师范生教育实习自我总结(4篇)

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1、师范生教育实习自我总结在这美妙的南方冬季时节，我开始了我的教育实习。年 月 日至 年 月 日，我在灵山县沙坪镇那琅小学进行教 育实习，个月零 天的实习工作，我学到了不少在大专理论课 本上无法全部学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教 师和班主任的工作让我的教育教学水平有了质的提高。这次实习的工 作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了 一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如 下：1、教学任务。在教育实习的 周内，我分别听取了指导教师陈 绍英老师的 节语文课，其他老师的课 节；听取组内同学讲课节。共完成了 个新课的实习教案。备课我们采取的方式是小

2、 组内整合，就是每位成员先自己寻找资料，想好教学的大体思路并写 出教案，然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等，然后再各 自根据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大 家的意见和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性 等都比较好，虽然花费了我们大量的时间来讨论和写教案，但我觉得 挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部的 三轮试讲，除了小组内大家相互提出意见和建议外，指导老师也很负 责基本上每次都听并给予意见，我们通过试讲及时地发现问题，寻找 应对策略，这样更有利于我们的讲课，我们成功的完成教学任务这一 事实也证明了这一点。2、班主任工作。在日

3、常方面，按照要求每天7： 30按时到班，检 查班级情况并督促每天的早读情况;和班级学生一起参加每周一的升旗 仪式、检查每天的眼保健操；中午，管理班级的午休秩序。平时，注意 和同学们的交流，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过 网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问 题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合 学校的各项活动。班主任实习期间，我根据调查并结合实际，给同学 们开了三次班会，其中两次为主题班会，特别是“热爱祖国，尊敬长 辈，学会感恩”主题班会的内容以结合游戏的形式达到了较好的效果。更值得一提的是在班主任黄志轩老师出差期间，组织、安排学生

4、 进行体育节和运动会各项事宜的准备，在五班出色的运动会战绩中落 下了圆满的帷幕。3、教育调查。我的教育调查是有关于农村小学生学习习惯培养的 调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的审阅修改 后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最后统计调查结果并撰 写教育调查报告。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。虽然在上个学期我 们也学过教育学、心理学等课程，也进行过试验教学和模拟 课堂，在教育实习之前也去过一间小学见习，但真正的小学教学对我 来说还是第一次。从大专学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努 力，经过这次教育实习，我收获了很多，愿意同大家一起分享。关于听课。我认真阅读了教材中

5、的相关章节，思考如果是我来讲 我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注 意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特 点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考 以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备 学生”。信息技术本来就是一门探索性很强的科目，所以如果老师一 味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不 到他们自己探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可 能简单、轻松的能力培养，解决问题的能力。所以每堂课我们都花费 很大的精力去细

6、致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。关于上课。我一共上了 节课，基本上达到了预期的效果，但 是每堂课还是有需要改进的地方，我们都会在课后对前一次的课进行 讨论总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我认真听 取指导老师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我很多的帮助 与支持，使我不断进步。每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我 现在实习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必须在不断的 失败、不足中进步，最终才能成为一名优秀的好老师。关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个 家庭的家长，在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的 工作。班主任交付了一些工作

7、任务都按时认真的完成，监督早自习， 眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班 主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格， 特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的基本要求。我运用教育 学，心理学知识处理学生中出现的问题，比如开展有益的班级活动， 与学生交朋友，做好学生的思想工作，与学生打成一片。在这期间， 我精心准备组织了三次班会，其中一次是主题班会，效果都很好。班 主任工作是琐碎繁复的，在班主任黄老师出差期间，我很庆幸能够真 正的体验班主任的工作，真真正正的以五班班主任的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作，尽管我以 后的教学生涯担任班主任的机率并不大，

8、但这次班主任实习真的是一 笔非常宝贵的财富。关于实习团队。大专实习分队的 位同学，每个人都全情投 入，尤其是我作为这个实习小组的组长特别感谢我们每位组员团结一 致、相互帮助的精神、努力付出的工作热情，是我们共同的努力换来 了圆满顺利的实习经历。从开始试讲、评课，到修改课件、教案并真 正走上讲台上课，到最后的教育调查，每个人都认真的对待，工作非 常辛苦。明年，我就将走向讲台成为一名真正的小学语文专业教师， 我想我将努力负起一个教师应该担负的责任与义务。要当好一名教 师，我还有很长的一段路要走，但我坚信在未来的道路上我会做的更 好。关于自我。经过这 个月零 天的自我要求、自我突破，圆 满的完成了教

9、育实习。那些疑惑、那些埋怨也已经成为过去，我庆幸 自己能够一如既往的严格要求自己，不给自己留后路，扎扎实实的走 好每一步。在这个过程中，我交到了一群可爱又特殊的朋友，对，就 是五班的每一位学生。因为你们，我喜欢被叫做“郭老师”、喜欢被 叫做“郭姐姐”。最后，感谢大家送我的星星和那一句句暖人心窝的 祝福。师范生教育实习自我总结（二）年 月 日一 年 月 日，为期整整两个月的 时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行 着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议 的实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习 内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作

10、。在原任任课指导老师赵 老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习 的任务。在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与 教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教 案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在进 行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并配合 给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原 任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习 情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他 们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。在班主任工作方面，与学生形成良好的

11、师生关系。热心真诚、平 等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个 方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳 光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细， 都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学 生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦 的耐心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后， 取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考 试中取得明显的进步。在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热 情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工 作

12、。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张， 课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书 写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次 实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所 需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态 度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助， 我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。师范生教育实习自我总结（三）今年 至 月，我在 6中进行教育实习，我实习的科目 是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大

13、的 进步。以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在 讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意 接受！要能和学生拉近距离！不能远离学生。学生不听一门课很重要的 一个原因是：老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了 这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己 有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败！因此老师提出了很多对 自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还 以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气 氛和教学效果也有了很大的提高！在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精

14、彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师 的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的 详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了 很多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、 注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老 师告诉我：如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思 考。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的交流以及在实际的教学过程 中，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更 重要的是把书上知识与实际生活联系起来!要让学生很容易的接受、

15、清 楚的明白！在实习期间，我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环境， 我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师 的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统的 锻炼，学到了很多新的知识和技能!与以前相比，在很多时候，考虑问 题比较全面，做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老 师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多 新的、不同的看法、理解和认识。师范生教育实习自我总结（四）201 年 月 日一201 年 月 日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨 慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以

16、独当一面、主动给 予建议的实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我 的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导 老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教 育实习的任务。在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与 教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教 案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在进 行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并配合 给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原 任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习 情况，针对不同

17、的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他 们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平 等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个 方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳 光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细， 都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学 生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦 的耐心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后， 取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考 试中取得明显的进步。在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热 情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工 作。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张， 课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书 写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次 实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所 需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态 度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助， 我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。