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1、1.1.认识、会写认识、会写“捷、腼、腆、鞠、捷、腼、腆、鞠、躬躬”这五个生字。这五个生字。2.2.流利的朗读课文。流利的朗读课文。3.3.从两个少年的对比中获得教益。从两个少年的对比中获得教益。学习目标学习目标捷捷 腼腼 腆腆 鞠鞠 躬躬jimintinjgng生字学习生字学习腆着腆着肚子肚子敏捷敏捷捷报捷报腼腆腼腆鞠躬鞠躬躬身躬身躬亲躬亲初读感知初读感知阅读课文，初步了解课文讲了一阅读课文，初步了解课文讲了一件什么事情？件什么事情？不论晴天雨天，他都来得很准不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是轻时。门没开的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。轻地把报纸塞进报筒。不论晴天雨天，他
2、都来得很准不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是时。门没开的时候，他总是轻轻轻地轻地把报纸塞进报筒。把报纸塞进报筒。我曾与他闲聊我曾与他闲聊(lio)过，得知他过，得知他每天每天凌晨凌晨5 5点点就起床，要为就起床，要为两百多户人家两百多户人家送报，而且都是楼房住户，因此，送报，而且都是楼房住户，因此，他每天得上下他每天得上下近万级台阶近万级台阶。1.1.表明少年的家庭经济环境不好。表明少年的家庭经济环境不好。2.2.表现少年成熟、懂事的性格表现少年成熟、懂事的性格 。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很一大截，但他的车铃却拨弄得很快
3、活，小圆脸上闪着一双清亮的快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。眼睛，见人就腼腆地笑着。一大早一大早，他的短袖衬衣就，他的短袖衬衣就湿透了一湿透了一大截大截，但但他的车铃却拨弄得很快活，他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就人就腼腆地笑着腼腆地笑着。说明了这个少年有着什么样的性格？说明了这个少年有着什么样的性格？望着儿子，我高兴的同时，心望着儿子，我高兴的同时，心中也掠过一种莫名的感觉。中也掠过一种莫名的感觉。为什么为什么“我我”高兴的同时心中也掠过一种莫高兴的同时心中也掠过一种莫名的感觉名的感觉”？8 8点多钟了点多钟了，他还穿
4、着睡衣，蜷缩，他还穿着睡衣，蜷缩在空调还呼呼作响的卧室里。在空调还呼呼作响的卧室里。每天每天几乎都是这样，几乎都是这样，千呼万唤千呼万唤才起床洗才起床洗漱，然后打开电视，靠在沙发上漱，然后打开电视，靠在沙发上一一边边啜（啜（chu）饮牛奶，）饮牛奶，一边一边不停不停地换电视频道地换电视频道 儿子儿子大笑大笑起来：起来：“他他是干什么，是干什么，我我是干什么的，我进了大学还要是干什么的，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留攻读硕士、博士，还要出国留学！学！”“儿子儿子”对送报的少年的勤劳是怎样的对送报的少年的勤劳是怎样的一种态度看法？一种态度看法？他把报纸交给我后，笑吟吟地说：他把报纸交给我
5、后，笑吟吟地说：“万老师，万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：我随口问：“那你呢？那你呢？”少年说：少年说：“我被北京大学录取了，明天去上我被北京大学录取了，明天去上学。学。”我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。他把报纸交给我后，他把报纸交给我后，笑吟吟笑吟吟地说：地说：“万万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸老师，从明天起，
6、这报纸还是由我爸爸送。送。”我随口问：我随口问：“那你呢？那你呢？”少年说：少年说：“我被北京大学录取了，明天我被北京大学录取了，明天去上学。去上学。”我我惊讶惊讶得不知说什么好。那少年又补充得不知说什么好。那少年又补充道：道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去，便下楼去了。了。1.“1.“我我”为什么会为什么会“惊讶得不知惊讶得不知说什么好说什么好”？2.“2.“少年深深地朝我鞠了一躬少年深深地朝我鞠了一躬”说明少年的什么品格？说明少年的什么品格？思考：思考：1.1.联系课文，说说你对两位少年的印联系课文，说说你对两位少年的印象？象？2.“2.“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事心事”他可能有了什么心事呢？他可能有了什么心事呢？与同学交流交流。与同学交流交流。少年：少年：“儿儿子子”：吃苦耐劳、乐观、积极向上、吃苦耐劳、乐观、积极向上、诚实守信、成熟懂事诚实守信、成熟懂事懒散、自视清高懒散、自视清高通过两位少年的对比，帮助我们通过两位少年的对比，帮助我们树立了正确的价值观和积极的人树立了正确的价值观和积极的人生态度，让我们受益终生。生态度，让我们受益终生。
5送报的少年课件
