文明校园创建活动总结十篇

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1、文明校园创建活动总结十篇文明校园创建活动总结1我校一向将安全工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不 懈，学校治安安全工作也得到上级主管部门的高度评价,20_年被评为开发区综合 治理先进单位。学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，认真落 实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一 个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的安全文明校园。一、加强领导，完善制度，严格管理针对创建安全文明校园活动工作,学校首先研究制定创建安全文明校园活动计 划，施桥镇中心小学安全事故应急处理预案，调整充实创建安全文明校园活动工作 领导小组，确定由校长任组长，

2、由各处（室）的主要负责人担任组员，组建了一个坚 强有力的学校创建安全文明校园活动工作领导小组。并建立创建安全文明校园组织 网络，组织分工合理，成员职责明确,做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。并纳入 到学校总体计划中，保证创建工作有计划、有步骤的开展，使学校创建安全文明校 园工作真正落到实处。二、明确要害，确定目标，责任到人在学校校长室的领导下，我校对照创建标准，强化措施，认真落实创建安全文 明校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善安全工作责任制， 到岗到人，横向到底。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加 强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。学校创建安

3、全文明校园工作 领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，经常性地进行安全检查， 加强巡逻，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。对门卫、消 防、调解措施进行落实，健全安全管理、门卫管理等各类制度、台帐;电脑室、网 络中心、仪器室、伙食房、储藏室等重点处室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼 楼梯上无杂物堆放，上下畅通，人防、技防、设施防符合要求，对于一些不安定因 素及时进行整改，不断消除安全隐患，从而杜绝了事故的发生。学校还认真做好护 导值日工作，明确分工，明确责任，要求护导值日教师按时到岗做好护导值日工 作，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创建安全文明校园工作的顺利实

4、施。三、法制宣传，造成氛围，成效显著在创建的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育 和普法教育。学校十分重视对师生进行法制教育并把这一内容纳入学校德育工作计 划，持续进行，从不间断。利用一切宣传工具，如班会、晨会、广播台、闭路电 视、宣传窗、黑板报、图片展览、发告学生家长书等进行法制安全教育，造成氛 围，陶冶情操。与此同时每学期法制副校长都来作法制专题讲座、专题报告，不间 断地对全体师生员工进行法制宣传教育。为了配合新交通法规的实施，本学期我们 还特地邀请开发区交警大队领导来校作了有关交通安全方面的专题讲座。由于宣传 教育的深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加

5、强，从未发生过违法 犯罪等现象。四、加强学习，加强考核，奖罚分明学校创建安全文明校园活动工作领导小组定期组织教职员工学习治安工作条 例、岗位职责等一系列规章制度，并对各部门的安全指标进行考核，考核结 果与责任人见面并与月奖金、期末奖金挂钩，从而调动了全体教职工做好治安安全 工作的积极性，使学校的治安安全工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保 证了学校及周边环境的平安。总之，在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理， 整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美;学校安全规章 制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度责任感，学校防范措施严格，使我校的 创建安全

6、文明校园活动工作取得了可喜成绩，我们将继续努力，保持学校零违法犯 罪记录，并充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校的社会治安综合治理工 作推上一个新台阶。文明校园创建活动总结2加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要， 也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车 道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人 闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。二、在管理中倡导零容忍执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼 的事，不但劳动强度高，管

7、理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的 事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严重。这种不正常现象 在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处罚非机动车、行人 违法，一旦纠正处罚，使正常的执法变得不正常形成了工作怪圈。其根本原 因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期容忍所致。让市 民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍”即对任何交通 违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕 被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行 人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信

8、过不了多久一切困难问题都会 有所改善。三、交通管理必须依法。法律法规知识一、相关交通用语含义：（一）“道路”，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通 行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。（二）“车辆”，是指机动车和非机动车。（三）“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或 者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。（四）“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及 虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾 人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。（五）“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或

9、者意外造成的人身伤亡或者财 产损失的事件。二、中华人民共和国道路交通安全法相关法律规定：第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人 行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道 和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。第二项 会议总结_年10 月 12 日晚，我系组织召开了交通协管志愿者动员培训会议，本次会议 向在场志愿者着重强调了三个问题：（1）安全问题，考虑到参加本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队决定 每队安排一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够经常提醒大一志愿者注意

