江西省吉安市八年级上学期语文期末考试试卷

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1、江西省吉安市八年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共2分)1. （2分） (2017威海模拟) 默写。而现在/_/我在这头/大陆在那头。（余光中乡愁）庭下如积水空明，_,盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）_，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）_，洪波涌起。（曹操观沧海）2016年8月21日，在里约热内卢奥运会上，中国女排先失一局，队员们有些推头丧气，此时可用十二章中的“_，_”鼓励姑娘们坚定信心，迎接下一场挑战。石壕吏中极其概括、极其形象地写出了吏与妇的尖锐矛盾的两句诗诗_！_！二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2.

2、 （4分） 阅读下面文段，完成后面1-3题。泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多年间，见载史书的人物就有3500多人，他们中有才华横y的文学家欧阳詹、王慎中，_的思想家李贽蔡襄，_的民族英雄郑成功、俞大猷，_的政治家曾公亮、梁克家，智勇双全的军事家施琅等等。（1） 根据拼音写出汉字并给加点字注音。才华横y_ 毓秀_（2） 文段中三处横线依次填写的词语是（ ）A . 政绩卓著 学识渊博 可歌可泣B . 可歌可泣 政绩卓著 学识渊博C . 学识渊博 可歌可泣 政绩卓著（3） 划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。三、 名著阅读 (共1题；共2分

3、)3. （2分） (2017七下枣阳期中) 阅读下面名著情节，填空。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”_（填形象特点），令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得_（填形象特点），前后判若两人，令人叹息。四、 综合性学习 (共1题；共11分)4. （11分） (2017烟台) 阅读选段，按要求做题。好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个屋子都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的

4、匆匆变换。每一个舞姿都是人颤l在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（1） 根据拼音写出汉字。lpng颤_勃（2） 请从修辞角度，赏析划线句子。（3） 写一段话，描写你熟悉的某个场景。（要求：运用划线句子的修辞方法；50字左右）五、 现代文阅读 (共2题；共51分)5. （26分） (2016九上蚌埠月考) 阅读孙友田的剪不断的思念一文，完成后面小题。母亲去世了。终日陪伴她的那把剪刀，静静地躺在针线筐里，成了母亲的遗物，成了母亲一生勤劳的象征，给子女留下悠悠思念。母亲是位普通的妇女。她用那把普通的剪刀，剪裁一家人的衣帽鞋袜。在我童年的记忆里，每逢夜深人静时，总有一阵阵剪刀的“嚓嚓”声催我入梦。她为

5、全家剪碎了多少长夜和寒暑，直到剪断了她与尘世之缘。剪断了她与尘世之缘，却剪不断亲人对她的思念。母亲有一双巧手，不仅针线活乡里闻名，剪纸花的手艺也很精湛。不管是姑娘的花鞋和娃娃的帽花，她一看就会剪。剪刀在她手里像条水中的鱼，穿梭在流逝的时光中。左邻右舍的大闺女、小媳妇喊着“亲嫂子”、喊着“好婶子”央求她剪花样子。记得小时候，常看她端着针线筐儿坐在门口剪纸花。针线筐里放着一本少角没边的线装书，书里夹着她剪的花鸟虫鱼，一朵朵、一只只，无不鲜活可爱。一天，街上来个吹糖人的，挑着一小锅冒着热气的糖稀，引得孩子们围上去买糖人。我不知母亲无钱，竟哭闹着也要买。母亲无奈，只好喊道：“吹糖人的，给俺孩子吹一个，

6、俺用花样子跟你换。这不，都夹在这书本里，随你挑。”那吹糖人的果真过来挑了一副“喜鹊闹梅”，给我吹了一个“老鼠上灯台”。弟弟出生后，母亲的那把剪刀增加了一种功能：为我们哥儿俩剪头发。记得有一次，我已上小学一年级，弟弟还没有上学。当时在外面剃头挑子剪一次头发要花两毛钱，按当时的物价，能买四只肉包子。看到我们俩头发长了，母亲就和我们商量：“这四毛钱给你们，每人两毛。叫我剪呢，省下钱来能买四只肉包子吃，不叫我剪呢，到外面剪去。就没有肉包子吃。”我还没有拿定注意，弟弟却马上决定吃肉包子。只见他手里拿着两毛钱，脖子里围着一条白毛巾，老实地坐在母亲怀里，等待开剪。母亲拿起剪刀，在弟弟头上小心翼翼地剪起来，尽

7、管她剪纸技术精湛，但毕竟不是理发师，另外剪纸和剪发是两码事。实在难为母亲了。她精益求精不断进行修改，完工之后，弟弟的头还是变成了一只“花菜瓜”。我在一旁忍不住笑，弟弟却满不在乎，他连镜子都不照一下，扯下毛巾，一溜小跑去买肉包子去了。我没有享受那一次特殊的母爱 ， 至今后悔不已。剪不断，理还乱，是离愁离别尚有团圆日，永诀再无相逢时。母亲去世，母爱已成史诗。再也看不见她的音容笑貌，再也听不到那“嚓嚓”的剪刀声在母亲节那天夜里，我梦见那把剪刀已成为母亲的墓碑。（1） 文章以“剪不断的思念”为题，有什么好处？（2） 作者以深情的笔触回忆了母亲生前的哪些往事？请用简洁语言加以概括。（3） 根据要求回答问

