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1、课题一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动。二、游戏：十字接力。目标认知：懂得自编韵律操方法。技能：能用音乐表现自编的韵律操。情感：对能较好地完成韵律操的创编。负荷：发展学生乐感和协调性。教学重点重点：自编韵律操。教学难点难点：能用音乐来表现。场地器 材录音机、录像机安全措 施场地平整、宽敞，强调学生自我保护意识。教 学过 程教学内容教法与学法练习次数修改开始部分1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容，提出相对应的要求。4、 检查服装组织上课。1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、 宣布本课的教学内容，提出相对应的要求。1次准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活
2、动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *2、教师指挥，口令要求：精神饱满、队形整齐1次48教 学过 程教学内容教法与学法练习次数修改基本部分一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动重点：自编韵律操难点：能用音乐来表现。二、游戏：十字接力。重点：组织好游戏。难点：有序的实行游戏。一、组织：全班分散队形 1、复习已学韵律操的动作。2、切磋韵律操的自编活动。3、学生分散练习。4、教师指导纠正。学生：1、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，持续提升；5、在模仿动作中找感觉；6、认真练习、认真体会动作；组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生实行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。反复练习3-4次结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1次教 学后 记通过韵律和舞蹈自我表现活动大大提升了学生思维想象空间，锻炼了学生的综合水平。给学生一个自我展示的空间，让学生对自己有了新的理解。
韵律活动和舞蹈：自我表现活动