10、自身安 全。（2）相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向所有参与本次活动的志 愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法守法。（3）自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代表的都是整个 合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神抖擞，将自己 最好的精神风貌展现在合肥市民面前。本次会议尽管我们做了详细的安排，但是由于很多大一新生以前从没有参加过 志愿者活动，更没有参加过交通协管，所以在志愿者知识方面是一片空白，故在活 动中很多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有很多人不了解我们的活动意 义，积极性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动

11、中我们要将培训内容具体 到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。 生物系“共建文明校 园”专项活动总结在_年 10月 13 日我们是交通协管与校内文明巡逻，食堂小红帽 三项活 动同时进行，与_年 10 月 17日结束，前后历时 5天，我系先锋队与 18 日 晚在生物系学生会办公室召开了共建文明校园专项服务活动总结会议，生物系团总 支副书记也应邀参加。会议记录： 一：“共建文明校园”专项活动总结会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性总结。凌无红：作为一食堂的负责人，她总结道一食堂总体情况较好，志愿者态度端 正，工作比较积极，取得了令人满意的效果，青志联评分在 90分左右。在交

12、通协 管方面，针对金寨路与黄山路交叉口复杂的道路情况，我们始终把志愿者的人身安 全放在第一位，多少影响了活动的效果，与青志联制定的预期效果发生了冲突。对 此我们坚持保护我们志愿者的人身安全是重中之重，在校外开展的各项活动中，我 们宁愿牺牲一部分活动效果，也要坚持此项原则。彭凤：首先作为二食堂负责人作了自我检讨，在_/10/13 活动开始当天，由 于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的督促好各分队长召集志愿者，至 使二食堂出现了活动时间到而人未到的情况，为活动能否顺利开展埋下了隐患 其次，其就二食堂的情况也做出了总结，他指出：二食堂除了第一次出现了相对比 较严重的问题的情况，其余各次都比较

13、顺利，志愿者态度端正，效果也比较理想， 青志联评分都在90 分左右。在交通协管方面，他再一次强调了道路车况的复杂 性，并且重申了在组织交通协管志愿者培训时的出发点，他认为，本次交通协管活 动效果良好，针对在我们活动过程当中，仍有部分人闯红灯等违规行为，这是公名 素质决定的，我们是志愿者，不是执法者，我们开展此项活动，重点在劝导宣传社 会大众遵守交通规则。各委员也分别指出：针对本次专项活动，在活动准备至实施过程当中，出现了 很多问题。1、排表上的漏洞。由于在排表之前，没有及时了解各班级的课程变化，至使 出现了与课程相冲突的情况。2、志愿者培训不到位。由于参加本次“共建文明校园”专项活动的大多数为

14、 大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知 道应该怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。3、少数志愿者的积极性不够。由于培训上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者 精神的定义，思想觉悟上需要进一步的提高。文明校园创建活动总结3为积极响应石家庄市创建文明城市活动，石门小学开展了“做文明使者，建和 谐省会”系列文明教育活动。现进行阶段性总结如下：一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来，由四一中队代表向全 体少先队员发出倡议“积极行动起来，从现在做起，从小事做起，文明礼仪，切记 心中，人人争做文明小使者，为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己

15、的二、在全校开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报大赛，要求学生和父母合 办一张“创建文明城”主题的手抄报，让创建工作深入到每位学生心中，落实到每 个家庭，并在大厅展出优秀作品。三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作 业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、 “活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小 明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比，一周一小结，一月一汇总，学校期 末大表彰。四、发放活动宣传资料 1000余份，家长们纷纷响应，认真填写了活动意见反 馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。文明校园

16、创建活动总结4为了使我们的校园更加清洁、文明，加强学生道德素养、行为习惯教育，以良 好的行为展现英才学校学生的形象。20_年 4 月 18 日下午 3 点，由校学生会和初 一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园，美化环境，创建文明校园”主题实践活 动在学校教学楼前准时召开了。校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和注意 事项，在保证师生安全的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清 理。此项活动得到学校领导高度重视。侯主任对活动安排给予指导，宫校长为活动 的开展给予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒，和学生一 起参加劳动。参与此次活动的领导、老师和学生，不怕累，不怕热

