水平衡调节课件

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1、.1二、神经调节和体液调节的协调二、神经调节和体液调节的协调实例一：体温调节的平衡实例一：体温调节的平衡实例二：人体水盐平衡的调节实例二：人体水盐平衡的调节实例二：人体水平衡的调节实例二：人体水平衡的调节.3 肾单位肾单位肾小囊肾小囊肾小管肾小管肾小球肾小球 血液血液流经肾小球流经肾小球,从从血浆中血浆中过滤过滤出一些基本出一些基本不含蛋白质的滤液到肾不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中小囊腔中,称为称为原尿原尿.原原尿在肾小管和集合管处尿在肾小管和集合管处,99%,99%的水、的水、全部葡萄糖全部葡萄糖和部分无机盐等被和部分无机盐等被重吸重吸收收,剩下的少量水和无剩下的少量水和无机盐以及代谢废物（如

2、机盐以及代谢废物（如尿素）尿素）形成形成终尿终尿。.4饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(-)(+)(+)(+)(+)(-)(-).5饮水过多饮水过多细胞外液渗透压细胞外液渗透压 下降下降渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑垂体垂体释放释放抗利尿激素抗利尿激素肾小

3、管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压升升高高增多增多(-)(-)(-).6水平衡小结：水平衡小结：1水平衡水平衡来源：饮水、食物中的水和代谢产生来源：饮水、食物中的水和代谢产生的水，其中的水，其中饮水饮水和和食物食物是人体所需水是人体所需水的主要来源。的主要来源。去路：由去路：由肺肺、皮肤、皮肤、肾脏肾脏、大肠排出，、大肠排出，其中通过其中通过肾脏排尿肾脏排尿是人体排出水的主是人体排出水的主要途径。要途径。2 2、水平衡的调节激素是、水平衡的调节激素是抗利尿激素抗利尿激素，由，由下丘脑神下丘脑神经分泌细胞经分泌细胞分泌，分泌，垂体后叶垂体后叶释放，其

4、靶器官是释放，其靶器官是肾小肾小管和集合管管和集合管，作用是促进，作用是促进肾小管和集合管肾小管和集合管加强对水加强对水分的分的重吸收重吸收。3 3、水平衡的调节方式为、水平衡的调节方式为神经神经体液体液调节，感受器为调节，感受器为细胞外液渗透压感受器细胞外液渗透压感受器，中枢为，中枢为下丘脑下丘脑，高级神经，高级神经中枢或渴觉中枢为中枢或渴觉中枢为大脑皮层大脑皮层，效应器为，效应器为垂体后叶垂体后叶。.7下图为抗利尿激素作用的示意图，请据图回答：下图为抗利尿激素作用的示意图，请据图回答：(1)(1)当食物过咸时，会引起当食物过咸时，会引起A A 升高，升高，使使B B 受到刺激。受到刺激。(

5、2)(2)渴觉的产生是由于下丘脑中渴觉的产生是由于下丘脑中的的 把兴奋把兴奋传至传至 而产生的。而产生的。(3)(3)下丘脑神经细胞分泌的并由下丘脑神经细胞分泌的并由 C C 释放释放 的的D D 促进了促进了肾小管、集合管重吸收水，减少肾小管、集合管重吸收水，减少尿的排出。尿的排出。(4)(4)当人丢失当人丢失NaNa盐太多时，盐太多时，E E 下降，下降，就会减少对就会减少对D D 的释放。的释放。细胞外液渗透压细胞外液渗透压 下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器 渗透压感受器渗透压感受器 大脑皮层大脑皮层 垂体后叶垂体后叶 抗利尿激素抗利尿激素 细胞外液渗透压细胞外液渗透压 抗利尿激素抗

