会计电算化实习报告：会计电算化实训心得报告

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1、会计电算化实习报告：会计电算化实训心得报告会计电算化实习报告：会计电算化实训心得报告。欢！会计电算化实习报告：会计电算化实训心得报告一.实习内容：1设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教诲下学习了增加修改会计科目，设置工程大类，并录入期初余额进展试算平衡。设置凭证类别，进展数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用【摘要】：p 】：】：，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进展记账，录入银行对账单

2、，查询日记账，进展银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进展审核、记账，最后结账。3在总账系统的根底上进展固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进展选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进展固定资产减少处理，批量制单。进展对账和结账。4.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进展设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进展计算。5.薪资管理中，首先进展薪资系统的初始设置，在选项下录入工资工程及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据根

3、本资料，其次进展结转工资费用，生成凭证，进展审核和签字及对账，最后结账。二.学习中遇到的困难及解决方法：1.会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。2.凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。会计电算化实训报告：会计电算化实训报告会计电算化实训报告：会计电算化实训

4、报告以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完好内容，仅供参考。计电算化课程都是跟着教师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训那么截然不同。翻开会计电算化实训教程，目录的上篇就是用友软件的的实训局部，也就是我们要务实训的内容。总观目录，其内容分为十六个局部，如管理系统、根底设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开场了自己的工作。不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开场时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“根底数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科

5、目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，那么会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进展出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过教师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进展反记账、取消审核取、消出纳签字进展修改

6、。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。“理论是检验真理的标准”。通过自身理论，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和教师的指导后，也翻开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比拟粗心的我来说，也更深化的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。总之，此次实训，我深化体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析p 经济业务，并根据经济业务进展会计电算化制单、记账、本钱核算、报账的才能；进步了我们

7、电算化会计实务处理才能；加强了我们的分析p 经济业务并进展正确核算、本钱计算等实际会计操作才能。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析p 、判断和操作才能，为走上工作岗位打下坚实的根底。会计电算化实训心得报告：会计电算化实习报告会计电算化实训心得报告：会计电算化实习报告一.实习内容：1设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教诲下学习了增加修改会计科目，设置工程大类，并录入期初余额进展试算平衡。设置凭证类别，进展数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用【摘要】：p 】：】：，以

8、便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进展记账，录入银行对账单，查询日记账，进展银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进展审核、记账，最后结账。3在总账系统的根底上进展固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进展选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进展固定资产减少处理，批量制单。进展对账和结账。4.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进展设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式

9、。并通过公式进展计算。5.薪资管理中，首先进展薪资系统的初始设置，在选项下录入工资工程及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据根本资料，其次进展结转工资费用，生成凭证，进展审核和签字及对账，最后结账。二.学习中遇到的困难及解决方法：1.会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。2.凭证类别设置。在填制凭证中

10、会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。会计电算化实习报告范文：会计电算化实训报告会计电算化实习报告范文：会计电算化实训报告从这学期开场，我们会计电算化专业学生要做一个会计综合实训。短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。在平时的会计学习中，从一点都不理解到渐渐理解，从学习根底会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考初级助理睬计师，就觉得学习会计很繁重。不过，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。会计综合实训，让我们各方面都有一定程度的进步。首先，要清楚理解会计综合实训中企业的重要信息。教师要求每个人都要写分录，一开场在写分录的时候，由于没有理解

11、企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问了之后才发现是自己没有理解企业的重要信息。因此，要清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是消费工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算方法，这些都是我们工作的根底，我们的工作要围绕着这些重要信息展开。其次，对会计做账根本程序要清楚理解。开场做什么，然后做什么，最后要做什么。假设对会计做账的根本程序都不理解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开场。通过这次的手工记账，我大概知道会计的做账的根本程序。第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。第二，填制原始凭证

12、、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。最后，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。最后，会计的分工严格明晰。会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既互相依赖又互相牵制，管钱不管账，管账不管钱。这次的手工做账是分小组进展的，每三人一个小组，一个财务会计，一个本钱会计，一个出纳。在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳，在获得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多缺乏：、比方自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致

13、核算结果出错，引起不必要的费事；特别是在做银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致最后的结果不对；、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的缺乏，今后还得加强练习。3，继续加强自己的专业知识，得继续加油努力地学习。会计电算化实习报告-三联阅读以前的同学曾经说过，读会计的人比拟容易老和容易有精神病，选择会计就选择了终生考试。虽然会计比拟繁重，不过我觉得学会计比拟充实。只有经历过，才知道其中的滋味，可以说通过上会计实训课，真真切切的让我理解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一