17、、不怕脏，主动 把垃圾拾起，使所过之处，变得干净整洁，师生们享受着劳动的快乐，为全校师生 树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素 养。文明校园创建活动总结5一、主题：构建和谐校园，树立文明新风。二、活动宗旨：加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生的日常行为，督促广大学 生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推进我校创 建文明、和谐校园环境，培养高素质优秀人才的目标。集中展示广大同学积极向上 的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评 估工作锦上添花。三、活动时间：20年_月_日20年_月_日活动流程

18、：准备工作：1、在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进行活动宣传，积极与其他院系进 行沟通与交流。2、对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，派 志愿者进行定期监督。3、选定区域，将参加活动的人员进行小组分配，以便活动有序的进行。4、详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的注意事项。5、为使活动顺利举行，我们进行了详细的工作规划，做了详细而高效的活动 流程安排。举办工作：1、此次活动以班为单位（小组），班主任为总负责人，班长协助带领全班学生 自行设计文明校园活动内容，根据各班实际情况进行活动安排。2、各小组通过观看文明校园创建视频影片、举办“校园文明”只是竞赛、举 办校

19、园文明团学活动、参加志愿者服务活动等。3、院领导及学生分会监督文明校园创建志愿者通过对各小组工作情况的考 核，大家一起评选出优秀的小组并对他们给予一定的奖励。取得效果：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从 而达到了提醒警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建设，构建和谐校园。在 活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。工作虽然辛 苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素质， 又为我们文明校园的建设多贡献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅 力的地方。为建设文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更

20、 多。就请让我们一起努力，创造出更加美好的文明校园!文明校园创建活动总结6在全省开展的创建安全文明校园活动是促进学校稳定，优化校园环境，繁荣校 园文化，加强和改进思想政治工作的重要举措，也是构建社会主义和谐社会的重要 组成部分。近年来，我局根据国家、省、市开展安全文明校园评比活动的要求，全方位开 展了安全文明校园创建工作，创建活动取得了良好的效果，营造了一个管理科学、 安全稳定、环境优美、文明向上的教育发展环境。一、加强领导，落实责任，积极构建安全文明校园创建活动工作格局 要切实 抓好安全文明校园创建活动，加强领导、提高认识是关键，落实责任、完善制度是 重点，为此，我们做好了以下工作。二、是加

21、强领导，成立组织机构，确保创建工作有序开展。 在国家、省教育 厅有关文件下发后，我局对文件精神进行了层层传达和学习，认真领会文件精神， 把握创建目标要求。为把该项工作落在实处，成立了由局党委书记、局长任组长， 常务局长任副组长，各直属单位主要领导、各科室负责人为成员的“安全文明校园 创建活动领导小组”，领导小组下设办公室，负责创建活动的日常工作和协调工 作。三、明确要求，制定工作方案，确保创建活动有章可循。文明校园创建活动总结7我们秦都区沣东办北槐小学位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属沣东 街道办事处，多年来始终坚持以构建“精神文明校园”为目标，积极开展精神文明 创建工作，我们始终把精神

22、文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文 明建设的新局面。我校全体师生在上级领导的关心下，在校长的带领下，脚踏实地 迈好坚实的每一步，激励、激发师生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明 班，共同创建文明学校。现将近年来我校开展精神文明建设活动情况汇报如下：基本情况沣东办北槐小学位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属沣东街道办事 处，校园占地面积3602 平方米，校舍建筑面积 1045 平方米，操场占地面积 656 平 方米，绿化面积560 平方米。现有教职工 11人（其中包括校警 2 人），6 个教学 班，学生 128 人，全校上下齐心协力;学校一部 14 室基本建设到位，且在日常

23、教育 教学中发挥着必不可少的作用。我们坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”为校训，依法治校，全面贯彻教育方 针，落实科教兴校战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学条件日臻 完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近几年来，成绩突出，得到社会各界的一致 好评。在日常的教育教学工作中，全校上下扎实努力，吃苦耐劳，一个人顶几个人， 9 个人既承担具体教学工作，也承担着一个学校体制下的所有具体工作，对于本次 检查，我们也非常重视，上下一心，精心组织安排，工作齐心，同时精益求精从不 言苦，勤奋努力，精益求精。（一）加强领导，完善制度，注重人文管理。1、健全

