校长师德师风演讲稿

上传人:lis****210 文档编号:171202509 上传时间:2022-11-24 格式:DOCX 页数:5 大小:11.73KB
收藏 版权申诉 举报 下载
校长师德师风演讲稿_第1页
第1页 / 共5页
校长师德师风演讲稿_第2页
第2页 / 共5页
校长师德师风演讲稿_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《校长师德师风演讲稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校长师德师风演讲稿(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、校长师德师风演讲稿精品】校长师德师风演讲稿三篇尊敬的张局长、各位老师、同志们:大家好!为深入推进我校党的群众路线教育实践活动,不断提高广大家长 对学校的满意度,结合市局所开展的“师德师风专项整治实施方案” 精神,我们也在全校上下积极开展了师德师风专项整治活动。这是一次很好的党的群众路线教育实践活动与教育工作实际相结 合的活动。百年大计,教育为本。而教育要发展,教师是关键,良 好的师德师风就成为了教育发展的保障。可是在当前我们的教育现 实中,的确存在着许多师德师风方面的问题。特别是去年及今年以 来,我们发生了“收费补课、殴打学生”的三件典型事例。这三件 典型事例的发生让我们深深地认识到开展此次师

2、德师风专项活动的 迫切性和重要性,我们再不能容忍、姑息我们教师的种种丧失师德、 败坏教师形象的行为了。我们成立了师德师风专项整治领导小组, 由我任组长牵头,专管德育的樊校长整动、落实。我们制定了孝 义七中师德师风专项整治活动实施方案,对此项活动进行了切实 可行的工作部署。我们于3 月28日召开全校范围内的师德师风专项 整治活动动员大会,会上我谈了此次整治活动所涉及的10 个方面的 师德师风问题,我安排了我们全体教职工针对这10 个问题必须展开 深入的自我检查、对照反思,并要求大家写出深刻的反思材料。今天,我听了几位同志的反思交流发言。有同志结合实际工作积 极谈了自己思想认识的错误是构成纪律涣散

3、的关键、有同志回忆自 我教学生涯中的许多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有 同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、 有同志对自己在上班时间玩网络游戏、上淘宝的行为进行了深刻的 自我批评、有同志深刻反思教学中多年来的不努力思考、不大胆创 新的表现是不能紧跟时代前进步伐因循守旧思想在作怪,等等,但 是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是 没有反思或者说是有所反思,还是没有触及到内心深处的自私自利、 急功近利的心理底线。希望我们各处室、各年级领导能够继续深入 的推进反思与交流,进行深入的反思和深刻的检查。这次反思交流会我们能大胆的剖析自己的问题,能够果

4、断地向这 些不端育人行为开战,我认为这为我们此次师德师风专项整治活动 开了一个好头,这为我们下一步的落实整改提供了很好的保障。我想说的是,在后段的工作中,我们将修改和完善我校的师德师 风考核制度,将考核结果与教师的评模晋级挂钩、加大师德师风考 核结果在绩效工资中所占的比例,使师德师风评价真正成为衡量教 师工作的重要指标。我们将完善师德师风监督机制,设立师德师风 举报投诉电话:(76442087xxxx)、设立师德师风举报校长信箱、组 建家长师德师风监督委员会、开展由教师、家长代表、学生参加的 师德师风民主测评,我想只有通过这种自主整改和制度考核整改相 结合的办法,才会不断巩固和提高师德师风专项

5、整治活动的效果。各位老师:大家好!在第xx个教师节即将来临之际,今天我们惠济区实验幼儿园全 体教师在这隆重举行“师德在我心中”的演讲比赛活动,这对加强 我园的师德师风建议具有特别重要的意义。我们深知,我们的工作是学前教育,我们的教育对象是孩子,孩 子是一个国家和民族最根本的希望。当前,家长们都希望自己的孩 子能进最好的幼儿园,在成长的起步阶段,接受最好的教育。家长 的这种期盼,对我们幼教工作者来说,是一种莫大的鼓励,更是一 种无形的鞭策。所以我们作为一名幼儿教育工作者来说,我们应该 时刻铭记自己的责任和职责,在工作中,严格要求自己,做一名勤 奋进取的教师。借此机会,我想对在座的每一位教师提出三

6、点希望:1、要明确自己的工作职责。要用心呵护每一位孩子,让每一位 孩子在自己的精心养育下健康、快乐成长!3、明确个人奋斗目标,做一名师德高尚、业务精湛、充满活力 幼儿园教师。在今后的.工作证途中,我们或许还会有很多的困难和挑战,但 是我相信只要是用心的教师,一定会克服重重困难,会将自己打造 为为一位有思想、有目标、有追求的教师,我期待着你“胜利”的 那一天。最后我要表示一个感谢和一个祝贺!一个祝贺就是:明天就是第XX个教师节,我代表惠济区实验幼 儿园对在坐的每一位老师表示热烈的祝贺,祝每一位教师工作顺利、 身体健康、开心快乐每一天!夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:任风/翻阅背影的日子/烛光将

7、记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便 凝重了教师魂曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地 青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家 庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦 干而不知疲倦。他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一 个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己 的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁 动的心河。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的 同时,自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞 是成熟的标志。因而我感觉自己在

8、前进,在成长。这不禁让我想起 了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只 从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜 的蜂蜜。古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要 以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神, 甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献 给事业,献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将 是教师最伟大人格力量的体现。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学 生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身 不正,虽令不从。”教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂

9、范,作出表率,以高 尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以 丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教 书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。史烟飘过,回看今天。走上三尺讲台,教书育人 ;走下三尺讲台 为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是 莘莘学子们的道德基因的转接者。我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有 向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。昨夜 微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一 项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手 去干,事业便会

10、充满阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充实 中完善自我,在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自 己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。我走上讲台时间 不长,教学工作刚刚起步,我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求 奉献作为,亲耳聆听了老教师们不畏艰苦,牧牧不倦、潜心教书育 人的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子的明天, 真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉 献和忠诚。我深深懂得,我肩上的担子不轻,我要走的路还很远, 很远青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的激情,教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神 体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养, 需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师 德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!