14、份细心一份耐心一份责任心人生价值的诠释。通过实训，我们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，抑制了分岗实习工作不到位的不完好、不系统现象。加深理解了会计核算的根本原那么和方法，将所有的根底会计、财务会计和本钱会计等相关课程进展综合运用，理解会计内部控制的根本要求，掌握从理论到理论的转化过程；纯熟掌握了会计操作的根本技能；将会计专业理论知识和专业理论，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业理论运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的根底。会计电算化实习报告：2023会计电算化实训报告会计电算化实习报告：20xx会计电算化实训报告以下内容从原文随机摘录，并转为纯

15、文本，不代表完好内容，仅供参考。计电算化课程都是跟着教师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训那么截然不同。翻开会计电算化实训教程，目录的上篇就是用友软件的的实训局部，也就是我们要务实训的内容。总观目录，其内容分为十六个局部，如管理系统、根底设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开场了自己的工作。不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开场时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“根底数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到

16、应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，那么会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进展出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过教师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进展反记账、取消审核取、消出纳签字进展修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看

17、报表中的数据是否正确。“理论是检验真理的标准”。通过自身理论，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和教师的指导后，也翻开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比拟粗心的我来说，也更深化的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。总之，此次实训，我深化体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析p 经济业务，并根据经济业务进展会计电算化制单、记账、本钱核算、报账的才能；进步了我们电算化会计实务处理才能；加强了我们的

18、分析p 经济业务并进展正确核算、本钱计算等实际会计操作才能。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析p 、判断和操作才能，为走上工作岗位打下坚实的根底。会计电算化实习报告总结：会计电算化实训心得报告会计电算化实习报告总结：会计电算化实训心得报告一.实习内容：1设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教诲下学习了增加修改会计科目，设置工程大类，并录入期初余额进展试算平衡。设置凭证类别，进展数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用【摘要】：p 】：】：，以便填写凭证。其次掌握了凭证的

19、填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进展记账，录入银行对账单，查询日记账，进展银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进展审核、记账，最后结账。3在总账系统的根底上进展固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进展选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进展固定资产减少处理，批量制单。进展对账和结账。4.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进展设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进展计算。5.薪

20、资管理中，首先进展薪资系统的初始设置，在选项下录入工资工程及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据根本资料，其次进展结转工资费用，生成凭证，进展审核和签字及对账，最后结账。二.学习中遇到的困难及解决方法：1.会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。2.凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，

21、处理此现象的方法在于凭证类别的设置。会计电算化实训心得报告：优秀会计电算化实习报告会计电算化实训心得报告：优秀会计电算化实习报告一.实习内容：1设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教诲下学习了增加修改会计科目，设置工程大类，并录入期初余额进展试算平衡。设置凭证类别，进展数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用【摘要】：p 】：】：，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进展记账，录入银行对账单，查

22、询日记账，进展银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进展审核、记账，最后结账。3在总账系统的根底上进展固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进展选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进展固定资产减少处理，批量制单。进展对账和结账。4.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进展设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进展计算。5.薪资管理中，首先进展薪资系统的初始设置，在选项下录入工资工程及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据根本资

23、料，其次进展结转工资费用，生成凭证，进展审核和签字及对账，最后结账。二.学习中遇到的困难及解决方法：1.会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。2.凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。会计电算化实训心得报告一.实习内容：1设定日期，录入账套信息，设置分类编码，

24、建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教诲下学习了增加修改会计科目，设置工程大类，并录入期初余额进展试算平衡。设置凭证类别，进展数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用【摘要】：p 】：】：，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进展记账，录入银行对账单，查询日记账，进展银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进展审核、记账，最后结账。3在总账系统的根底上进展固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进展

25、选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进展固定资产减少处理，批量制单。进展对账和结账。4.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进展设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进展计算。5.薪资管理中，首先进展薪资系统的初始设置，在选项下录入工资工程及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据根本资料，其次进展结转工资费用，生成凭证，进展审核和签字及对账，最后结账。二.学习中遇到的困难及解决方法：1.会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套

26、主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。2.凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。会计电算化实训报告心得一、理论目的：会计是指对详细事物进展计算、记录、搜集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展会

27、计工作就显得越重要。会计工作在进步经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其开展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术_对人类社会的开展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深化变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要表达在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计

