广西来宾市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷

上传人:za****8 文档编号:18590512 上传时间:2020-12-30 格式:DOC 页数:9 大小:377.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
广西来宾市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷_第1页
第1页 / 共9页
广西来宾市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷_第2页
第2页 / 共9页
广西来宾市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《广西来宾市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广西来宾市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、广西来宾市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分) 下列划线字注音完全正确的一项( ) A . 玷污( zhn ) 肃穆( m ) 哺(f)育 巧妙绝伦(1n )B . 无垠( yn ) 畸形( q ) 啜(chu)泣 相形见绌( ch )C . 缄(xin)默 迸(bng)发 苗圃(p) 津津(jng)有味D . 凋零( dio ) 酝酿( ning ) 溃 ( ku )退 参差不齐( cn )2. (2分) (2017八下岳池期中) 下列各组词语的书写完全正确的一项是( )。A . 落第 宽絮 侏儒 翻来履去B

2、 . 凛洌 眷念 苍茫 诚慌诚恐C . 真谛 镶嵌 逾约 粗制烂造D . 朔方 宫阙 憔悴 不求甚解3. (2分) 下面语段中,划线词语运用不恰当的一项是( )中国书法的衰竭 , 还跟当前逢传统必反的这一股潮流脱不了干系:不少人以为传统的就是糟粕,现代的才是精华,传统与现代是永恒对立的。但事实上并不是所有的“传统”都与“现代”水火不容的。比如,“现代”的西装取代了“传统”的旗袍,但唐装、旗袍不也日益走俏,风光依旧吗?摩天大楼够“现代”够气派了吧,但每逢假期,都市里的白领一族还不是一窝蜂地涌向各地的名胜古迹,争相领略“传统”建筑的神奇魅力吗?A . 衰竭B . 水火不容C . 风光依旧D . 一

3、窝蜂4. (2分) 下列句子没有语病的一项是( ) A . “一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。B . 通过全市上下的共同努力,昆明市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。C . 据统计,地球上每天大约有2 000万公顷左右的森林被砍伐或毁坏。D . 红楼梦高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对红楼梦汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。5. (2分) (2016七下西城期中) 对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是( )A . 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(排比)B . 万里赴戎机,关山度若飞。(夸张)C . 出

4、门看火伴,火伴皆惊忙。(对偶)D . 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(对偶)6. (2分) 对有关课文内容理解不正确的一项是( )A . 三味书屋的读书生活虽然是枯燥的,但是书屋里仍然趣味盎然。B . 拣麦穗中的大雁并不可爱,因为她仅仅为了贪吃灶糖就决计嫁给卖糖老汉。C . 雪地贺卡一文中作者没有再回信的原因是害怕打破孩子的幻想和梦境。D . 生命一文是从成年的眼光来看孩子的可爱的。二、 语言表达 (共1题;共4分)7. (4分) (2017九上重庆月考) 根据语境,仿照画线句子,补写句子,构成语意连贯的一段话。在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的

5、高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟;_,_。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但绝挡不住你的万丈豪情;_,_。只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。三、 综合性学习 (共1题;共15分)8. (15分) 阅读下面一组材料,回答问题。材料一:据新华社电 奥地利作家、剧作家埃尔费里德耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠,成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉,还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时,耶利内克说她不打算去旅游,一个人所拥有的最有价值的东西就是时间,我的乐趣不需要花钱。材料二:据青年时报报道:英国剑桥大学已决定授

6、予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔;金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后,随即向该校提出申请,请求到该校继续攻读博士课程,剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读,最终得到同意。金庸先生告诉记者,入剑桥攻读博士课程,志在求学,而非为求学位。(1) 请你从这两则材料中提出一个有价值的问题:(2) 请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法:(3) 假如你是这两则材料中的一位,你将会怎么做?四、 默写 (共1题;共12分)9. (12分) (2017大石桥模拟) 文言诗文填空。(1) 征蓬出汉塞,_。(王维使至塞上)(2) 无可奈何花落去,_。(晏殊浣溪沙)(3) 几处早莺争暖树,_。(白

7、居易钱塘湖春行)(4) _,佳不秀而繁阴(欧阳修醉翁亭记)(5) _,濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)(6) 凄神寒骨,_。(柳宗元小石潭记)(7) _,五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之(8) _,白露未晞。(诗经)(9) 李商隐无题中渲染别离伤感的句子是:_,_。(10) 思乡是千古不变的文学主题,请你写两句喜欢的诗句:_,_。五、 文言文阅读 (共1题;共15分)10. (15分) 阅读下面两则文言短文,回答后面的题。【A】君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其

