爱在家人间一等奖-完整版PPT课件

《爱在家人间一等奖-完整版PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱在家人间一等奖-完整版PPT课件（35页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第七课第二框第七课第二框爱在家人间爱在家人间1 1、体味家中的亲情、体味家中的亲情2 2、与父母发生冲突的原因、与父母发生冲突的原因3 3、亲子冲突的危害、亲子冲突的危害4 4、如何化解与父母的冲突？、如何化解与父母的冲突？爱在家人间爱在家人间一、体味亲情一、体味亲情二、爱的碰撞二、爱的碰撞三、沟通传递爱三、沟通传递爱板块一：体板块一：体味亲情味亲情体味亲情（如何理解家中的亲情体味亲情（如何理解家中的亲情?）每个人的内心都有一份对家人割舍不每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。断的情感。每个家庭的亲情表现不同，有时我们每个家庭的亲情表现不同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我可能因为

2、它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。至因此否认亲情的存在。现实生活中，由于亲人的离开、新成现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。现形式可能会发生变化。板块二：板块二：爱的碰撞爱的碰撞爱的碰撞爱的碰撞 当我们在静静写日记的时候，他们可能在门外探头往里偷看，当我们把门关上了，他们就变得神经兮兮，不断地找借口往我们房里窜，

3、他们实在太烦了！刺探孩子隐私刺探孩子隐私过分关注孩子学习成绩过分关注孩子学习成绩反对孩子的兴趣爱好反对孩子的兴趣爱好爱的碰撞产生的原因（与父母产爱的碰撞产生的原因（与父母产生冲突的原因）生冲突的原因）进入初中的我们意识到自己长大了，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多我们又觉得失落和不安，期望得到

4、更多的关注和呵护。的关注和呵护。探究与分享：探究与分享：想起这些，你心里的感受是怎样的？想起这些，你心里的感受是怎样的？我们开始审视父母给予我们的爱，我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。问题。结合下面的情境，填写内容。结合下面的情境，填写内容。1、放学回到家，父母常说的一句话：、放学回到家，父母常说的一句话：探究与分享探究与分享2、告诉父母自

5、己受到表扬时，父母通常会说、告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：3、说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态、说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言：度和语言：6、周末想和同学去看电影，父母的态度：、周末想和同学去看电影，父母的态度：关注的问题关注的问题关注的重点关注的重点交流的方式交流的方式 采取的态度采取的态度父母父母我我 在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你希望得到什么，而父母经常给予你问题？与父母交流时，你希望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。什么？按照这些提示，完成

6、表格。作为两代人，我们与父母在心作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避存在差异，亲子冲突有时难以避免。免。亲子冲突的危害？亲子冲突的危害？如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。板块三：板块三：沟通传递爱沟通传递爱视频：央视公益广告有爱就有责任视频：央视公益广告有爱就有责任family 意译大家都知道意译大家都知道 是家庭的意思，但还有一个很是家庭的意思，但还有一个很有趣，很温馨的解释有趣，很温馨的解释family的每个字母都代表一个单词，最后成

7、为一句话。的每个字母都代表一个单词，最后成为一句话。f:fathera:andm:motheri:Il:lovey:youfamily就是就是 father and mother I love you,爸爸妈妈我爸爸妈妈我爱你！爱你！一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人一位老婆婆免费一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮

8、馄饨给我吃。可我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去去!”!”老婆婆听了说，老婆婆听了说，“孩子，你怎么会这么想呢孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架你怎么还要跟她吵架?”?”女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。

9、当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望 一碗馄饨一碗馄饨 很多时候，我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日很多时候，我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的的“联结联结”。正因为与父母的相处太平常，我们可能。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。请同学们畅所欲言，谈读了故事后的感受。请同学们畅所欲言，谈读了故事后的感受。探究与分享探究与分享 小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈

10、一小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚今天有体育课，厚外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛。外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会，过了一会，妈妈又说：妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是耽误学穿多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？习吗？”小强说：小强说：“哎呀，我都这么大的小伙了，哎呀，我都这么大的小伙了，抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢！抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿如果你是小强，你会怎么做？如果你是小强，你会怎么做？讨论

11、自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。讨论自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。如果与父母发生冲突，我们要如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。妈妈，妈妈，我错我错了了我们可以试着接纳父母的做法，我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。用他们能接受的方式表达我们的爱。如何化解亲子冲突如何化解亲子冲突认真感受和体会与父母相处的那些瞬间认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。爱是需要呵

12、护的。互动沟通的技巧和应爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。试着去接纳父母的做法，理解父母行为试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的需要，用他们能接受的方式表达

13、我们的爱。爱。关注关注事实事实把握把握时机时机留意留意态度态度考虑考虑环境环境和父母沟通的技巧和父母沟通的技巧选择选择方式方式爱在家人间爱在家人间体味亲情体味亲情沟通传递爱沟通传递爱爱的碰撞爱的碰撞每个人都有对家人割舍不断的情感每个人都有对家人割舍不断的情感每个家庭的亲情表现不尽相同每个家庭的亲情表现不尽相同家庭结构改变，但是家中的亲情仍在家庭结构改变，但是家中的亲情仍在渴望独立与期望关注的矛盾心理渴望独立与期望关注的矛盾心理质疑、挑战父母的权威与经验质疑、挑战父母的权威与经验两代人的差异两代人的差异不伤害父母感情和不影响亲子关系不伤害父母感情和不影响亲子关系爱在沟通中加深爱在沟通中加深接纳，

14、理解父母行为中蕴含的爱接纳，理解父母行为中蕴含的爱让父母了解我们的变化和需要让父母了解我们的变化和需要4 4、20162016年年5 5月月2424日日,济南商河县公安局接到报警称济南商河县公安局接到报警称,长长清区某中学清区某中学1616岁女生李兰离家出走岁女生李兰离家出走,已失联已失联5 5天天,可能在可能在商河县城出现过商河县城出现过,请求帮助找寻。后公安人员在县城平请求帮助找寻。后公安人员在县城平安旅馆找到李兰安旅馆找到李兰,及时与其家人取得联系。经了解及时与其家人取得联系。经了解,李李兰是因学习成绩不理想与父母发生争执而离家出走的。兰是因学习成绩不理想与父母发生争执而离家出走的。1

15、1、你认为上述材料中的女生错在什么地方、你认为上述材料中的女生错在什么地方?2 2、我们从中得到什么警示、我们从中得到什么警示?点拨：点拨：1 1、答：与父母发生冲突后、答：与父母发生冲突后,采取离家出走的方式是采取离家出走的方式是错误的。这种做法既伤害了父母错误的。这种做法既伤害了父母,也使自身处于危也使自身处于危险的境地，影响家庭的和睦。险的境地，影响家庭的和睦。2 2、答：随着年龄的增长、答：随着年龄的增长,我们与父母之间发生矛我们与父母之间发生矛盾是正常的盾是正常的,是我们成长中难以回避的问题。矛是我们成长中难以回避的问题。矛盾出现后盾出现后,我们要努力化解这种矛盾和冲突。爱我们要努力化解这种矛盾和冲突。爱在沟通中加深在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决沟通来解决,我们可以选择不伤害父母感情和不影我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们应试着去接纳父母的做响亲子关系的做法。我们应试着去接纳父母的做法法,理解父母行为中蕴含的爱。理解父母行为中蕴含的爱。