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1、主备人陈美玲学校白塔初级中学学科组地理教案编号04亠屛沽第八章认识跨省区域教学内容第一节沟壑纵横的特殊地形区一黄土高原（第一课时）教学目标1.阅读地图，说明黄土高原的位置并描述黄土高原所跨的省级行政区。2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，培养学生读图分析及归纳整理能力。3.通过探究活动，激发学生学习地理的兴趣，自主增强对环境的保护意识，初步形成可持续发展的观念。教学重点4.黄土高原水土流失严重的原因。教学难点5.黄土高原上黄土物质的形成原因。学案（学生活动内容）教案（教学设计）播放黄土高坡音乐片段，自学质疑与交流展示学生在音乐中感受歌唱者对黄土咼原的感情。活
2、动：倍息交流一一黄土咼原知多少（听音乐）（学生个人以及小组之间回1.答，对表现好的给以表扬鼓2.励。）活动二：按图索骥一一学生分小组找出黄土高原的位置和具体教师指导学生读图分布范围？1.黄土高原东起，西至，南至，北抵。2.大致包括：、和四省区。3.阅读书本图& 2思考：黄土高原的地貌景观有哪几种类型？4.从教材P67找出哪些“风成说”的证据，并思考说明的问学生小组分析讨论；教师穿插题。其中，及时解难答疑并了解学情。培养学生依据资料分析问题和归纳总结的能力。活动三：分小组讨论黄土高原水土流失严重的自然原因读图时教师要提醒学生汪意以1阅读书本图& 6,讨论水土流失与地表植被的关系下三点：三个实验中
3、植被状况差异；烧杯内水量多少；烧杯内沙土的情况。2阅读书本图8.4,思考:还有哪些原因导致了黄土高原学生可以分组概括出严重的水土流失？3.严重的水土流失，造成了严重的后果，对照图8.5阐 结合书本文字说明述黄土高原水土流失的危害。探究问题与精讲点拨1-结合P69活动题2的对话，分组讨论认识人类活动对黄土 高原水土流失的影响，教师引导学生归纳总结。学生绘出关系示意图：2.读8.8 “中国水土流失严重地区的分布图”，请学生描述我国水土流失严重地区除了黄土高原外,还包括哪些地区？并分析发生水土流失严重地区具备的条件。教师帮助总结水土流失的人为 原因。从地形降水两方面分析教师与学生一起完成1填空(1) 黄土高原东起、西至、南连越、等省区。(2) 黄土高原黄土物质是由作用形成的。(3) 黄土高原从温度带看，属于带；从季风区看，属于区；从四大区域位置看,位于地区；从阶梯位置看，位于阶梯。3.读“黄土高原示意图”，完成下列要求：(1) 写出字母代表的地形名称。A. B. C .(2) 写出数字代表的城市。、西至、北抵.。跨D.教、学体会
第八章第一节沟壑纵横的黄土高原地区1