28、的应用范围不断拓展，会计的变化于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的时机，让理论和理论有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。二、理论内容：会计学是一门理论性很强的学科，经过一学期的专业学习考取了会计从业资格证后，在坚信理论是检验真理的标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手才能将理论与理论有机地结合起来进步运用会计财务管理的技能程度，为今后的会计工作做铺

29、垫。理论期间，我主要是理解公司正在使用的财务软件系统的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。在这学期的在校学习与参与会计从业资格证的备考过程中，我已经初步理解了手工账务处理程序和会计电算化。为了更好的理解实际工作中的会计电算化的全面流程，我充分利用为期一周的社会理论去体验理论与理论的差异。公司采用的是金蝶财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地理解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。理论期间我努力将自己在学校所学的理论知识向理论方面转化，尽量做到理论与理论相结合。在理论

30、期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的记账工作。在这次实习中不仅让我深化的感受到手工记账到会计电算化的使用对会计工作的重大意义还让我知道了会计电算化的必要性。以下是我的理论望教师予以指正错误之处。三、实习体会：会计电算化的定义及其特点会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成局部，是会计开展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进展分析p 和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及开展的需要。近些年，会计电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度，进步了会计的工作效率与工作质量，但不容无视的是它对传统的会计形式产生了宏大的影响。会计电算

31、化的意义由于会计电算化是以计算机以及数据传输和通讯设备作为数据处理系统的核心，完成从原始数据的搜集，以及经由记录、验证、分类、登记、计算、汇总、报告等一系列会计工作，因此，在此过程中，会计人员只进展一些辅助性的操作，即只需把会计数据以规定的要求输入处理系统，计算机即可按照事先编制好的程序，自动完成会计数据处理，并将最终结果-财务报告打印出来。会计电算化是把系统工程、电子计算机技术等科学与会计理论和方法融为一体，通过货币计量信息和其他有关信息的输入、存储、运算和输出，以现代机器工作取代手工操作，实现会计工作方式的变革和人的解放，提供方案和控制经济过程需要的会计信息。会计电算化系统使得会计人员从财

32、务账册中解放出来，但并未从根本上进步财务信息质量另外，系统的信息处理一般都是对手工会计职能的自动化，系统的构造是面向任务和职能的，这对满足会计核算的要求来说已经足够，但在业务流程的监控和与其他系统的集成性上还需要加以完善。当企业发生危机时，它又总是首先反映在财务危机上，不是缺少现金，就是缺乏持续经营所需的资本。在这种情况下，产生于上个世纪90年代的ERp系统成了企业的一个新选择。四、理论总结：通过本次理论，我深化体会到会计电算化是会计崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生宏大的影响，从而引起会计制度、会计工

33、作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的标准化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的理论过程中，不仅培养了我实际的动手才能，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到了自己的缺乏。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意、心浮气躁。本次理论已到达了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既稳固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次暑期社会理论我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的破绽，对好多根底性知识还不是很肯定，需要重新回忆学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了实在

34、的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行会计法进一步加强财务根底工作的指导，标准记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进展审核，强化会计档案的保管工作。社会理论是挑战也是机遇，只有很好的把握才能表达它的意义。这次会计理论工作中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了根底，为我以后的就业找工作指明了方向。 卡耐基说：“成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。宏大的成功也不会一蹴而就，我们需要一步一步地进步。”诚然，短暂而又充实的暑期社会理论就这样完毕了，其中汗水很多，知识技能很多，感慨充实的回忆也很多。会计电算化实习报告：会计电算化实习报告会计电

35、算化实习报告精选：最新会计电算化实习报告一、理论目的：会计是指对详细事物进展计算、记录、搜集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展会计工作就显得越重要。会计工作在进步经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其开展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术_对人类社会的开展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的

36、恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深化变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要表达在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的时机，让理论和理论有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。二、理论内容：会计学是一门理论性很强的学科，经过一学

37、期的专业学习考取了会计从业资格证后，在坚信理论是检验真理的标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手才能将理论与理论有机地结合起来进步运用会计财务管理的技能程度，为今后的会计工作做铺垫。理论期间，我主要是理解公司正在使用的财务软件系统的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。在这学期的在校学习与参与会计从业资格证的备考过程中，我已经初步理解了手工账务处理程序和会计电算化。为了更好的理解实际工作中的会计电算化的全面流程，我充分利用为期一周的社会理论去体验理论与理论的差异。公司采用的是金蝶财务软件，

