人教版八年级上百家争鸣-ppt课件

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1、 提要提要 据报道，国务院法制办日前公布教育法律一揽子修订草案（征求意见稿），拟将教师节日期改为9月28日。修订草稿认为，9月28日是推算出来的孔子诞辰日，用9月28日做教师的节日，可以增加传统文化含义；孟子墨子庄子韩非子孙膑墨家墨家孔子儒家儒家老子孙武道家道家法家法家兵家兵家（春秋战国时期）（春秋战国时期）所谓所谓“百家百家”，是，是泛指数量多泛指数量多。主。主要有：儒家，墨家、道家、法家、要有：儒家，墨家、道家、法家、兵家兵家 等。等。所谓所谓“争鸣争鸣”指各家学派纷纷著书立指各家学派纷纷著书立 说，阐述自己主张，还与其它学派相说，阐述自己主张，还与其它学派相互论争和批判。互论争和批判。（

2、1 1）春秋战国时期，原来垄断在贵族手中的文化教）春秋战国时期，原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层，为百育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。家争鸣提供了人才。（2 2）社会的动荡和变革带来了人们思想的解）社会的动荡和变革带来了人们思想的解放。放。1 1、百家争鸣出现的背景、百家争鸣出现的背景（3 3）春秋战国时期，世人们为了实现自己的）春秋战国时期，世人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了题提出不同见解，形成了“百家争鸣百家争鸣”的局面。的局面。怎么“争

3、”自主学习自主学习分小组自主学习完成以下表格时间 3分钟学派学派代表人物代表人物主要思想主张或著作主要思想主张或著作 儒家儒家 道家道家墨家墨家法家法家兵家兵家孔子孔子政治思想：政治思想：“仁仁”为核心思想；为核心思想；治国方略治国方略 主张：以主张：以“德德”教化人民、以教化人民、以“礼礼”治理国治理国家家孟子孟子政治思想：政治思想：主张实行主张实行“仁政仁政”、“民贵君轻民贵君轻”道德准则：道德准则：富贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈老子老子哲学思想：哲学思想：一切事物有对立面且能互相转化、一切事物有对立面且能互相转化、政治思想：政治思想：“无为无为”（庄

4、子：顺其自然）（庄子：顺其自然）墨子墨子政治思想：政治思想：“兼爱兼爱”、“非攻非攻”韩非子韩非子治国方略：治国方略：“法治法治”（依法治国）：法（依法治国）：法与时移，但不能总是在变与时移，但不能总是在变孙子孙子军事思想：军事思想：“知彼知彼知己、百战不殆知己、百战不殆”，著，著孙子兵法孙子兵法著著孙膑兵法孙膑兵法孙膑孙膑2 2、主要代表学派、主要代表学派怎么“争”角色扮演角色扮演 角色扮演：主要角色：儒家、道家、墨家、法家代表角色扮演：主要角色：儒家、道家、墨家、法家代表各一人。各一人。剧情：有一个少年因赋税过重，生活困难，偷了人家的剧情：有一个少年因赋税过重，生活困难，偷了人家的钱财，被

5、官府抓获。钱财，被官府抓获。如果你是儒家、道家、墨家、法家代表，你对这个孩子如果你是儒家、道家、墨家、法家代表，你对这个孩子的行为作出怎样的评价？的行为作出怎样的评价？儒家：认为儒家：认为小孩的道德小孩的道德认识水平不认识水平不高，要对小高，要对小孩进行孩进行道德道德教育，提高教育，提高小孩的道德小孩的道德修养。修养。道家：认为小道家：认为小孩子太小，不孩子太小，不懂事，随他去。懂事，随他去。事物都有事物都有对立对立面面，等到小孩，等到小孩长大了，长大了，自然自然能认识到自己能认识到自己的错误。的错误。墨家：主张非墨家：主张非攻，兼爱，攻，兼爱，视视人如己人如己。认为。认为我们应该把小我们应该

6、把小孩当作自己，孩当作自己，以对自己做处以对自己做处罚的标准来处罚的标准来处罚这个小孩。罚这个小孩。不能宽以律己，不能宽以律己，严以待人。严以待人。法家：主张法家：主张制定严酷的制定严酷的刑法。认为刑法。认为小孩罪大恶小孩罪大恶极，应该对极，应该对其作出其作出严厉严厉的处罚的处罚，以，以树立社会风树立社会风气，维护国气，维护国家的统治。家的统治。活学活用活学活用 （1）在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。分，有力地促进了思想文化和社会的发展。（2）它

7、们在众多领域提出的各种思想理论成）它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。为中华民族传统文化发展的重要源泉。“争”出了什么？3、百家争鸣的影响、百家争鸣的影响问题一：如果你想拜师学知识，你会投入到问题一：如果你想拜师学知识，你会投入到谁的门下？为什么？谁的门下？为什么？战国时期各国战国时期各国纷纷变法图强纷纷变法图强。统治者又向。统治者又向百姓征收沉重的赋税，百姓征收沉重的赋税，阶级矛盾激化阶级矛盾激化。法家主张法家主张严峻刑法严峻刑法、中央集权的、中央集权的“法治法治”思想思想适应了当时的社会形势适应了当时的社会形势。问题二：当时的诸侯国会选择哪个学派？为什么？问

8、题二：当时的诸侯国会选择哪个学派？为什么？秦王借法家思想秦王借法家思想振兴国家，实现振兴国家，实现统一大业。统一大业。诸子百家的思想在今天大放异彩诸子百家的思想在今天大放异彩无为而治无为而治以德教化人民、以礼治理国家以德教化人民、以礼治理国家有教无类有教无类因材施教因材施教以法治国以法治国民贵、君轻民贵、君轻兼爱兼爱、非攻、非攻教育平等、均衡发展教育平等、均衡发展保护生态环境、人地和谐保护生态环境、人地和谐以人为本以人为本以德治国以德治国维护世界和平、构建和谐世界维护世界和平、构建和谐世界新课程改革、素质教育新课程改革、素质教育依法治国方略依法治国方略连连 连连 看看古为今用古为今用守株待兔

9、法家法家 应树立科学发展观；应树立科学发展观；治理国家的政策、措施必须与时俱进，不应墨守成规。治理国家的政策、措施必须与时俱进，不应墨守成规。知识点拔知识点拔 治理国家就像养鱼，治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。儿自由生长。这反映了什么样的观点？这反映了什么样的观点？无为而治无为而治这对于我们处理人与自然的关系有什么启示？顺应自然、可持续发展；顺应自然、可持续发展；实现人与自然和谐相处。实现人与自然和谐相处。百家争鸣 文士阶层的出现 思想的解放百家争鸣的社会背景 百家争鸣 儒家 道家 墨家 法家 兵家 促进了思想文化和社会的发

10、展 课堂小结课堂小结（一场思想解放运动）（一场思想解放运动）孟子孟子孟子孟子尽心尽心 下下 孟子曰孟子曰：“民为贵，民为贵，社稷次之，君为轻。是故社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。大夫。”1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格 2、重复是学习之母。狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

11、7、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。1 8成功，往往住在失败的隔壁！1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己2 0命运是那些懦弱和认命的

12、人发明的！1人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！2世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的3昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金4一直割舍不下一件事，永远成不了!5扫地，要连心地一起扫！6不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力7当你停止尝试时，就是失败的时候8心灵激情不在，就可能被打败9凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！0成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践1只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星2上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价3现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。4宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子5为成功找方法，不为失败找借口6不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。7垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！8不一定要做最大的，但要做最好的9死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！0成功是动词，不是名词！20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。