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱_）为主要内容，以中央文明办、中国科协主编的崇尚科学文明，_迷信愚味展览图册和中央文明办主编的_文明建设概论以及_公民道德建设读本等为主要教材。三、“三德”教育活动

13、的措施1、抓好阵地，健全制度。一是“三德”教育工作具体由学生会负责，活动场所设在各班教室。二是采取“三德”教育活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中，使“三德”教育活动抓紧抓好。2、做到时间、人员、效果落实。一是要坚持学习日制度，_学_、省、市有关精神文明创建工作的文件，领导讲话和市民教育书目，开展“讲文明、树新风”，我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”及成为高素质大学生等主题教育活动，切实增强“三德”教育的导向性，针对性和实效性。二是印发“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心，三是建立学习签到制度，对每次学习活动的时间

14、、内容、参加人员等进行登记，保证教育学习不漏人。3、进行“三德”教育，形成良好的行为规范。一是进行社会公德教育，着重抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老_、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明市民，树新时期美好南平形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强学习。4、加强_领导，完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习。二是要适时_一次“三德知识”竞赛活动或联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入月班级考评。附：三德教育活动计划1、开展一次学习三德教育精神座谈会。2、开展一次公民道德的征文活动。3、召开一次主题班会。4、开展一次黑板报评比。5、开展一次“三德知识”竞赛活动。6、利用广播站进行宣传。第8页共8页