38、从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地理解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。理论期间我努力将自己在学校所学的理论知识向理论方面转化，尽量做到理论与理论相结合。在理论期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的记账工作。在这次实习中不仅让我深化的感受到手工记账到会计电算化的使用对会计工作的重大意义还让我知道了会计电算化的必要性。以下是我的理论望教师予以指正错误之处。三、实习体会：会计电算化的定义及其特点会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成局部，是会计开展的一个历史性的

39、飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进展分析p 和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及开展的需要。近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,进步了会计的工作效率与工作质量,但不容无视的是它对传统的会计形式产生了宏大的影响。会计电算化的意义由于会计电算化是以计算机以及数据传输和通讯设备作为数据处理系统的核心,完成从原始数据的搜集,以及经由记录、验证、分类、登记、计算、汇总、报告等一系列会计工作，因此，在此过程中,会计人员只进展一些辅助性的操作,即只需把会计数据以规定的要求输入处理系统,计算机即可按照事先编制好的程序,自动完成会计数据处理,并将最终结果

40、-财务报告打印出来。会计电算化是把系统工程、电子计算机技术等科学与会计理论和方法融为一体,通过货币计量信息和其他有关信息的输入、存储、运算和输出,以现代机器工作取代手工操作,实现会计工作方式的变革和人的解放,提供方案和控制经济过程需要的会计信息。会计电算化系统使得会计人员从财务账册中解放出来,但并未从根本上进步财务信息质量另外,系统的信息处理一般都是对手工会计职能的自动化,系统的构造是面向任务和职能的,这对满足会计核算的要求来说已经足够,但在业务流程的监控和与其他系统的集成性上还需要加以完善。当企业发生危机时,它又总是首先反映在财务危机上,不是缺少现金,就是缺乏持续经营所需的资本。在这种情况下

41、,产生于上个世纪90年代的ERp系统成了企业的一个新选择。五、理论总结：通过本次理论，我深化体会到会计电算化是会计崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生宏大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的标准化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的理论过程中，不仅培养了我实际的动手才能，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到了自己的缺乏。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意、心浮气躁。本次理论已到达了预期

42、目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既稳固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次暑期社会理论我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的破绽，对好多根底性知识还不是很肯定，需要重新回忆学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了实在的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行会计法进一步加强财务根底工作的指导，标准记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进展审核，强化会计档案的保管工作。社会理论是挑战也是机遇，只有很好的把握才能表达它的意义。这次会计理论工作中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了根底，为我以后

43、的就业找工作指明了方向。卡耐基说：“成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。宏大的成功也不会一蹴而就，我们需要一步一步地进步。”诚然，短暂而又充实的暑期社会理论就这样完毕了，其中汗水很多，知识技能很多，感慨充实的回忆也很多。会计电算化实训实习报告一、实习内容：1设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教诲下学习了增加修改会计科目，设置工程大类，并录入期初余额进展试算平衡。设置凭证类别，进展数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用【摘要】：p 】：】：，以便填写凭证。其次

44、掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进展记账，录入银行对账单，查询日记账，进展银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进展审核、记账，最后结账。3在总账系统的根底上进展固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进展选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进展固定资产减少处理，批量制单。进展对账和结账。4.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进展设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进展

45、计算。5.薪资管理中，首先进展薪资系统的初始设置，在选项下录入工资工程及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据根本资料，其次进展结转工资费用，生成凭证，进展审核和签字及对账，最后结账。二、学习中遇到的困难及解决方法：1、 会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。2、 凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符

46、合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。3、 固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，如今就不会盲目勒到处找了。首先先启动固定资产系统。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账系统进展对账时会出现一信息提示框，无法实现对账？解决方法：在进展录入固定资产数据时，有些卡片工程需要直接手动录入，有些那么可以进展选择。原始卡片录入并保存后就可以与总账系统进展对账。但假设出现以上提到情况时，用户就必须返回检查，在进展账套参数设置时，用户是否选择了“与账套系统进展对账”的选项，只有选择了此项，系统的“对账”功能才能使用。通过对原始卡片的录入，可实现与总账系统的对账，从而很清楚的检

47、查出对账是否平衡，进而决定固定资产是否在月末进展结账。三、实习心得：做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用知识并加以综合进步，学会将知识应用于实际的方法，进步分析p 和解决问题的才能。计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析p 、检查、预测、参与决策、实行监视，旨在进步经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成局部。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等

48、科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业根底知识、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘假设将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“理论是检验真理的标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开场是那样的繁忙和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学才能和结合才能没有很快的结合与适应，只能依靠教师的引导和帮助，如今的我们可以称得上是一个根本会

