幼儿园大班古诗游子吟
《幼儿园大班古诗游子吟》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班古诗游子吟(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、孟孟郊郊 作者简介作者简介孟郊(751-814),字东野,湖州武康人。其诗多有不平之鸣。长于五古和乐府。用字造句力避平庸,追求古拙奇险,诗风冷峭,为著名的苦吟诗人,与韩愈齐名。游子吟游子吟孟郊孟郊慈慈 母母 手手 中中 线,线,游游 子子 身身 上上 衣。衣。临临 行行 密密 密密 缝,缝,意意 恐恐 迟迟 迟迟 归。归。谁谁 言言 寸寸 草草 心,心,报报 得得 三三 春春 晖。晖。这是一支亲切诚挚的母爱颂这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。歌。题下作者自注题下作者自注“迎母溧上迎母溧上作作”。孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此才得到溧阳县尉的卑微职
2、位。此诗便是他居官溧阳时作。诗便是他居官溧阳时作。“慈母手中线,游子身上衣慈母手中线,游子身上衣”用用“线线”与与“衣衣”两件极常两件极常见的东西将见的东西将“慈母慈母”与与“游子游子”紧紧联系在一起,写出母子相依紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情。为命的骨肉感情。伟大的母爱正是通过日常生活中的细伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描节自然地流露出来。前面四句采用白描手手法,不作任何修饰,但慈母的形象真切法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感感人。人。谁言寸草心谁言寸草心 报得三春晖报得三春晖 是作者直抒胸臆,对是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。母爱作尽情的
3、讴歌。这两句采用传统的比喻手法:这两句采用传统的比喻手法:女儿像区区小草,母爱如春天阳女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?光。女儿怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比,形象的比喻,寄托着悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。赤子对慈母发自肺腑的爱。临行密密缝,意恐迟迟归临行密密缝,意恐迟迟归 通过慈母为游子赶制出通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的门衣服的动作和心理的 刻画,刻画,深化这种骨肉之情。母亲千深化这种骨肉之情。母亲千针万线针万线“密密缝密密缝”是因为怕是因为怕儿子儿子“迟迟迟迟”难归。难归。慈母用手中的针线,为远行的慈母用手中的针线,为远行的 儿子赶制身上的衣衫。临行前儿子赶制身上的衣衫。临行前 一针针密密地缝缀,怕的是儿一针针密密地缝缀,怕的是儿 子回来得晚衣服破损。有谁敢子回来得晚衣服破损。有谁敢 说,子女像小草那样微弱的孝说,子女像小草那样微弱的孝 心,能够报答得了像春晖普泽心,能够报答得了像春晖普泽 的慈母恩情呢?的慈母恩情呢?
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。