24、组织，提高管理效能。为了加强精神文明建设工作的领导，我校成立了精神文明建设领导小组，由校 长任组长，副校长为副组长，班子其他成员任组员。同时，我们实行科学的目标管 理, 工作渠道畅通，形成监控机制。学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其 责，形成校园精神文明建设的合力。2、完善规章制度，形成激励机制。我校制订并完善了升降国旗、师德学习、班主任工作，安全卫生工作、文明班 级评比等一系列制度。学校每学年度召开一次师德学习会，树立典型，表扬先进， 促进后进。3、以人为本，注重人文管理。我校在坚持依法治校的同时，注重人文管理，在日常工作生活中，为教职工营 造“温暖之家”的氛围。我校改善办公条件，添置

25、必要办公设备，使管理刚柔相 济，相得益彰，调动了教职工的工作热情，安心扎根工作。（二）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。通过对师德师风的学习，我校教师树立了先进的教育理念，自觉遵循教育教学 规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立 了育人为本，德育为先的思想。全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公 正对待学生，严格要求学生，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激励，教学相 长的师生关系，促进了学生的全面发展。教师做到以身作则、言传身教、为人师 表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。（三）加强德育工作，把精神文明建设工作渗透到各项工作之中。我

26、校的德育工作以精神文明教育为基点，以行为规范教育为起点，以爱国主义 为主要内容来加强未成年人的思想道德建设。1、深入开展行为规范养成教育，追求教育实效，以“行规教育”促进校园精 神文明建设。(1) 深化行为规范教育，加强管理引导，通过学生组织，开展学生自我管理， 自我教育活动，达到一个最佳的教育效果。(2) 加强了对学生的文明礼仪教育，尊敬老师，尊敬长辈，礼貌待人，从小养 成宽容、厚道、正直的品质。同时让学生学会说“请”、“对不起”、“没关 系”、“谢谢”、“老师好”、“你早”等礼貌用语。(3) 广泛持久开展学生校园生活卫生习惯教育，不随地丢纸屑、垃圾，不在墙 上乱涂乱画，同时要做到着装简朴整

27、洁，勤剪指甲，从小培养良好的卫生习惯。(4) 通过加强遵纪守法教育，学生能严格遵守课堂常规和课间秩序，不在校园 内追逐吵闹，不围观客人。(5) 加强学生爱护学校公物教育，对校园花草树木进行有效的保护。(6) 坚持不懈开展行为规范自查活动，我校高标准严格要求自己，经过几年的 努力，我校学生基本养成了良好的行为习惯，同时也促进了校园精神文明建设。2、让精神文明深入人心。我校学生来自不同的.家庭，不同的生活背景，不同 的文化风俗，构成了我校的多元文化。但让人担忧的是弱势群体的孩子除了缺乏足 够的自信心之外，行为习惯相对比较差，对于这些孩子的养成教育与赏识教育以及 给予他们阳光般的温暖尤为重要。本学期

28、，我们关爱孩子、理解孩子、激励孩子， 使他们成为言行文明、性格活泼、充满自信、合群合作的一代新人。教师则是追求富有人性的、充满青 春活力和民主博爱精神的教育境界，塑造教师阳光人格。(1) 开展“周考评优秀班级” 的评选活动，我们把“周考评优秀班级”评选活 动作为继续深化“行规”教育、创建和谐文明校园的新载体、新形式来抓。“周考 评优秀班级”的评选涉及常规竞赛(包括学习、礼仪、卫生、纪律等等)、行为规范 检查、仪表仪容检查、好人好事、文明礼仪监督等内容。(2) 开辟公开表扬栏。以不断地激励孩子，让弱势群体的孩子更有信心，同时 在表扬的过程中强化行为规范养成教育，全面提高自身素质，促进校园精神文明

