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1、学习目标:（1分钟）1.能正确朗读课文，积累生字词。2.能正确概括课文内容。3.能正确理清课文线索。自学指导一：（6分钟）1.齐读课文，并圈划出生字词。2.正音，然后齐读课本第32页“词语表”的词语，根据拼音写词语。k（）头;tu（）色;y（）钱;黑痣（）焚（）香;军阀（）卜()问 时辰()自学检测一：（6分钟）1.齐读课文，并圈划出生字词。2.正音，然后齐读课本第32页“词语表”的词语，根据拼音写词语。k（）头;tu（）色;y（）钱;黑痣（）焚（）香;军阀（）卜()问 时辰()褪榆 zhfnfbshchen磕 自学指导二:（8分钟）1 全文记叙了蔡老师的哪七件事？请用小标题的形式概括。2 这
2、七件事是如何贯串起来的？感情线索是什么?3、哪几件详写，哪几件略写，为什么这样、哪几件详写，哪几件略写，为什么这样安排安排?自学检测二:（7分钟）全文记叙了蔡老师的哪七件事？请用小标题的形式概括。老师假装发怒；老师教我们跳舞；老师带我们观察蜜蜂；老师教我们读诗；我看老师写字；老师排除我和同学的纠纷；我梦里寻师 2.这七件事是如何贯串起来的？感情线索是什么?记叙的七件事，始终贯穿着“爱”-老师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。感情线索:回忆、依恋、思念“我”的蔡老师。蔡老师蔡老师假装发怒；假装发怒；蔡老师蔡老师教我教我们们跳舞；跳舞；蔡老师蔡老师带我们带我们观察蜜蜂；观察蜜蜂；蔡老师蔡老师教
3、我教我们们读诗；读诗；我们我们看看蔡老师蔡老师写字；写字；老师排除我和同学之间的小纠纷老师排除我和同学之间的小纠纷；我我梦里寻师梦里寻师 这样安排这样安排,从课内到课外，从校内到校从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，外，从平时到假期，有主有从有主有从,详略得当详略得当，略写略写详写详写3、哪几件详写，哪几件略写，为什么这、哪几件详写，哪几件略写，为什么这样安排样安排?一一.给生字注音给生字注音.焚香（焚香（）褪色（褪色（）磕头（磕头（）占卜（占卜（）二二.解释词语解释词语.模仿模仿:纯真纯真:狡猾狡猾:纠纷纠纷:fntukb照某种现成的样子学着做。照某种现成的样子学着做。纯洁真挚。纯洁真挚。诡计多端，不可信任。诡计多端，不可信任。争执的事情。争执的事情。三、三、语文常识语文常识 我的老师作者我的老师作者_，当代作家。其主要作品有散文集当代作家。其主要作品有散文集_，长篇小说，长篇小说_。魏巍魏巍 谁是最可爱的人谁是最可爱的人 东方东方
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