2023年三八节活动方案三篇（实用模板）

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1、2023年三八节活动方案三篇 三八节活动方案篇1一、指导思想：为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，在“三八”妇女节之际，特开展本次活动。通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。二、活动主题：妈妈，您辛苦了！三、活动方式：1、利用周一集体午会课开设讲座，让学生了解世界妇女节的来历。2、开展以“我让妈妈露笑脸”为主题活动：利用3月5日（周五）班队课时间各中队开展“我让妈妈露笑脸”主题班队课，布置本周的任务：1）3月5日（1）了解妈妈（奶奶、姥姥）的生日；（2）了解妈

2、妈（奶奶、姥姥）的爱好；（3）帮助妈妈（奶奶、姥姥）做一件家务；2）3月6日3月7日一看：观察妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。（有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？（找出不足及改正的办法）四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。五做：主动帮妈妈做一些力所能及的家务。（将孝敬父母落实在行动上）3）3月8日（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；（2）自己洗漱、叠被褥；（3）放学回家后为妈妈（奶奶、姥姥）按摩十分钟和给妈妈一个拥抱；（4）送礼物给

3、妈妈（奶奶、姥姥）（绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事等）；3、各班出一期以“妈妈，您辛苦了”为主题的黑板报。（四）、检查评定：1、每个中队在活动后要评出两名“好孩子”报到大队部。2、四、五年级同学各写一篇感恩体会心得，各中队选出两篇优秀作品交至少先队大队部进行评比。3、收集家长反馈意见。三八节活动方案篇2一、指导思想：为全面贯彻落实中国小公民道德建设计划，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳

4、动的良好习惯。二、活动主题：妈妈，您辛苦了三、活动方式：（一）活动组织为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。（二）活动宣传1、发布活动通告。2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。（三）活动准备1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最

5、感动？三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务找出不足及改正的办法。四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子将孝敬父母落实在行动上。3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。四、活动安排：1、3月1日3月7日（1）了解妈妈（奶奶、外婆、奶奶）的生日；（2）了解妈妈（奶奶、外婆等）的爱好（3）帮助妈妈（奶奶、外婆等）做一件家务事；（4）给妈妈（奶奶、外婆等）送一份礼物（或一束鲜花）；（5）有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语；2、3月8日（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您

6、”；（2）请妈妈到幼儿园开展“庆三八包馄饨”活动。（3）召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参加。（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；五、活动过程：活动一：阅读猜猜我有多爱你目标：1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。准备：课件过程：一、介绍故事主人公，引入故事。介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和

7、大栗色兔子。他们是母女关系。二、和孩子一起阅读理解故事。1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱？（图片5到8）4、（看图讲述：9到15）后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？5、教师讲述故事结尾部分（图16到22）三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你可以怎么表示？活动二：歌曲不再麻烦好妈妈目标：能用

8、不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出0节奏中休止符后的歌词部分。准备：了解幼儿在家自我服务的情况。过程：1、以谈话方式引出主题。谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。（1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。（2）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。（3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱0中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长

9、大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢快）。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。活动三：谈话伟大的母亲目标：1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。3、理解词语：伟大、空难、幸存者。过程：1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗？2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事？发生在什么地方？3

10、、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的？她为什么要这么做？如果妈妈不这样做会怎么样？4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关心爱护你的？你又准备怎样来关心妈妈呢？活动四：妈妈教我包馄饨目标：1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，锻炼自己的小肌肉。2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。准备：包馄饨需要的一些工具、材料。过程：1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。（1）要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨。（2）以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。（3）提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内

11、容。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）3、展示妈妈与孩子包的馄饨。活动五：我和妈妈共联欢目标：1、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。准备：1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、个别幼儿讲述自己的妈妈。3、个别妈妈准备发言。过程：1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。2、活动进行。（1）老师介绍本次活动的意义。（2）个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等）说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的

12、表现在高兴。老师的语言应根据节目内容有所设计。（3）每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏。（4）朗诵：猜猜我有多爱你老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”（5）妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。（6）歌曲连唱：世上只有妈妈好、不在麻烦好妈妈等3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。4、活动结束：集体表演我的好妈妈，并对妈妈们说一句悄悄话。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，

13、当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。三八节活动方案篇3一、活动目的1、为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在三八妇女节到来之际，根据学校少先队大队部的工作计划，特举办本次以“我的妈妈”为主题的作文竞赛活动，通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对子女的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。2、为了落实新课程精神，促

14、进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办三至六年级作文竞赛。二、活动主题我的妈妈三、活动组织组长：大队辅导员赵婷老师成员：各班主任四、参赛对象学校三至六年级全体学生五、参赛时间3月上旬六、组织形式及要求：1、大队部负责命题，参赛分为两大组即中年级组和高年级组。其中中年级的作文字数在300字以上，高年级的作文字数需500字以上。2、文体：记人叙事为主，有真情实感；不写诗歌。3、各班语文教师利用作文课组织学生随堂写作。4、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取3篇优秀作文递交教导处参与年级评选。七、评奖评奖分为两个组，按中高年级评奖，设一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。八、评奖细则一类文：符合题意，中心突出，有感情且真挚，条理清楚，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，善于运用一定的修辞手法，能体现母爱的伟大。二类文：符合题意，有中心，能表达一定的情感，层次比较分明，有少量语病，且字数不足。三类文：符合题意，事件交代清楚，有中心，有些语病，字数不足。