课件举座皆惊

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1、（举座皆惊）（拍手叫好）（又惊又怒）（满堂喝彩）这个婆娘不是人九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼偷得寿桃献至亲 怀着身孕的奇奇，为了参加妈妈的生日宴会，便独自一人走到公共汽车站，她刚停止脚步，一个漂亮的姑娘指着候车的长椅说：大姐，你坐吧，随口说了一句“你丈夫真好！”公共汽车过来了，车门的人都不上，自动让出一条路，给她先上，奇奇上车后，一个小伙子让出自己的座并说：“你丈夫真好！祝你们幸福。”奇奇心里不明白，怎么人们都知道我丈夫好呢？到了车站，拥挤的车厢里又让出一条路，周围的人们面带微笑，一个妇女羡慕地说：“你丈夫真好！好人一生平安！”奇奇更加纳闷。到家了小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一声！原来奇奇的背后用

2、透明胶贴着一张纸片，上写“请给我妻子让一个座，谢谢！”悬念，悬念，是指在文章的开头或文章中提出矛盾，或设置疑团，把把正在发展的主要正在发展的主要情节或矛盾阻遏情节或矛盾阻遏一下，一下，暂时不把结局暂时不把结局（结果）告诉读（结果）告诉读者，让读者产生者，让读者产生强烈的期待心理强烈的期待心理。使情节更扣人心弦，使情节更扣人心弦，更加激起读者的阅读兴趣！更加激起读者的阅读兴趣！最佳演讲最佳演讲 某厂某厂“振兴中华振兴中华”读书演讲比赛进入高潮。读书演讲比赛进入高潮。“我给大家演讲的题目是我给大家演讲的题目是论坚守岗位论坚守岗位。”演讲员演讲员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突

3、然突然她看了一下手表，她看了一下手表，对观众说了声对观众说了声“对不起对不起”，就走下台，一直走出礼堂。，就走下台，一直走出礼堂。一分钟、二分钟一分钟、二分钟五分钟过去了，底下的五分钟过去了，底下的观 众 急 了，观 众 急 了，“哪 去 了？哪 去 了？”“”“怎 么 还 不 回怎 么 还 不 回来？来？”“”“真不像话！真不像话！”整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了讲台，再次响起了她甜润的嗓音：讲台，再次响起了她甜润的嗓音：“像我这样，行像我这样，行吗？吗？”停了停又说：停了停又说：“我的演讲结束了，谢谢大家！我的演讲结束了，谢谢大家！

4、”观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。（最佳讲观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。（最佳讲演演坚守岗位）坚守岗位）找回诚信找回诚信 雨天我在校门一口焦急地等着车，雨天我在校门一口焦急地等着车，偏偏又没带雨伞，车站离校门还有一偏偏又没带雨伞，车站离校门还有一段距离，正当我犯愁时，一个十岁左段距离，正当我犯愁时，一个十岁左右的小男孩撑伞热情地说：姐姐没带右的小男孩撑伞热情地说：姐姐没带伞吧，我送你好吗？我高兴地拉过伞，伞吧，我送你好吗？我高兴地拉过伞，搀着他一路兴奋地走着，到了车站，搀着他一路兴奋地走着，到了车站，我正要感激他时我正要感激他时 他兴冲冲地从口袋里掏出个本子，塞给我他兴冲冲地从口袋里掏出

5、个本子，塞给我一支笔：一支笔：“姐姐，我帮了你一次，你也应姐姐，我帮了你一次，你也应帮助我一次，对吧？你把你的名字写上，帮助我一次，对吧？你把你的名字写上，因为老师说了，做了十件好事并有人证明，因为老师说了，做了十件好事并有人证明，期末就能当选期末就能当选三好生三好生了了”。我顿时愕。我顿时愕然。然。编故事时，故意顺着某个方编故事时，故意顺着某个方面叙述下去，层层推进，直面叙述下去，层层推进，直至情节高潮时，来个至情节高潮时，来个180180度度大转弯，顿起波澜，一下子大转弯，顿起波澜，一下子把读者带到意想不到的境界。把读者带到意想不到的境界。笔锋突转法：笔锋突转法：猎狮猎狮 伊丽薇娜的弟弟佛