29、建 设。由于学生的浓厚兴趣让校园到处充满阳光，到处盛开精神文明之花。(3) 鼓励教师以阳光的心态、阳光的思维、阳光的信念投入教育教学工作。让 每个教师张扬个性，带着“自信、开放、特色、创新”走入课堂、走进学生，让每 个教师都具有开放开朗、热情活泼、诚实率真、民主尊重、仁慈友爱、富有理性、 善于自省的品质。让校园的每一个角落都充满和谐、文明、阳光。(4) 我们倡导领导与老师、教师与学生之间互相理解、互相帮助、互相支持、 互相赏识、互相交流、互相关爱，将人文精神之阳光撒播到每个人的心田。我们倡 导阳光课堂充满温暖之光：关爱每一个学生，课堂无忽略、无角落、无放弃。阳光 课堂充满创造之光：激活学生生命

30、的活力，彰显学生的个性特色，创造学生生命的 精彩。同时针对我校民工子弟多，学习底子弱的特点，我们提出了“无忽略，无角 落，无放弃”的阳光课堂。我们倡导“和谐、融洽、健康、敬业”的办公室文化， 让办公室有了阳光而显得美丽生机。文明校园创建活动总结8两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校 坚持以党的“十六大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位 创建为推动力，积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安 全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作，把提升“文明单位”水 平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、

31、建设“质量 校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进 展，现对学校创建工作开展情况总结如下：一、组织领导好1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于_年_月及时调整了新一届 文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一 次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨 论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动：每位班 子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤 政廉政治校，干群关系融洽。2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建

32、设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活 动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规 划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学 校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定 的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会 议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小 学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。二、工作业绩好1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评

33、为省平安校园、省 a 级食堂、省 i 类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县 卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市少先队工作纲要实施试点 学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称 号;_学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集 体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进 集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理 学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全 国中小学生第二届书信写

34、作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传 活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇 杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被 评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县 级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教 师，从原来的14 人次增加到了 40 人次;_学年在县五年级教学质量检测中获得佳 绩，合格率99。6%，超过县平均 2 个多百分点，优良率69。89%，超过县平均 13 个百分点，优秀率39。2%，超过县平均17 个百分点，比 04 学年有了大幅度的递

35、 增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体 育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一 致好评。3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特 级教师课堂教学观摩活动、_市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承 担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的 “参与体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手 未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡”活动。与杭 州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东 实验

36、小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专 题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。三、道德风尚好1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合， 通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教 师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、 捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织 党员捐款1200 元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林 手中。2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进 性教育活动、教工运动会、学生

37、运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活 动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显 著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德 风尚奖。3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期12次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡一一心之桥、思讯校讯通 平台、告家长书等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的 共识和合力;我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文 明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫 生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得

38、到了主管部门好评和先进 嘉奖。四、环境建设好1、我校占地面积 1 10亩，建筑面积 29076平方米。学校办学条件一流，建有 教学楼三幢60 个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独 立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校 园电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化学校标准，现有班级 33 个，学生1475 人，在编教职工 76 人。第二年又投入设备经费 421 万元，全部委托 装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作;投入经费 80 万元， 配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室;投入资金 85 万元基本完成学

39、校绿化，绿化面积40000 平方米，绿化率达 56%。2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生 态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极 开拓，倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”，受 到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员 会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣然表达了自己的感言：“在这样优美 的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!3、学校将“校园管理”版块纳入到学校常规管理基本要求，就校园环境 建设工作做出了明确的要求;进一步充实和完善了各

40、项卫生制度，主要有学校卫 生打扫制度、学校禁烟措施等;进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校 园绿化、净化、美化等工作。五、安全教育好1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立安全台帐，做到意识 强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同 努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事 犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基 础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、 公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，

41、 保障了教育改革快步推进。3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教 育，通过向师生发放学生安全接送“十必须”、家长接送“十须知”的安 全教育知识教育卡等形式强化安全意识;通过去法院参观、法制教育征文比赛等活 动加强学生法制教育;开展了以“珍爱生命防止溺水”为主题的学生安全教育活 动，进行了全校性的安全知识竞赛等。六、创建形式好1、文明“细胞”，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色? 文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明 “细胞”建设，切实提升教师群体素质;组织行政下年级组指导、教师护导、学生 红领巾岗、文明示范班星级考

42、评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评 比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明 班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活 动，有效地推进了学生文明道德建设。2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴 社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联 系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星 星少年”社会劳动实践基地，并经常性开展活动;以构建和谐、文明的特色班集体 为主要载体，打造学校德育工作特色，成功承办了县和谐班集体建设现场交流会; 开展了

