八上物理学案2-3

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1、北海中学八年级物理组学案2.3声的利用教学目标1、知道声能够传递信息2、知道声能够传递能量。学习重点：通过观看相关的文字、图片、音像资料，并获得社会生活中相关声的利用方面的知识。自学探究1、蝙蝠是靠_ _探测飞行中的障碍物和发现昆虫的，它所采用的方法叫_ _。科学家根据这个原理，发明了_系统，利用此系统，人们能够探知_ _，绘出水下数千米处的地形图；捕鱼时渔民能够利用此系统获得 .在以下问题中的空白处，填上利用声音所获得的信息。远处的雷声预示着_；铁路工人用铁锤敲击钢轨，可从异常的声音中发现_；医生通过听诊器能够理解_；古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断_ _；中医诊病通过“望、闻、问、

2、切”四个途径，其中_就是利用声音诊病的最早例子。利用超声波检查（平时所说的做“B超”）能够探测_。利用超声波能够传递_ _，能够用来清洗钟表等精细机械。外科医生利用 振动除去人体内的结石。精讲释疑一、声与信息1、例子：大象用次声波交流；地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸时产生次声波（次声波传播的距离很远）。人用声音交流；中医望闻问切；听诊器；铁路工人检查松动的螺栓；挑西瓜。蝙蝠用超声波定位超；超声波诊断仪。2、回声定位：蝙蝠；超声导肓仪；倒车雷达；声呐系统（水下地形图、鱼群）。二、声与能量1、小实验2、例子：清洗物体、清除体内的结石。3、利用声波获得信息和利用声波获得能量是完全不同的两种物理过

3、程。声与信息：利用声波获得信息是利用声波理解物体的某些特征。声与能量：利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。知识归纳一、声能够传递信息二、声能够传递能量课堂检测1、买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损。2、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_。3、实验说明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_m。(声速取340m/s)4、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_ _。这说明了_。5、以下实例中

4、不能说明声音能够传递信息的是：()A铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B医生用听诊器理解病人心肺工作状况C牙医用超声波洁牙D利用声呐测海深6、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释准确的是：()A蝙蝠的眼睛有夜视功能B夜晚有月光C蝙蝠的嗅觉很好，能够嗅出前面是否有物体D蝙蝠发出超声波能够在物体上返回，根据回声就能够判定物体的位置和距离7、以下现象或做法中不能说明声波能够传递能量的是：()A蝙蝠靠超声波捕食B利用超声波消除肾结石患者的结石C用声波清洗精细的机械D人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血8、人民大会堂四周墙壁都做成有很多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为

5、了：()A、减弱声波的反射B、增加声波的反射C、增强声音的响度D、装饰礼堂、美观好看9、以下事例中，能说明声能够传递信息的是_；能说明声能传递能量的是_（填序号）人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；医生用B超来获取病人体内器官的情况；医生用超声波给人们洗牙；中医通过“闻”来诊病；假如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成很多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就能够增加室内空气的湿度。10、用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。此处海底有多深？中考链接如下图，科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s，收到回波信号该处海水深_m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）。这种方法_（填”能”或”不能”）用来测量地球和月球之间的距离因为_。