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1、中班健康活动闯关（反应能力练习）教案反思 活动目标1、引导幼儿积极、主动加入体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反馈能力。3、培养幼儿健康活跃的性格。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与高兴。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与高兴。活动准备长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠假设干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。活动过程一准备局部：组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。起踵步双手压手腕双手前平举扩胸向后拉臂、前后环臂双手上引侧腰腹背运动活动膝关节活动踝关节快速蹲站高抬腿小跑步二根本局部：1、通过?闯关活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反馈能力
2、。1第一关。听哨声信号跟着老师做动作。A：跟着老师做动作；B：幼儿自由做动作；C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反馈。一声短哨声动，两声短哨声停示例：原地踏步、并步右左移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。2第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。鼻子、眼睛、脚尖等幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反馈。一声短哨声跑，两声短哨声不跑3第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反馈。固定信号可由教师规定或让幼儿自由选
3、择哨声、数字、手势、颜色等幼儿成两列横队面对面站好，选择好本组的固定信号。当听到老师发出信号时，立刻做出逃跑或抓人的动作反馈。回位信号：一声长哨声。2、复习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。1幼儿自由在长凳或线上练习翻跳，教师巡回指导。2游戏?踩老鼠。幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去，依次翻跳过四跳长凳后至“老鼠窝处踩一脚“老鼠，然后从两旁跑回队伍后。每组幼儿鱼贯进行。三结束局部：将上图长凳摆成口字型1、组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。行进甩手臂行进深呼吸甩手腕抖腿放松大腿放松小腿等。2、教师小结。交待课后要求：洗手、喝水、擦汗、换衣服。活动反思在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动参与到活动中来，并且情绪高涨，培养了幼儿加入体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动中，还培养幼儿刚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与?纲要中健康领域中的目标要求相吻合。
中班健康活动闯关（反应能力练习）教案反思