43、“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣传进社区”等活动;建立 了“青苹果读书吧”，开展“读书节”活动;组建了各类学生社团，丰富了学生生 活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校园文化建设工 作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗（宣传窗）一板（黑 板报）、一课（课堂）一动（活动）中。3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育 和帮助，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、交流;积极鼓励学校先进教 师、优秀团员教师向党组织靠拢;实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工 作考核细则和“五星班级”评估体系;改变“红领巾督察岗”

44、检查方式，采用值周 班轮流，规范实行“常规示范班”月考制度;改革学生德育评价形式，推行“我成 长、我快乐”素质评价单，推出“五星少年”评价制度，努力营造比学赶超的的浓 郁校园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制。在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统 工程。回顾这两年多来的创建工作，我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇 往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们问心无愧;立足 现在，我们充满自信;展望未来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真 务实的态度，讲师德、讲学习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让 社会满意的学校，办出让人

45、民满意的教育。文明校园创建活动总结9学校以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃 学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学 风。现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的 主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总 支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政 治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式，积极落实德育化实施 系列方案，负责文明班

46、级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学 生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创 文明校园创建工作有序开展。二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的 基础“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开 展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即：“师爱”是文明 创建的核心;注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合;坚持 “三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论 学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。三、用环境文化建设孕育了文明，承

47、载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以 “人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文 明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题 的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实， 锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求 是”精神的集中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学 生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时 时处处受到

48、办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的 熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。2、注重学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我来发展，我来靠一中生 存”和“知识改变命运，教育成就未来”增强学生爱校，重学的意识，教学楼前的 校风、学风、教风等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而 养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。3、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”。主要分 布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。 在这里学生可以感受成功之幸福、品味校园之乐趣、领会做

49、人之哲理、做一位高尚 的人。4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故 事”以及“成功台”“智慧角”“展示园”等内容，学生在此通过学习、吸收、内 化，可以品味人生真谛，争做文明人。5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百知识教育系列”。主要体现 在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书 法绘画、趣味知识、生活常识、百科知识等为主。在这里学生可以品味实践之乐、 畅谈人生理想、交流学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐 园”的育人功能。6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。主要分 布在教师宿办楼后

50、小院内。让教师感悟师爱的意义、力量、内涵，体会师爱的价 值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校充满生机和活力。 在文明校园的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校园特色：1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导 学生增强爱国之心，报国之志。我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展 结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重 要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可 欺、我当自强”教

51、育活动;每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、社会主义好、 改革开放好”增强学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的 道德品质。大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这 些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传 统，受到社会各界的广泛好评。3、全员参与文明创建活动。我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理 论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛，课改论坛，爱我校园、美化环境 的自觉性和积极性。4、用先进文化孕育文明校园。我校充分利

52、用校广播室、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文比赛和 文化、法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的活动，使校园到处充满浓郁的人文 气息和学术氛围。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文 化覆盖到校园的每一个角落。5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。利用节庆日开展各种文娱演出、体育比赛、知识讲座、读书讨论、观看电影光 碟。定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、广播操比赛、运动会、元旦联欢会以及书 法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化氛 围，展现学生风采，陶冶学生情操。扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育 工作，提高了学生的鉴赏能力，使文明建

53、设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。6、把活动作为文明创建的载体，使校园文明在活动中体现。如果活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将是苍白的。因而我校特 别注意校园活动的建设，把活动视为校园文明创建的生命。今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少 需要改进和提高的环节。在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结经验，克服 困难，一如既往地加强学校精神文明建设，全面推进素质教育，使美溪一中这枝精 神文明之花越开越红，越开越艳。文明校园创建活动总结 10一、创建基础我校建于1954 年，学校原址在娄山关路上，20-年 10月，按照区委、区政府 拓展虹桥功能、落实科教

54、兴区的整体规划，在校庆 50 周年之即整体搬迁入位于天 中路的新校舍。新的山天中学占地 72亩，有行政楼、教学楼、住宿楼、艺体馆， 建筑面积3324 万平方米，拥有 400米标准跑道的运动场，硬件设施设备先进、齐 全。新校园传承了绿色花园式单位的特色，学校环境怡人，绿树撑天、芳草如茵， 绿化率 36.4%。学校既显严肃、严谨的学习氛围，又有令人心旷神怡的生活氛围; 既有造型别致的现代化的教学楼，动感气派的体育馆，开阔平整的操场，又有亭台 楼阁、小桥流水，校园里充满了浓郁的春的气息。学校现有教工 130 人，其中中高 级教师已超教师数的 85%，拥有区学科带头人 4 名，区希望奖获得者 2 人，

