《学棋》教学一得
上传人:卢**
文档编号:186247173
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学棋教学一得 课文第二自然段是本课的重点段落,课文中的插图也与此段内容相对应,形象地展示了两个学生学习时的不同表现,比照鲜明。教学时我让学生认真察看图画,再读读课文,找找课文中哪些句子写了图画上的情景。按照学生的察看顺序分别出示文中的句子。一个学生专心致志,一边听一边看老师在棋盘上布子,有不明白的地方还要问上几句。让学生读读找找这个学生的动作,强调“一边一边这个关联词,让学生体会看和听是同时发生的,学生看的时候在听,听的时候在看,再用“一边一边说说话。然后带着学生朗读,体会他的认真专心。而另一个学生是怎样学习的呢?学生不难找出相关的句子。同样让学生读,抓住“走了神儿“不由得体会这位学生的学习态度。找找另一位学生在做什么,想什么,让学生知道这位学生在学习时是心不在焉。听着听着就想到别的地方去了,也不再注意老师的讲课了。再让学生比照朗读两段话,让学生进一步明白两位学生的学习态度是截然不同的。这样不同的态度会导致什么样的结果呢?自然地过渡到第三自然段的学习。学习第三自然段,让学生用上“因为所以说一说。懂得学习要专心致志才能学有所成的道理。.
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