49、计人员了。学校实训的目的就是要加强我们才能培养和职业道德意识的进步，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所如今去看仍然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改良的地方，同时也要催促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的局部，就是同学之间的互相帮助。所谓”*者迷，旁观者清”有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮助看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，互相帮助是很重

50、要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和教师细心的一一指导，问题得到理解决。两天的实训完毕了，收获颇丰，同时也更深化的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比拟满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的将来定会有属于我们自己的一片美妙的天空！会计电算化实训心得一、实习内容：1设

51、定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教诲下学习了增加修改会计科目，设置工程大类，并录入期初余额进展试算平衡。设置凭证类别，进展数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先理解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进展记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进展审核、记账，最后对账、结账。3.进入uf

52、o报表，对表行高、列宽、表格线等进展设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准那么对模板中的旧会计科目进展修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及理解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进展计算。二、学习中遇到的困难及解决方法：1应注意：1账套设立由admin在系统管理下进展，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进展修改；2录入个人档案时一定先输入部门档案；3先设置科目再设置凭证类别。2涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已

53、选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。3凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的选定。4在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进展工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。5在电算化会计实训中，采用一次加权平均计算单价的实际本钱法时，平时材料的发出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账；而手工做账时可以记录发出的数量。6往来科目设置明细账时，可以利用手

54、工直接录入或利用辅助核算客户往来或供给商往来，但不能同时设置，否那么平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据。三、通过此次实习，不仅培养了我的实际动手才能，增加了实际的操作经历，缩短了抽象的课本知识与实际工作的间隔 ，对实际的财务工作的有了一个新的开场；同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处, 共同点为： 1无论是传统手工会计和电算化会计其最终目的仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，进步经济效益。 2传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要根据。 3 3传统手工会计和电算化会计都遵循根本的会计理论与会计方法及

55、会计准那么。4传统手工会计和电算化会计根本功能一样，根本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。5保存会计档案。 6编制会计报表。2、不同点为：1运算工具不同。传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。2信息载体不同。传统手工会计所有信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用

56、空间小，保管容易，查找方便。3账薄规那么不同。传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式账册，明细账要用活页式账册；账薄记录的错误要用划线法和红字法更正法；账页中的空行、空页要用红线划消。电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案，但凡登记过帐的数据，不得更改当然还是要辅以技术控制，即使有错，只能采用输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对需要打印的账页的空行、空页可以用手工处理。4账务的处理程序会计核算形式不同。传统手工会计处理账务的程序都防止不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和过失的增多。成熟的电算化会计的账务处理程序用同一形式来处理不同企业的会计业务，从会计凭证

57、到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满足。5人员结果不同。传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的应是会计师；电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其中应为掌握电算化会计中级的会计师。6内部控制不同。传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从【摘要】：p 】：】：内容、数量、单价、金额、会计科目等工程来审核；对账户的正确性一般从三套账的互相核对来验证；还通过账证相符、账账相符、账实相符等内部控制方式来保证数据的正确，堵塞破绽。电算化会计由于账务处理程序和会计工作组体制的变化，除原始数据的搜集、审核、编码由原会计人员进展外，其余的处理都由

58、计算机部门负责。内部控制方式局部被计算机技术替代，由手工控制转为人机控制。以上种种区别，集于一点，就是由于电算化会计 数据处理方式的改变，引起了传统手工会计各个方面的变化，这一变化将使得系统功能更为加强，系统构造更为合理，系统管理更为完善。 四、实习心得： 做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用知识并加以综合进步，学会将知识应用于实际的方法，进步分析p 和解决问题的才能。在坚信“理论是检验真理的标准”下，我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。半年的手工实训和半年的电算化实训是在我

59、们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开场时是那样的茫然、繁忙和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学才能和结合才能没有很快的结合与适应，只能依靠教师的引导和帮助，如今的我们可以称得上是一个根本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们才能培养和职业道德意识的进步，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所如今去看仍然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改良的地方，同时也要催促自己在学习的过程中不断的完善自我。同时，在实训过程中，和同学一起解决

60、出现的问题，这也构成每次实训中必不可少的局部，通过互相之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮助看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，互相帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和教师细心的一一指导，问题得到理解决。一年的实训完毕了，收获颇丰，同时也更深化的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比拟满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的将来定会有属于我们自己的一片美妙的天空！第 38 页 共 38 页