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1、中班撒盐画：给宝宝洗澡设计意图：幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。而现在的色彩绘画工具有很多种类，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用“给宝宝洗澡”的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。活动目标：1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。2、尝试在湿画法中用盐实行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。3、体验玩色的乐趣。活动准备：毛笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。
2、活动过程：（一）导入课题师：今天的天气真不错，小朋友们想不想一起来做做运动？ 幼：想。（跟着音乐一起做）师：让我们跟着音乐唱起来、跳起来吧。你们跳得真的很不错！（二）讲解示范 师：老师一边跳舞一边观察，我把小朋友刚刚跳舞的样子画了一张画，（教师出示范画，已有多个简单的蜡笔画形象）瞧他们跳得多好看呀！师：宝宝们玩得真开心。不过运动过后，宝宝们全身都是汗，我们一起帮他们洗个澡吧。用排笔蘸清水打湿画纸师：洗完澡可得赶紧穿上衣服。想一想，你准备给它穿什么颜色的衣服？动作要快，不然宝宝会着凉的！上色（请一幼儿和老师一起上色）师：为了让宝宝更舒服些，我们最后再给它撒点“爽身粉”吧！一一撒盐法 要求：用三个
3、手指抓少量的盐，均匀地撒在画面上。a、“爽身粉”是什么呀？盐b、原来我们平时厨房里用的盐也能够拿来作画。这种用盐作画的方法就叫撒盐法。师：那撒盐法的效果是怎样的呢？会发生什么事儿呢？画面干了以后就能够看出来了。 教师展示另一幅已完成的撒盐画，引导幼儿观察。“盐撒过的地方有什么变化？像什么？为什么会这样？”（盐会吸收水分，留下像雪花、蒲公英状的痕迹）（三）、幼儿创作，师巡回指导。l、准确使用排笔，控制好水分。2、上色动作快，注意色彩的衔接。3、撒盐要均匀且量少。（四）、欣赏交流作品 把幼儿作品平铺在一块大垫子上展示。请幼儿说说喜欢哪个宝宝？为什么？（五）、 结束 师：让宝宝们睡个觉，休息一下吧。我们也要到卫生间里去给小手洗个澡了！
中班撒盐画：给宝宝洗澡
