音美课程管理制度

《音美课程管理制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音美课程管理制度（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

音美课程管理制度1、严格按照课程设置方案，规范开设音美课程，开齐开足音美课程。2、各任课教师不得随意增减课程课时，不得挤占挪用音美教学课时。3、严格按照课程标准和教材要求，制定详尽合理的教学工作计划，科学安排教学进度，精心编制课堂设计，深入进行教材分析和教情学 情分析，全面做好体音美课堂教学准备工作。4、各任课教师不准脱离课标和教科书、随意安排音美教学内容，坚决禁止把音美课上成“自由活动课”、“自习课 ”。5、根据“双高双普 ”验收标准，完善学校音美教学器材设施。6、各任课教师要认真开展好形式多样的艺术活动，以活动为载体， 以活动促教学，培养学生兴趣，挖掘学生的艺术潜力，鼓励学生在文 艺方面全面发展。7、要结合实际，抓好艺术特长生培养，注重挖掘艺术特长学生的潜 力。8、要有组织、有计划地组建音美课外兴趣小组和特长学生训练队，培养优秀艺术后备人才，为学生发展特长创造良好条件。9、每年要组织运动会和艺术节，通过活动展示学校音美教学工作成 果，培养学生的艺术素养。10、在组织艺术活动期间，要强化安全教育，健全艺术活动安全管理制度，明确安全责任，完善安全措施，制定各项安全应急预案。