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1、 学习目标学习目标1、能简述故事，梳理情节。、能简述故事，梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。、探讨杨修之死的原因。给下列给下列红色红色字注音：字注音：佯佯惊问曹丕丕大簏簏伺伺察谮谮害邺邺城叱叱退麾麾军高阜阜拈拈弓搭箭弃弓绰绰刀yngyngppllssznznyychchhuhuffninninchocho解释加解释加红色红色的词语：的词语：1.植植然然其言其言2.愈愈恶恶之之3.但但操有问操有问4.叱叱退退5.麾麾军军6.高高阜阜7.拈拈弓搭箭弓搭箭8.弃弓弃弓绰绰刀刀认为认为对对讨厌讨厌只要只要呵斥呵斥指挥指挥土山土山用两
2、三个手指拿用两三个手指拿抓取抓取翻译下列句子：杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操佯惊问：“何人杀吾近侍？”丞相非在梦中，君乃在梦中耳！但操有问，植即依条答之。曹操曹操 杨修杨修主要人物曹操曹操 即魏武帝。三国时政治家、军即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县人。后逐渐统一了中国北沛国谯县人。后逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。精兵法，著有孙子略尊为武帝。精兵法，著有孙子
3、略解、兵书接要解、兵书接要 等书。善诗歌等书。善诗歌，龟虽寿龟虽寿、观沧海等篇，观沧海等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作悲凉。散文亦清峻整洁。著作有有曹操集。曹操集。杨修杨修 字德祖字德祖，汉太尉杨汉太尉杨震五世孙。震五世孙。后为汉相曹后为汉相曹操主操主簿。因才华过人，簿。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑又是袁术外甥，曹操虑为后患。为后患。杨修被杀？杨修被杀？罪名：惑乱军心罪名：惑乱军心 鸡鸡肋肋事事件件杨修被杀？杨修被杀？曹操为什么要杀杨修？因为“杨修为人恃才放旷，数犯曹操之
4、忌”。课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的语言概括。）（请用简洁的语言概括。）速读课文，自主思考：鸡肋事件鸡肋事件 园门阔事园门阔事件件 一盒酥事件一盒酥事件 梦中杀人梦中杀人事件事件 告发曹丕事件告发曹丕事件 教植斩吏事件教植斩吏事件 代作答教事件代作答教事件 虽称美，甚忌之虽称美，甚忌之虽喜笑，心恶之虽喜笑，心恶之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之大怒大怒大怒大怒，有杀修之心。，有杀修之心。操操杀修杀修 失利葬修失利葬修杨修数犯曹操之忌杨修数犯曹操之忌逐渐加深逐渐加深 生活小事生活小事 政治斗争政治斗争叙事方式：插叙叙事方式：插叙 分析曹操和杨修的性格
5、特征。（请从课文中找出相关语句来回答）研读课文，合作探究：阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒能老谋深算恃才放旷耍小聪明目中无人狂妄轻率归归纳纳性性格格特特点点 关于杨修的死因，如果深入关于杨修的死因，如果深入探究，有人说归之于杨修，有人探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点你持何观点?其一：杨修之死，过在自己。其一：杨修之死，过在自己。凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。明李贽评三国演义其二：杨修之死，罪在曹操。其二：杨修之死，罪在曹操。忌才忌才恃才恃才杨修之死主要有以下原因：杨修之死主要有以下原因：聪明杨德祖 世代继簪缨笔下龙蛇走 胸中锦绣成开谈惊四座 捷对冠群英身死因才误 非关欲退兵后人诗曰后人诗曰：拓展延伸：穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进什么言？曹操进什么言？谢谢大家！谢谢大家！
18杨修之死（课件）
