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1、丿尸 、/| A :文件编号：EE-32-1F-5C-FE学习信息技术支持下 的教师 专业发学习信息技术支持下的教师专业发展活动的心得体会通江中学 邵伟通过这次学习，我认识到信息技术的综合运用不应只停留在课件的 制作上，感受到做为一名合格的教师，应积极主动吸纳当今最新的技术， 并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。在培训中，老师的案例 分析是我受益匪浅：1. 教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教 师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学 手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的
2、收集、 组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教 育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习 才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一， 如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高 素质的教师。2. 教师具备良好的信息素养,是教育发展的需要在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具 有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成 为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由 教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程 是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。 教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方 面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息 素养。3. 细节上的渗透本次培训中，授课教师注重细节上的教学渗透，他们不仅教给我技 巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细 致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。整理丨尼克 本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉 嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。
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