湖北省黄石市九年级语文初中学业水平考试第二次模拟测试试卷

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1、湖北省黄石市九年级语文初中学业水平考试第二次模拟测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分) 下列各句中,划线的成语使用有误的一项是( )A . 专家认为,解决校车问题要因地制宜 , 不能搞“一刀切”,不能脱离国情。B . 史可法兵败后,扬州城遭到清军血洗,不仅城池遭毁,而且百姓生灵涂炭。C . 一幢幢高楼鳞次栉比 , 到了晚上,华灯齐放,把扬州这座古城装扮得分外美丽。D . 当记者终于找到这位“活雷锋”时,他只是轻描淡写地讲述了帮助老人的经过。2. (2分) 下列各句中有语病的一项是( )A . 莫言的小说,充满了对社会不公的强烈控诉,以及对有尊严的、轰

2、轰烈烈的生活的撞憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说,走进他的文学世界的钥匙。B . 有人开玩笑说,如果你还不知道韩国歌手鸡叔”的江南Style),那有两种可能:第一种是你们村里至今没通网络,第二种则是你是从古代穿越来的。C . 从无到有,中国航母“辽宁舰”出现在东方的海平面上。D . 在泰囧的票房一路飙升下,使其他的贺岁片显得黯然失色。二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分) (2016九下阜康期末) 古诗文名句默写。_ , 左右采之。诗经关雎_ , 白露为霜。所谓伊人,在水一方。诗经蒹葭_ , 出则无敌国外患者。生于忧患,死于安乐成语“辗转反侧”出自关雎“_ , _”一句。李贺雁门太

3、守行一诗中把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来的诗句是:_。古代有不少写“思乡”的诗篇,请你连续写出两句诗句。_ , _。三、 字词书写 (共1题;共1分)4. (1分) 比较下列形似字,并组词。蔓 _ 踵 _慢 _ 憧 _四、 综合性学习 (共1题;共10分)5. (10分) (2017八上台商期末) 阅读材料,回答问题【材料一】泉州晚报2017年3月17日第四版时政要闻消息。【材料二】标题是一篇消息的题目,是对消息内容的提炼和概括,是引导人们阅读或收听、收看消息的“向导”,是吸引读者注意的点睛之笔。标题可以由引题、正题、副题构成。引题的作

4、用是交代形势、烘托气氛、说明背景、引出题目;正题是一则消息内容的高度概括;副题往往是重要事实、结果的提要,或是对正题的补充说明。消息的标题不受消息客观性的限制,它往往是记者表明态度、传达倾向的重要手段和工具。(1) 下列对以上材料的理解,不正确的一项是( ) A . 兴泉铁路起点是江西兴国,终点是泉州,该项目将对江西福建两省具有重要的意义和作用。B . “西北-东南”走向的兴泉铁路,将让宁化、清流、德化等中央苏区县结束没有铁路的历史。C . 兴泉铁路通车后,江西兴国开出的货运火车可以经三明宁化、大田、惠安黄塘,直达泉州站。D . 消息的标题形式多样,引题、正题、副题各司其职,但并非所有的消息都

5、有引题、正题、副题。(2) 根据“新闻链接”,在下面方框中填入恰当的内容。(3) 【材料一】中“兴泉铁路宁化至泉州段全线开工”和“德化永春将结束不通铁路历史”哪个更适合做正题,为什么? 五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6. (8分) (2016九上南充期末) 阅读下面文章,完成后面小题。【甲】唐雎不辱使命节选秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦

6、尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯曰;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”【乙】荆轲刺秦王节选秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函,

7、而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中11执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。【注释】樊於期:秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。秦武阳:人名,又名秦舞

8、阳,充任荆轲出使秦国的副手。陛:殿前的台阶。少:通“稍”。假借:在文中是“原谅、宽恕”的意思。发:打开。揕(zhn):用刀剑等刺。绝:挣断。还:通“环”,绕。卒:“猝”,突然。郎中:宫廷的侍卫。(1) 解释下列句子中划线的词语。请广于君_天下缟素_图穷而匕首见_秦王还柱而走_(2) 下列句子中划线词意思相同的一项是( ) A . 寡人以五百里之地易安陵 扶苏以数谏故B . 而乃以手共搏之 大王尝闻布衣之怒乎C . 因左手把秦王之袖 因屏人曰D . 荆轲顾笑武阳 三顾臣于草庐之中(3) 将下列句子翻译成现代汉语。秦王色挠,长跪而谢之。愿大王少假借之,使毕使于前。(4) 战国时期的“士”是一个非常

9、特殊的社会阶层。甲文中的唐雎和乙文中的荆轲都是“士”的光辉形象,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些品格值得我们敬仰? 7. (12分) (2017八下高港月考) 阅读下面两段古文,然后做题(甲)宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能畜之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直,戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。(乙)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马