6、利尿激素 三、神经调节和体液调节的关系：三、神经调节和体液调节的关系：1.大多数内分泌腺大多数内分泌腺直接或间接直接或间接受中枢神经系受中枢神经系 统的调节统的调节2.内分泌腺分泌的内分泌腺分泌的激素激素的也可以的也可以影响影响神经系神经系 统的发育和功能统的发育和功能如：甲状腺激素（能影响中枢神经系统的发育和神经系统的兴奋性）肾上腺素（提高神经系统的兴奋性）例如:鸟类在生殖季节,雌雄鸟相遇,通过神经系统感知),使生殖腺分泌相应的性激素增加.9总结归纳：总结归纳：下丘脑在生命活动调节中的作用下丘脑在生命活动调节中的作用下丘脑部分调节作用如下图所示：下丘脑部分调节作用如下图所示：下丘脑及属于神经

7、系统，也属于内分下丘脑及属于神经系统，也属于内分泌系统，是内分泌系统的枢纽。下丘泌系统，是内分泌系统的枢纽。下丘脑有一些细胞称为脑有一些细胞称为神经内分泌细胞神经内分泌细胞，及能及能传导神经冲动传导神经冲动，有能，有能分泌激素分泌激素。.101、下丘脑是是内分泌的中枢：下丘、下丘脑是是内分泌的中枢：下丘脑通过分泌多种促激素释放素作用于脑通过分泌多种促激素释放素作用于垂体，通过控制的功能来控制其他内垂体，通过控制的功能来控制其他内分泌腺的活动。分泌腺的活动。2、下丘脑作为、下丘脑作为效应器，效应器，可以分泌抗可以分泌抗利尿激素，调节水分平衡。利尿激素，调节水分平衡。3、下丘脑内有、下丘脑内有血糖

8、调节中枢血糖调节中枢，该中，该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞，调枢通过神经直接作用于胰岛细胞，调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。节胰岛素和胰高血糖素的分泌。4、下丘脑作为渗透压、下丘脑作为渗透压感受器感受器，可以，可以感受内环境中渗透压的改变，从而调感受内环境中渗透压的改变，从而调节水分平衡。节水分平衡。5、体温调节中枢主要位于下丘脑、体温调节中枢主要位于下丘脑中，通过中，通过体温调节中枢，体温调节中枢，调节体温调节体温的恒定。的恒定。.11下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：(1)(1)在神经系统中，在神经系统中，_是调节内分泌活动的枢纽；是调

9、节内分泌活动的枢纽；_是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。(2)(2)性腺发育的主要调节过程是图中的性腺发育的主要调节过程是图中的 内外刺激内外刺激 _ _ 靶器官靶器官(用字母与箭头表示用字母与箭头表示)；AA(3)(3)在血糖平衡的调节中，能起协同作用的激素是在血糖平衡的调节中，能起协同作用的激素是_和和_。下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层 CDF CDF 胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素(4)(4)试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：功能：_。甲状腺分泌的甲状腺激素

10、是中枢神经系统的最高级部位大脑的甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的生长发育所必需的，如果缺乏，就会影响幼年动物大脑的发育生长发育所必需的，如果缺乏，就会影响幼年动物大脑的发育.123 3、下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图、下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图 所示，下列分析不正确的是所示，下列分析不正确的是 （）A.A.a a引起下丘脑分泌引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 B.bB.b引起下丘脑分泌引起下丘脑分泌抗利尿激素抗利尿激素C.C.c c引起下丘脑分泌引起下丘脑分泌胰高血糖素胰高血糖素 D.D.d d引起下丘脑产生引起下丘脑产生电位

11、变化电位变化C C血管血管A AB BC CD D刺激刺激刺激刺激刺激刺激刺激刺激神经神经血管血管组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官组织、器官内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺神经神经神经神经血管血管血管血管（1 1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于_过程。过程。（2 2）人进食后，血糖的调节属于）人进食后，血糖的调节属于_过程。过程。（3 3）狗看到食物后，分泌唾液属于）狗看到食物后，分泌唾液属于_过程。过程。（4 4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于）日照时间变长促使多数鸟类

