最新三年级语文上册第七单元23带刺的朋友

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1、23 带刺的朋友自由读文整体感知 自由朗读课文,力求读通读顺,并圈画出难认或不懂的生字词。我是正音小能手枣树眼馋缓慢惊讶猜测监视追逐 扎在 聪明 恍然大悟 照例子,说一说圆乎乎写一写匆 乎 读课文,借助文中插图,说一说“带刺的朋友”是指谁?课文写了关于它的什么事?说说刺猬为什么偷枣?哪句话概括介绍了刺猬偷枣的本领?说一说读一读 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。交流 小刺猬偷枣的本领高明在哪儿呢?哪些语句让你感受到的呢?用曲线划出相关的语句。读一读 “忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬”“仍旧诡秘地爬上老树杈,又爬向伸出的枝

2、条”“它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。”“它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了”找一找 找出描写小刺猬偷枣的句子。交流“诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条”“用力摇晃”“噗地一声掉了下来”“很快,它又慢慢地活动起来了”练一练边读句子边想象刺猬是怎么偷枣的。把这些句子打乱顺序是否可以?说说理由。用上“先再然后接着最后”等表示顺序的词试着说清楚。讨论:为什么作者还说小刺猬是“朋友”呢?找到“我”对刺猬的称呼不同的句子。那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高

3、明啊!想一想说一说 在生活中,你的父母、老师、同学、伙伴他们是怎么称呼你的?你有过用不同的称呼来称呼同一个事物或者人吗?举例说一说。带刺的朋友(片段)第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看看孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬没处下嘴。你瞧,大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。拓展阅读

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