6、莱特伴着她的丈夫伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎，不久，她在家里接到弟弟的巴布去非洲打猎，不久，她在家里接到弟弟的电报：电报：“巴布猎狮身死巴布猎狮身死佛莱特。佛莱特。”伊丽悲不自胜，回电给弟弟：伊丽悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸运其尸回家。回家。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮狮收到。弟误，请寄回巴布尸。收到。弟误，请寄回巴布尸。”很快，收到了非洲的回电：很快，收到了非洲的回电：”人生四大喜人生四大喜久旱逢甘霖久旱逢甘霖他乡遇故知他乡遇故知洞房花烛夜洞房花烛夜金榜题名时

7、金榜题名时 一滴一滴债主债主隔壁隔壁别人别人悲悲!巧合巧合：“无巧不成书无巧不成书”。这里说的。这里说的“巧巧”，就是主要指碰巧、凑巧、巧遇，就是利用生就是主要指碰巧、凑巧、巧遇，就是利用生活中的偶然事件来结构故事情节的方法。活中的偶然事件来结构故事情节的方法。作用作用：它可以把本来互不关联的人物、事件以一种它可以把本来互不关联的人物、事件以一种独特的方式联系在一起，集中而强烈地反映独特的方式联系在一起，集中而强烈地反映社会生活中的矛盾冲突，社会生活中的矛盾冲突，深化主题，增强作深化主题，增强作品的故事性、戏剧性，使作品波澜突起，使品的故事性、戏剧性，使作品波澜突起，使读者在惊讶之中得到美的享

8、受。读者在惊讶之中得到美的享受。松树或柏树的树脂滴下来，恰好将一只昆虫凝结在其中，后来变成化石，成为珍贵的琥珀。一个小孩从楼上摔下，眼看一场悲剧就要发生，在这千钧一发之际，正巧有位足球守门员由此经过，只见他飞步向前，将小孩稳稳抱住，化险为夷。一个红军战士，十分珍爱乡亲送给他的一双布鞋，舍不得穿，行军时把鞋捆在腰间。在一次战斗中，他被敌人击中，子弹恰巧打在鞋底上。鞋底被击穿了，但红军战士安然无恙。寒风凛冽。一个秃头的老乞丐在街头乞讨。人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到。饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说：“上帝保佑您，尊敬的先

9、生，行行好，赏几个铜板吧。”绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉，便开始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板他身上没有带钱。可怜巴巴的老乞丐非常失望。绅士踌躇了下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手上。老乞丐捧着温暖的帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去因为他发现，精细选材，用心谋篇；精细选材，用心谋篇；巧设悬念，扣人心弦；巧设悬念，扣人心弦；情节突转，再起波澜；情节突转，再起波澜；妙用巧合，文系一线。妙用巧合，文系一线。（一）（一）晚自习后，我和小红回家，突然看到前方晚自习后，我和小红回家，突然看到前方有三个人从不同方向朝我们走来，我们正要转有三个人从不同方向朝我们走来，我们正要转身往回走，又看到后面也走过来两个人身往回走，又看到后面也走过来两个人（二）上课铃响了，李明急急忙忙往楼上跑，却（二）上课铃响了，李明急急忙忙往楼上跑，却跑到别班教室喊跑到别班教室喊“报告！报告！”（三）网名为（三）网名为“快乐少年快乐少年”与与“可爱女生可爱女生”的两的两个中学生是网友，他们谈天说地，志趣相投，个中学生是网友，他们谈天说地，志趣相投，“快乐少年快乐少年”一再要求一再要求“可爱女生可爱女生”寄张玉照，寄张玉照，可是几次被拒绝。可是几次被拒绝。“快乐少年快乐少年”再一次请求，终再一次请求，终于，收到了于，收到了“可爱女生可爱女生”寄来的照片寄来的照片