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1、湖北省百所重点校2018届高三物理联合考试试题第I卷（选择题 共40分）一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.下列关于质点的说法正确的是（ ）A. 研究百米赛跑的成绩时，胖子不能看成质点而瘦子可以看成质点B. 研究和观察月食时，可把月球看做质点C. 蚂蚁搬起一粒大米时，可把大米看做质点D子弹在射击小鸟时，可把子弹看做质点2. 以下关于宇宙速度与卫星的说法中正确的是（ ）A. 第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最大速度B. 航天飞机绕地球
2、飞行时内部的物体处于失重状态，不受地球的吸引力C. 航天飞机绕地球飞行时内部的物体处于平衡状态D. 地球同步定点卫星一定在赤道上空，且运行的线速度小于第一宇宙速度3. 光滑水平面上，质量为4kg的物体在水平推力的作用下由静止开始运动，0-2s内的位移为6m；质量为2.5kg的物体在水平推力的作用下由静止开始运动，0-3s内的位移为9m。则与的比值为（ ）A. 1:3 B. 3:4 C. 12:5 D. 9:84. 如图所示，一物体从竖直立于地面的轻弹簧上方某一高度自由落下。A点为弹簧自然状态时端点位置，当物体到达B点时，物体速度恰好为零，然后被弹回。下列说法中正确的是（ ）A. 物体从A点下降
3、到B点的过程中，速率不断变小B. 物体在B点时，所受合力为零C. 物体在A点时处于超重状态D. 物体在B点时处于超重状态5. 多人跷跷板方便大小和小孩同进玩耍，如图所示，座位A、D和B、C分别关于中心点对称，且到中心点O的距离之比为5：3，当跷跷板以O为圆心在竖直平面内转动时（ ）A. A、B两点的角速度之比为5：3B. D、C两点的角速度之比为3：5C. A、B两点的线速度之比为5：3D. D、C两点的线速度之比为3：56. 武汉二中某班的同学在学习平抛运动时，一同学使小球沿课桌桌面水平飞出，另一同学用手机的摄像功能拍摄小球做平抛运动的录像，并将小球运动的照片打印出来。已知手机录像时每秒20
4、帧照片，则他们可以得到小球在空中运动的照片的帧数大约为（ ）A. 2 B. 8 C. 20 D. 407. 水平路面上，一向西匀速行驶的汽车内有一光滑水平台面，台面上一小球静止在A点，其俯视图如图所示。某时刻开始，台面上的小球沿图中虚线从A点运动到B点。则（ ）A. 减速行驶，向南转弯B. 加速行驶，向北转弯C. 小球相对于地面向西北方向运动D. 汽车相对于小球向东南方向运动8. 如图所示，原长为、劲度系数为k的弹簧一端与质量为m的小球相连，另一端固定在竖直墙壁上，小球用倾角为30的光滑木板AB托住，当弹簧水平时小球恰好处于静止状态。重力加速度为g。则（ ）A. 弹簧的长度为B. 木板AB对小
5、球的支持力为C. 若弹簧突然断开，断开后小球的加速度大小为D. 若突然把木板AB撤去，撤去瞬间小球的加速度大小为g9. 水平面上固定着A、B两物体，中间有一被压缩的轻弹簧（未与A、B拴接），某时刻突然放开两物体，在弹簧的弹力作用下，A、B分别向左右运动，与弹簧分离后最终都停在水平面上。已知与弹簧分离后A的位移大于B的位移，且A、B与水平面的动摩擦因数相同，则（ ）A. 物体与弹簧分离前，弹簧对A的弹力大于对B的弹力B. 放开物体后的瞬间，A的加速度大于B的加速度C. 物体与弹簧分离时，A的速度大于B的速度D. 物体与弹簧分离后，A的加速度大于B的加速度 10. 甲为近地圆轨道地球卫星，乙为近月
6、圆轨道月球卫星，若地球半径为月球半径的4倍，地球表面重力加速度为月球表面重力加速度的6倍，则（ ）A. 甲、乙的周期之比为 B. 甲、乙的角速度之比为2：3C. 甲、乙的线速度之比为1：6 D. 地球与月球质量之比为96：1第II卷（非选择题 共70分）二、非选择题：本题共6小题，共70分。把答案填在答题卡中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11.（8分）某同学在学习了摩擦力后，怀疑滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。（1）为了实验探究这个问题，需要选择合适的木块，你认为以下木块中
7、能较好地用于本次实验的是_。A. 各面粗糙程度相同的正方体木块B. 各面粗糙程度不相同的正方体木块C. 各面粗糙程度相同、长宽高各不相等的长方体木块D. 各面粗糙程度不相同、长度高各不相等的长方体木块（2）该同学正确选择木块后，在测滑动摩擦力时，想到了两种实验方案：方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图甲所示：方案B：弹簧秤固定，通过细线水平拉动木板，如图乙所示。上述两种方案中，为了方便读取弹簧秤的示数，你认为更合理的方案是_（填“A”或“B”）。（3）正确选择实验方案后，要多次测量不同情况下的滑动摩擦力进行对比得出实验结果，你认为正确的是_。A测量木块同一个面在不同压力下与木板间