10、之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(1) 解释下面句子加下划线词语蹄啮伤人多矣_ 是移祸于人也_策之不以其道_ 一食或尽粟一石_(2) 下面句子中加下划线虚词与“贾人安能畜之”“之”意义与用法相同的是( )A . 戒仆养之终老B . 只辱于奴隶人之手C . 马之千里者D . 鸣之而不能通其意(3) 用“/”划分下面句子两处语法停顿仆 言 为 陈 尧 咨 售 之 贾 人 矣(4) 翻译

11、下面句子急命人追贾人取马,而偿其直。其真无马邪?其真不知马也。(5) 两篇古文均写到了马,但是马在两篇文章中作用不同,试分析之。六、 现代文阅读 (共2题;共29分)8. (9分) 阅读下文,回答相关问题生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳

12、香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样,还有10的潜力可挖掘。利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。现在,各个发达国家各显神通,在细菌发

13、电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大

14、降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。 (选文有改动)(1) 请给选文拟一个恰当的题目。(2) 文章第段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时,为了提高发电效率,操作时采取了哪些措施?(3) 文章第段中加着重号的“这样”指的是什么?(4) 文章第段说明的内容是什么?(5) 文章第段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(6) 利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?9. (20分) 阅读下文,完成14题。为什么不读经典“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克吐温这句话道出了经典的尴尬处境没有人否认应该读经典,但真正去读的却寥寥无

15、几。为什么人们会对经典敬而远之呢?因为经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时,只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与之对话的人看的,并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝,也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写红楼梦,只是想写出“一把辛酸泪”,并没有想到把它做成畅销书,赚它个盆满钵满。因此,经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你,不会因为你理解不了而降格以求。因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件,经典总能深入其中,烛照事件背后人性的晦明;而平庸的作品只会对那些热闹的戏

16、剧性的过程趋之若鹜,对于故事之外的东西,它没有耐心,更没有能力去做更深入的分析。安娜卡列尼娜和包法利夫人都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件,这类故事都足以吸引眼球,受到报纸花边新闻的追逐,但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫托尔斯泰和福楼拜这样的作家,凭借他们天才的洞察力,精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈,揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样,瞩目事物的内部,触及到事物坚硬的内核,揭示出生活的本质。因为经典太留意那些本质的东西,所以常常会忽略表层和细节,在表现形式上,有时会显得呆滞笨重,不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人,常常会在小事上犯糊涂,会

17、因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人,待人接物八面玲珑,但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神,往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后,经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。以上这些特征,使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜,使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息,人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处

18、,享受纯粹的文字之美。我们还可以有这样那样疏远经典的理由,这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之,让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些,我们就应该有所行动。(作者:彭程。有删改)(1) 请结合全文内容,从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。(2) 第段在文中有什么作用?(3) 请简要分析第段的论证思路。(4) 下面哪一则材料适合作为第段的论据?请简述理由。材料一 传媒学家尼尔波兹曼在娱乐至死中揭示,这是一个泛娱乐化的时代,深刻的思考在迅速地销声匿迹,我们变得匆忙和浮躁,只能以一种消费的心态,消受那些等而下之的粗浅的读物了。材料二

19、苏霍姆林斯基说:“一个学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书,或者如果大家不喜爱书,对书冷淡,那么,就不能称其为学校。”七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分) 按要求作文。生活中,许多人和事的意义不是单一的。比如,成长,不只是年龄的增长,更是心智的成熟;出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景;父母,不只是生养我们的亲人,更是精神成长的引路人;家,不只是“港湾”,更是一种责任与义务.请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟,以“ , 不只是 ”为题作文。要求:(1)先将题目补充完整;文章立意来自材料。 (2)字数不少于600字,文体不限(如写成诗歌,则

20、不少于16行)。 (3)写出真情实感,但不要出现真实的校名、人名。八、 名著阅读 (共1题;共15分)11. (15分) (2018八上宁波期中) 名著阅读。“我在甘肃随红军骑兵骑了几天马,或者精确地说,随红军骑兵走了几天路。他们借给我一匹好马,配有俘获的西式鞍子,但是每天行军结束时,我觉得不是马在侍候我,而是我侍候马。这是因为我们的营长不想让他四条腿的宝贝过累了,要我们两条腿的每骑一里路就要下马牵着走三四里路。他对待马好像对待狄翁尼家的四胞胎一样,我的结论是,任何人要当这个人的骑兵得首先是个护士,而不是马夫,甚至最好是个步行的,不是骑马的。我对他爱护牲口表示应有的敬意这在中国不是常见的现象但

21、是我很高兴终于能够脱身出来,恢复自由行动,这样反而有的时候真的骑上了一匹马。”(1) 以上语段选自美国记者_(填姓名)的报告文学作品_,又翻译为_(后两空均填作品名)。 (2) 请联系这个语段内容,分析以这位骑兵营营长为代表的红军战士的形象特点。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题;共5分)3-1、三、 字词书写 (共1题;共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题;共10分)5-1、5-2、5-3、五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题;共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题;共5分)10-1、八、 名著阅读 (共1题;共15分)11-1、11-2、

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