8、奚决焉?孟涂文集【B】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。故曰:教学相长也。礼记(1) 解释加点的词。而或不知其细( )弗食,不知其旨也( )虽有至道( )教学相长也( )(2) 翻译句子。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。非学无以致疑,非问无以广识。(3) 用自己的话概括出【A】文的中心论点,并谈谈对你的启示。六、 现代文阅读 (共2题;共35分)11. (20分) 阅读下文,回答相关问题。老海棠树史铁生如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念

9、母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊

10、纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回

11、是我不再吭声。有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目

12、光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。(1) 文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。(2) 请简要分析下列句子中人物的心理状态。奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”“奶奶。”“奶奶!”“奶奶”(3) 文章是回

13、忆奶奶的,为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动?(4) 从全文看,以“老海棠树”为标题有什么好处?12. (15分) 阅读下文,回答相关问题。漫话阶梯刘心武最早的阶梯,追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。但是,随着人类文明的发展,阶梯逐渐具有了心理属性,也就是说,人们建造阶梯,不仅是A为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面 , 而且,也是B为了达到心理上的一种满足。比如北京紫禁城中轴线上的三大殿,本来那地面是平的,可以平地起殿堂,但为了体现出天子的威严,就先起五米高的基座,再建造大殿,而分为几层的基座,再以阶梯连接,阶梯中段专供皇帝行走的部分叫御道,用最优质的汉白玉石,雕出祥云飞龙

14、的图案。过去都称皇帝为“陛下”,“陛”是皇宫阶梯的专称。皇帝明明高高在上,臣民在他殿堂的阶梯下,似乎称他“陛上”才对,但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己,比如自称“寡人”,这份虚伪很有意思。中国古典建筑,不仅是皇宫,像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑,都一定要平地垒起高基座,建造有气派的阶梯,以体现出对神佛贵人的尊敬。现存的河南开封龙亭,是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂,里面供奉着“真龙天子”的牌位,专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。殿堂,也就是“龙亭”前面的台阶分三层,共72级,故意建造得相当陡峭,那夸张的造型给人强烈的视觉刺激,从而引发出心理

15、反应。现代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的、完成于1929年的南京中山陵,由陵下到陵寝主体,落差为73米,设置了八个过渡性平台,一共有392级台阶(当时中国人口为三亿九千二百万)。当谒陵者从头几个平台的阔台阶往上行走时,望见的只是天宇,随着一步步的攀登,那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯,来调整谒陵者的心理,使其能够“默默想音容”,将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。北京天安门广场西侧的人民大会堂,有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐,但阶梯的设计,则采取了广阔通透的方式,尤其是东门阶梯的设计,很有大国气派,可以容许成百上千的人同时拾级

16、而上,确有“让人民当家作主”的韵味。城市公众共享空间的阶梯设置,一定要突破狭隘的功能需求,营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场上,由桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对喷泉的扇形阶梯,它简直是“视觉冰激凌”,已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运,那一组阶阶实际上已成为人们熟悉的具有生命的存在。至于室内的阶梯,我们习惯叫作楼梯的建筑部件,虽然设置了电梯,它们仍是不可或缺的。阶梯并非简单事物,在现实生活中,除了实用性,“阶趣”应该是设计者考虑的重点。(1) 本文是围绕着阶梯的什么特点来介绍不同时期阶梯的?(2) 请说出第段中画线的A句、B句顺序不能颠倒的两条理由。(3

17、) 结合文章相关内容,说说下面两则材料说明了什么。【材料一】华侨大厦位于北京王府井大街北端,它大堂内靠南侧有一架弯转落地的宽大阶梯,十分别致,雅趣横生,是“以梯吟唱”的代表作。【材料二】民居内设置的阶梯,样式非常丰富。法式的旋转楼梯相当流行,这种楼梯不仅节约空间,而且富于情趣,能营造出浪漫氛围。七、 命题作文 (共1题;共5分)13. (5分) 作文在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请你将你的故事与感

18、悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行;贴近生活,言之有物;认真书写,力求工整、美观;文章不得出现真实的校名、姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共1题;共4分)7-1、三、 综合性学习 (共1题;共15分)8-1、8-2、8-3、四、 默写 (共1题;共12分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、五、 文言文阅读 (共1题;共15分)10-1、10-2、10-3、六、 现代文阅读 (共2题;共35分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、七、 命题作文 (共1题;共5分)13-1、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!