55、青年骨 干教师 18 人。学校现有高中 30 个教学班，学生近 1400 名，师生的综合素质良 好，获得了良好的社会声誉。半个世纪以来，在历届区委、区政府的关心支持和历任领导、师生员工的共同 努力下，一代代的山天人秉承了“为人朴实、为学扎实、为事踏实”的办学传统和 “崇德立志，务实创新”的坚实校训以及积极、文明、求实、创新的优良校风。 我们以全面提升师生的综合素质和学校文明程度为核心，以党风、校风、教风、学 风建设为重点，积极营造了一个绿化、美化、净化、人文化的和谐文明校园，取得 了一定的办学成效。目前，学校是长宁区首批实验性示范性高中，也是上海市首批 生命教育试点校之一，学校曾先后被评为全国

56、群体工作先进集体、上海市中小学行 为规范示范校、市艺术特色学校、市花园式单位和上海市体育传统学校，射击、射 箭国家奥运后备人才培训基地。在全体师生员工的共同努力下，我们又连年荣获了 区文明单位、区教学工作先进集体、区德育工作先进集体和区科研工作先进集体等 荣誉称号。二、创建文明单位（和谐校园）的认识近年来，我们以创建上海市文明单位为目标，注重学校教育品牌的凝练。在校 精神文明创建工作小组领导下，党政工形成合力，齐抓共建共管，扎实有效开展创 建活动。我们深刻地意识到：依法治校是重点，以德立校是根本，优师兴校是关 键，科研强校是动力，文明建校是基础。在推进学校可持续发展的进程中，我们紧 密结合学校

57、新三年发展规划，进一步加强学校精神文明建设，全面提高全体师生的 思想道德素质，以促进学校自主发展，教师专业发展，学生全面发展，努力把山天 中学建设成为德高人和、质优境美、特色鲜明、师生和谐的上海市文明单位。发展学校是每一任学校领导的不懈追求，在创建文明单位（和谐校园）的过程 中，我们始终坚持平等与公正性，努力把将柔性的“合法、合理、合情”的原则融 入理性的管理中。学校的办学目标，校长的办学思想，都要通过管理来得以实施， 使大家形成一种自觉的行为，校内各级各类干部讲大局，谋发展，积极做好工作。 我们以师生发展为本，形成一个民主的、和谐的，尊重人、理解人、信任人、激励 人的工作机制与氛围。我们进一

58、步重视和加强各部门间、部门内部间的力量整合， 做到心往一处想，劲往一处使，事往一处做，使学校发展的办学理念逐步达成共 识，形成合力;使教职工的注意力转移到学校的办学目标、德育的实效、教学的质 量，师生的发展这样的核心问题上来。在校内积极营造顾全大局讲团结、敬业高效 讲质量、人人为校作贡献的氛围，赋予学校文化新的内涵，使职业道德、家庭美 德、社会公德、青少年品德教育都能落到实处。党政工同心同德同力把创文明单 位、建文明组室、做文明教工（学生）活动扎实有效开展，积极推进了学校又好又快 地发展。三、创建活动的丰富实践和生动开展20-年以来，在创建文明单位的过程中，我们结合学校三年发展规划的实施， 以“高中生命教育的实践研究”为主抓手，学校党政工从不同的角度关注教职员工 的专业发展，学生的全面发展和学校的自主发展。学校有计划进行教职员工的思想 政治、业务学习和多样文体活动以及党团员的专题学习和主题实践活动，学校坚持 数年开展教职员工的“三优”的评选以及“天中杯”的教育、教学、科研、管理的 评优活动。党政工深入开展凝聚力的建设工程，组织教职员工的校本培训和学习考 察等活动，在学校每年举办的艺术节、科技节、外语节、体育节、社团节等校园文 化活动中精心组织教工共同参与，让师生从中体验文明与快乐，不仅增强了师生的 友情，也激发了师生的生命活力。