8、题。结合上下文分析文章第段的作用。请从修辞的角度赏析第段画线句的妙处。说说第段中“特殊的母爱”指的是什么。（4） 结合全文内容，分析母亲是个怎样的人。6. （25分） 阅读下文，回答相关问题。踏进美国黄石公园，时光一下子倒流了。我仿佛回到了昨天的地球。入口处，亮着公园宗旨：为了人民的利益和欣赏。算下来，这招牌挂到今天，已逾140年了。从迈开第一步，我就觉得，走向公园深处的，是我的形体；而我的魂魄，却在走向时间源头。在美国人眼中，公园就是城市的肺，像这样的肺，全美有384个，点缀在49个州。我所游过的，像华盛顿奥林匹克国家公园，亚利桑那大峡谷国家公园，加利福尼亚优胜美地国家公园，圣路易斯森林公园

9、，阿肯色温泉国家公园，芝加哥湖滨公园尽管千差万别，但却有一个共同特征：毫不造作的自然景观，绝无雕琢的本来面目，不搞人工古董，不做仿制赝品，现代符号稀缺，建筑元素很少。无边无际的草原，土生土长的森林，重重叠叠的老树，狭狭长长的小河，清清悠悠的湖泊，跳跳蹦蹦的动物，原山原水原林原物，构成了公园主体。即使是山坡地，踏步和扶手栏杆也是原木修建，不油不漆，经过风雨洗礼，这些木材也就和周围林木浑然一体了。原生态，是我对美国公园的主题提炼。尽管我对美国的公园如此熟悉，但我还是被黄石公园震撼了！它怀抱中的峡谷、山峦、森林、瀑布、热潭、湖泊、动物该如何形容？神奇？嶙峋？广袤？洁净？幽深？静谧？晶莹？所有的词句都

10、是苍白的。因为，这个冰火磨砺的世界所裸露的，已经远远超乎人类艺术所达到的极致。而这一切，统统来自于它的古老，它的天然，它的原始，甚至，它的蛮荒。天地初开，混沌既破，尽管往事越千年，山还是最初那山，水还是最初那水。这绝对是一个奇迹！奇迹是如何发生的？唯一的秘诀，就是它的99%未准许开发。99%这是个何等苛刻而残酷的比例，然而，就保护地球环境而言，这里的苛刻和残酷，不妨读作明智和科学。1872年的国会法案规定国家公园“所有的树木、矿石的沉积物，自然奇观和风景，以及其他景物都保持现有的自然形态而免予破坏”。景区，成了禁区，他们对所有大型豪华的服务、游乐、休闲、度假设施亮了红灯；甭说景区内，即连外围，

11、他们对采矿、探油、伐木、筑路、建房、钻水工程大喝一声：NO！甚至，若有天然火灾，让它自燃自灭，火灾现场不予清理，保持原状，任大自然自行处理，达到新的生态平衡；枯树倒在地上，让其自行霉烂；枯枝败叶落在河里也不打捞，维持水生物生态环境；洪水毁坏路房，也不拦阻，理由是自然生态循环的这根链条，不能随意割断。于是，“美国国家公园不救火不救洪”成了坊间名言。人类对上帝所赐予的一切，所能做的，只有敬畏，只有呵护，只有欣赏，让这个诞生于百万年前的火山爆发区，传递着远古的文明信息，烙印着史前的人类足迹。这个信息是真实的，这个足迹也是清晰的。相信，多少年前看到的黄石是啥样，今天看到的黄石还是啥样；而且，通过今人的

12、坚守，若干年后看到的黄石还是啥样。我在莽林中迷失了，但内心却找回了平静；我的周围，没有沙尘，没有雾霾，没有喧嚣，我听到松针落地的天籁，那似乎是远古的召唤。我所感受的，是天然的整体，是自然的一切。我体验的，不是一个公园，一个景点，而是一个生态博物馆，一部人类启示录，一份归真反璞的纯粹。（1） 简述文章题目“昨天的地球”的好处。（2） 第段介绍了美国国家公园的什么共同特点？文章要写的是黄石公园，第段为什么花这么多笔墨介绍美国其他的国家公园？（3） 联系语境，品读第段中的划线句。句中“苛刻和残酷”与“明智和科学”矛盾吗？为什么？（4） 作者在第段中说，黄石公园“不是一个公园”，而是“一部人类启示录”

13、，联系我们身边某一个公园的特点，谈谈你从文中得到的启示，80字左右。六、 课内阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2017七下高阳期末) 阅读下面的文言文，回答小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇

14、之态。少时，雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。（1） 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（标两处）雨 过 天 晴 波 澜 不 惊 湖 天 一 色。（2） 解释下列划线的词。陶后鲜有闻 _余以为妙绝 _（3） 下列划线字意义和用法相同的一项是（ ）A . 予独爱莲之出淤泥而不染 其反击之力河中石兽B . 荷花为雨所洗 孤岂欲卿治经为博士邪！孙权劝学C . 可远观而不可亵玩焉 康肃笑而遣之卖油翁D . 观荷于湖边亭中 当求之于上游河中石兽（4） 用现代汉语翻译下面各句。牡丹之爱，宜乎众矣！每至夏日

15、，临湖赏荷，便欣然忘食。（5） 【甲】文称莲为“花之君子”，【乙】文赞荷花为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞赏？请联系文段内容谈谈你的看法？七、 作文 (共1题；共1分)8. （1分） (2019八下重庆期中) 从下面两题中任选一题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。（二）每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展请以“期盼 ”为题，写一篇文章。先将题目补充完整，然后作文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共2分)1-1、二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、三、 名著阅读 (共1题；共2分)3-1、四、 综合性学习 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、五、 现代文阅读 (共2题；共51分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、六、 课内阅读 (共1题；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、七、 作文 (共1题；共1分)8-1、