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1、松原市六年级上学期语文期末质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共12题；共65分)1. （6分） 我是拼写小能手。xun yoyu huji jingji gb ficho pio_2. （4分） (2018四上康县期末) 按要求填空。小敏知道“率”字是个多音字，而且知道它的两个读音，一个读“l”，另一个读“shui”。但她不知在具体的词语中选择哪个读音。现在请你帮她选择，看看下面词语中，“率”应读什么音。_统率效率圆周率率先3. （2分） (2014广州) 下列各组词语没有错别字的一项是（
2、） A . 姹紫嫣红 鞠躬尽瘁 不容争辨B . 饥肠辘辘 留连忘返 长途跋涉C . 漫不经心 抑扬顿挫 应接不瑕D . 张冠李戴 放诞无礼 奄奄一息4. （7分） “揪”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，能组成词语_、_。5. （8分） 填上合适的关联词。我爱花，_也爱养花。我可还没成为养花专家，_没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，_ 开花，我_ 高兴。花_ 多，_ 没有奇花异草。_ 花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半_ 会死的。6. （3分） 我会连(把能搭配的词连起来)。敢于挑战的_ 兔
3、妈妈自满的_ 小白兔懂教育的_ 小黑兔7. （2分） 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。_一位年轻的女记者深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” _8. （10分） 按要求写句子。 （1） 七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。（改为“被”字句） （2） 班长马宝玉激动地说：“同志们，我
4、们的任务胜利完成了。”（改为转述句） 9. （4分） 说说下列句子分别运用了什么描写方法。外貌描写 动作描写 语言描写 景物描写我们老师剪着短头发，又年轻，又漂亮。_我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。_那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。_放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问:“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”_10. （9分） 日积月累 （1） 天行健，_。 （2） 有志不在年高，_。 （3） 莫等闲，_，_。 （4） 少年易老学难成，_。 （5） 路曼曼其修远兮，_。 （6）
5、 不积跬步，_；不积小流，_。 （7） 一年一度的中秋节又到了，遥望天空明月，我想起了很多表达思念亲人的诗句：_。 11. （5分） (2017五上西宁月考) 我爱积累。 （1） 一日无书，_。 （2） 读书破万卷，_。 （3） 黑发不知勤学早，_。 （4） 读书有三到，谓_。 （5） 春风又绿江南岸，_。 12. （5分） 用下列词语造句仿佛 示弱二、 阅读理解 (共2题；共22分)13. （7分） 阅读下面短文，回答文后问题。胖子胖子是我的同学，我俩一起长大。是我看着他一天天胖起来的。不知为什么他那么胖。他那圆圆的脸上嵌着一双被肉挤得可怜的小眼睛，厚厚的嘴唇总是拼在一起，胖胖的身子，走起路
6、来肉都一颤一颤的。他爱穿一件蓝运动服，领口系得紧紧的。胖给人的感觉是笨，笨者不灵便也。别看他动作不灵便，可有些事偏偏往前凑。学校开运动会，要报表了，可1500米这个项目谁也不敢填，把老师急得团团转。就在这当儿胖子站出来了，出人意料地报了1500米这个项目。老师和同学都用惊异的目光打量着他，好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”他自信地望着大家，仿佛在说：“瞧着吧，我会取得好成绩的。”此后，他每天早晨天不亮就起来了，围着学校的操场跑呀跑。长跑贵在坚持。为了锻炼自己的耐力，他腿上绑了沙袋，一圈、两圈、三圈天天他都带着满脸的“小路”踏进家门然而，胖子也有落后的时候。一次平操场，活还没干完，同学们
7、又累又饿，草草收兵，匆匆忙忙往家走。可胖子却慢吞吞地走在后面专捡那些别人落下的又脏又重的石地块平时放学后，同学们都回家了，可他又落在后面，等着背那个扭伤了脚的同学这就是我们的胖子，一个可爱的“胖子”。（1） 给下列划线字选择正确读音。系紧_（x j）落后_（lu l）落下_（lu l）后背_（bi bi）（2） 照样子写词语。匆匆忙忙：_慢吞吞：_（3） 哪句是比喻句_老师和同学好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”天天他都带着满脸的“小路”踏进家门14. （15分） 阅读短文，完成练习。春天，公园里美丽极了。花坛里盛开着各种颜色的鲜花，有火红的杜鹃，粉红的玫瑰，有白的茶花、紫的菊花，还有
8、金黄色的迎春花，散发着阵阵清香。几只蝴蝶在花丛中飞来飞去。花坛旁边有一个大湖，湖水碧绿。湖中央有几只洁白的天鹅在悠闲地游着。（1） 写出描写公园景物的词语。（2） 写出描写颜色的词语。（3） 这段话写什么季节？什么地方的美丽景色？三、 写作 (共1题；共5分)15. （5分） 题目：第一次_要求：把题目补充完整，横线上可填“做家务”“领奖”“撒谎”等，人物心理描写要细致、真切，中心要突出。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、二、 阅读理解 (共2题；共22分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、三、 写作 (共1题；共5分)15-1、
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