武汉警官职业学院

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1、、校名字体1. 中文校名字体2. 英文校名字体WUHAN POLICE VOCATIONAL COLLEGE二、校徽校徽释义:1.校徽外形为正圆,由外至内,双圆组成。外圆上下分 别为中英文校名标识。内圆以盾牌图案为主体,中间嵌入长 城图案和“人”字校门造型,既突出警官教育特点,又彰显忠 于国家、育人立人的办学理念;两侧以橄榄枝点缀,寓意追 求和平、维护和平的信念。2.校徽由红白或蓝白二色构成,简洁明快。红色代表忠 诚,蓝色代表博大,白色代表纯洁,与“忠毅博雅”的校训精 神和谐统一。三、校训:校训释义:忠,本义为忠诚无私,尽心竭力。忠者,德之正也。古 今用人,皆以忠为首要,不忠则不足以任事。通俗

2、地说,大 的指忠于国家、忠于人民、忠于党;小的指忠于法律、忠于 事业、忠于已心。毅,本义为果决,志向坚定而不动摇。毅力表现为“坚持 不懈”、“刚毅执著”的精神,荀子劝学篇:“水滴石穿”、“锲 而不舍,金石可镂”,苏轼:“古之立大事者,不唯有超世之 才,亦必有坚忍不拔之志。”鲁迅称“虽然落后而仍非跑至终 点不止的竞技者,乃正是中国将来的脊梁。”这些无不强调毅 力对于成就事业的重要性。博,本义为多而广。孔子: 博学之,审问之,慎思之,明辨 之,笃行之。“博”是一种追求、是一个目标。即追求知识渊博、 胸怀博大、博爱无疆,努力使自己成为博学博识、襟怀旷远 的人。雅,本义为正规的,标准的,引申为美好的,

3、高尚的, 不粗俗的,与“猥琐粗俗”相对。现多取引申义,指情趣、格 调、言谈、举止高雅,是内在气质和价值观的一种外在表现。“腹有诗书气自华”即高雅之“气”;现实社会强烈抵制庸俗、低 俗、媚俗之风,大力弘扬社会主义核心价值观。公,即公正,公平。礼记礼运有“大道之行也,天下 为公”。公正或公平,反映社会生活中人的权利和义务、作用 和地位、行为和报应之间某种相适应的关系。公正也是一种 道德要求和品质, 指坚持原则, 按照一定的法律、道德、政 策等社会标准, 实事求是地待人处事。 “公则民不敢慢, 廉则 吏不敢欺, 公生明, 廉生威”。办事公道, 出以公心,才能服众, 才能明察秋毫。诚, 即真心实意。也

4、就是言行与内心一致, 知之为知之, 不知为不知, 内不自以诬, 外不自以欺。诚信、信义、信誉 信用、信任、信赖, 而其实质内容, 都可归之于“诚”, 所以“诚” 和“信”是不能分离的。勤,即劳, 出力。在历代警世格言中,“勤”字更是随处可见, 如:“勤能补拙, 学可医愚”、“学知不足, 业精于勤” 等等。这 些至理名言说明: 饱食终日, 无所用心, 四体不勤, 尸位素 餐者, 是很难有什么学问、什么事业的, 要学有所获, 要成就 一番事业, 就必须勤奋。自古以来,头悬梁、锥刺股, 囊萤夜 读, 闻鸡起舞等典故,都透着一个“勤”字。能, 本义为才干、本事、可以胜任。 “以能力为本位”是职 业教育

5、的指导思想。从心理学的角度看,能力是人们熟练完 成某种活动所必需的个性心理特征,是人的综合素质在行动 中表现出来的实际本领和能力。“知识变成能力才有用,能力 作用于知识才有力量”。能力将成为知识经济时代支配和操纵 社会与人的发展的主导力量,人们只有依靠能力才能实现其 价值。“忠毅博雅、公诚勤能”体现了我院人才培养对道德、学 识、才干的要求与期待,表达了全体师生员工为人为学的追 求和气度。四、校旗校旗说明:1. 校旗由大红绸面、金黄字徽,或深蓝绸面、纯白字徽 构成。校名(专用字体)垂直居中,水平居右校占旗面长 4/5, 校徽置校名左上角。2校旗呈长方形,长宽比为3: 2;大号规格2800x192

6、0伽2,大号规格2400x1600伽2;校旗杆套为白色。五、校名字体、校徽、校训、校旗使用规定1.上述四类形象标识属湖北省武汉警官职业学院独自享 有,未经学院许可,任何单位和个人不得以任何形式擅自使 用。2. 上述标识是学校的象征,全院师生员工应尊重爱护, 使用时要报院政治处审批,不得随意篡改。3. 上述标识主要用于学院校园网页面LOGO、对外活动 招贴、出版物印制、师生员工佩戴;学院部分建筑物或会议 室内可悬挂校徽模型、校旗;学院主办的大型活动可将校徽 图案用于各种招贴、宣传资料和纪念品上,可悬挂、升起或 打出校旗;本院师生员工印制名片、制作课件、制作求职书 可使用校徽。使用时:校名字体、校徽、校旗图案可根据需要选择颜色、按比 例改变大小,校徽、校旗颜色选用不能超出指定范围;当校 旗与国旗同时出现时选用深蓝绸面、纯白字徽,其他情形选 用大红绸面、金黄字徽。4. 校名字体、校徽、校训、校旗解释权和管理权由院政 治处负责。SMSDD-ia1- -21申W& 糕展申raw釈 来删屁-i lyraIKM釈-申w釈逢紬由製番氐聯釈-ira ,OKMW(釈

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