中班区域教案我会用筷子吃饭区域

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中班区域教案我会用筷子吃饭-区域- 活动目标: 1、学习握筷子的正确姿势。2、在具体操作的游戏活动中，尝试使用筷子夹不同的形状、质地的物体。3、能够克服困难，坚持完成任务。活动准备：1、每人一双筷子。2、雪花片、纸片、玻璃弹子分别放在框里。活动过程：1、猜谜语活动。教师：一对双胞胎。幼儿尝试说出谜底。2、幼儿握筷子，师生共同评价。3、教师示范拿筷子的办法，幼儿拿筷子模仿练习。4、教师提供多种物体，让幼儿操作自由练习，教师具体指导幼儿握筷的姿势。幼儿使用筷子分别进行夹雪花片、夹纸片等练习。竞赛活动：比一比谁夹得时间比拟长。竞赛活动：比一比谁夹得东西比拟多。组织幼儿按小组进行比赛，在规定的时间内，比比谁夹得多。将每组冠军在进行比赛，增加玻璃弹子，提高难度，比比谁夹得多。5、颁奖活动：评选出使用筷子最正确的幼儿，并进行颁奖活动。按照佳的时间长和夹的东西多两个方面进行评比。

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