12、开始产卵属于_过程。过程。B BB B、C CA AD D.14在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请据图分析并回答（图中化学信号的作用。请据图分析并回答（图中A A代表下丘脑代表下丘脑神经细胞，神经细胞，B B代表垂体细胞，代表垂体细胞，D D代表血管）：代表血管）：(1)A(1)A分泌的物质作用于分泌的物质作用于B B，进而提高机体耗进而提高机体耗O O2 2率和率和兴奋性，则兴奋性，则A A分泌的物质分泌的物质名称是名称是_。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 （2 2）若）若A A分泌的物质进入血液后，最

13、终调节分泌的物质进入血液后，最终调节C C细胞对水的细胞对水的重吸收，则重吸收，则A A分泌的物质名称是分泌的物质名称是_，抗利尿激素抗利尿激素 .15在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请据图分析并回答（图中化学信号的作用。请据图分析并回答（图中A A代表下丘脑代表下丘脑神经细胞，神经细胞，B B代表垂体细胞，代表垂体细胞，D D代表血管）：代表血管）：（3 3）E E末端与末端与B B细胞之间的结细胞之间的结构是指构是指_；在与；在与B B细胞膜相对应的细胞膜相对应的E E末端，发生末端，发生的信号变化是的信号变化

14、是_ _。突触间隙突触间隙 电信号电信号化学信号化学信号 .16 练习：练习：1 1、下图是人体部分组织示意图，、下图是人体部分组织示意图，a a、b b、c c、d d代表人体不同激素，请据图回答：代表人体不同激素，请据图回答：（1 1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A A传到传到 B,B,而不能由而不能由B B传到传到A A的原因的原因_。且只能由突触前膜释放作用于突触后膜且只能由突触前膜释放作用于突触后膜。神经递质只存于突触小泡中，神经递质只存于突触小泡中，.17 练习：练习：1 1、下图是人体部分组织示意图，、下图是人体部分组织示意图，a a、b b

15、、c c、d d代表人体不同激素，请据图回答：代表人体不同激素，请据图回答：（2 2）如果人体内激素）如果人体内激素d d分泌过多时，下丘脑分泌的分泌过多时，下丘脑分泌的 和垂体分泌的和垂体分泌的_ 就会减少，这是一种就会减少，这是一种_ 机制。机制。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺促甲状腺激素激素反馈调节反馈调节反馈调节反馈调节反馈调节反馈调节反馈调节反馈调节.18 练习：练习：1 1、下图是人体部分组织示意图，、下图是人体部分组织示意图，a a、b b、c c、d d代表人体不同激素，请据图回答：代表人体不同激素，请据图回答：（3 3）当人处于饥饿状态时，图示中是）当人处于

16、饥饿状态时，图示中是 _增增多，在机体内通过促进多，在机体内通过促进 和和 的的过程过程,维持机体的血糖平衡；在激素调节过程中，它和维持机体的血糖平衡；在激素调节过程中，它和b b肾上腺素（具有升血糖的作用）的关系是肾上腺素（具有升血糖的作用）的关系是 。c C胰高血糖素胰高血糖素肝糖原的分解肝糖原的分解一些非糖物质的转化一些非糖物质的转化协同作用协同作用.19下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：(1)(1)人过度紧张时，在大脑皮层人过度紧张时，在

17、大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分的一些细胞能合成并分泌泌 ，最终，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称的分泌活动，这种调节作用称为为 调节。调节。(2)(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 反馈反馈 肾上腺素肾上腺素 .20下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：(3)(3)甲分泌的甲分泌的 激激素与甲状腺激素在调节机体正常生素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方向表现为长发育方向表现为 作用。作用。(4)(4)某患者体温调节能力下降甚至丧某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位失，图中最可能受损的部位是是 。(5)(5)综上所述，人的各项生命活动综上所述，人的各项生命活动受受 和和 的共同调节。的共同调节。生长生长 协同协同 下丘脑下丘脑 神经系统神经系统 体液体液