8、的滑动摩擦力B. 测量木块的不同面在相同压力下与木板间的滑动摩擦力（4）已知选用的木块的质量为0.6kg，某次实验中，在木块上方放一质量为0.2kg的砝码，弹簧秤的示数为2N，重力加速度取，则木块与水平木板间的动摩擦因数_。12.（10分）在利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系的实验中。（1） 下列做法正确的是_（填字母代号）A. 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B. 在长木板带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小车在不受牵引力时能匀速下滑C. 实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源D. 增减小车上的砝码改变质量后，不需要重新调节木板倾斜度（2） 为使砝码盘及盘内砝码
9、受到的总重力近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量_小车和小车上砝码的总质量。（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）（3） 图2是实验中得到的一条纸带，纸带上已量出某些点间的距离。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度_。（结果保留两位有效数字）（4）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套1所示的装置放在水平桌面上，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图3中甲、乙两条直线。设甲、乙用的小车及车上砝码的质量分别为、，甲、乙用的小车及车上砝码受到的阻力与重力之比分别为、，则_，_。（选填“大于”“小于”或“等于”）13.（10分）
10、光滑圆柱体紧靠竖直墙壁置于水平地面上，重为的均匀圆球用一定长度的轻质细线悬挂于竖直墙壁上的A点，平衡时与竖直方向的夹角，且两圆心的连线与恰好垂直，其截面图如图所示。已知圆柱体重为，不计各接触面间的摩擦，求：（1）球对圆柱体的压力大小；（2）圆柱体对地面的压力大小。14.（12分）一物体从离地面高度3.2m处由静止开始自由下落。不计空气阻力，取。（1）求物体下落到地面的时间；（2）若物体在刚下落的同时，另一物体从正下方的地面处以的速度竖直向上抛出，求两物体在空中相遇点离地面的高度。15.（14分）如图所示，光滑水平地面上一质量M=4kg的小车，车箱顶部通过原长的弹簧悬挂一质量m=2kg的小球，静
11、止时弹簧长。现给车一水平向左大小F=45N的推力使之向左加速运动。取重力加速度，求：（1）小车开始运动后，2s内的位移x（不计小球摆动的影响）；（2）小球稳定后，弹簧的长度。16.（16分）如图所示，餐桌中心是一个可以匀速运动，半径为R的圆盘，圆盘与餐桌在同一水平面内且两者之间的间隙可忽略不计，放置在圆盘边缘的小物体与圆盘的动摩擦因数为0.5，与餐桌的动摩擦因数为0.25，餐桌高也为R。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。（1）为使物体不滑到餐桌上，圆盘的角速度的最大值为多少？（2）缓慢增大圆盘的角速度，物体从圆盘上甩出，为使物体不滑落到地面，餐桌半径的最小值为多大？（3）若餐桌半径
12、，则在圆盘角速度缓慢增大时，物体从圆盘上被甩出后滑落到地面上的位置到圆盘中心的水平距离L为多少？参考答案1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.AD 8.AC 9.BC 10.AD11.(1)C (2)B （3）B (4)0.2512. (1)AD （2）远小于 （3）0.88 （4）小于 ，大于13.解：（1）对球受力分析可知，圆柱体对球的支持力，得球对圆柱体的压力。（2）对圆柱体受力分析可知，地面对圆柱体的支持力，得圆柱体对地面的压力。14.解：（1）物体做自由落体运动，由匀变速直线运动公式：，可得：。（2）相遇时上面物体的位移，下面物体的位移，分析可知：，解得：。15.解：（1）把车和小球看成一个整体，由牛顿第二定律，可得，由匀变速直线运动规律可知。（2）设小球稳定后的弹簧力大小为，与竖直方向夹角为，对小球受力分析可知，解得，根据胡克定律可知，解得。16.解：（1）为使物体不从圆盘上滑出，向心力不能大于最大静摩擦力：，解得。（2）物体从圆盘上滑出时的速度，物体滑到餐桌边缘速度减小到0时，恰不滑落到地面，根据匀变速直线运动规律：，可得滑过的位移，餐桌最小半径。（3）若餐桌半径，由几何关系可得物体在餐桌上滑行的距离，根据匀变速直线运动规律：，可得物体离开桌边的速度，根据平抛运动规律：，可知物体离开桌边后的水平位移，由几何关系可得，落地点到圆盘中心的水平距离。
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