初一上学期教育教学工作总结（共5篇）

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1、初一上学期教育教学工作总结共5篇第1篇：初一上教学工作总结初一数学教学工作总结满族中学 于红时间如流水，一学期的教育教学工作已经完毕，留给我们的是新的考虑和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初一(11)、初一12班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又繁忙，愉快而充实的。如今，总结如下：1、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新课改，并做了相关的政治笔记与理论笔记。2、备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时在集体备课时立即提出，请其它数学老师参谋，

2、综合考虑各种方案，如有问题立即更正、改进。3、多听课，学习有经历老师的教学方法，听课的同时，认真做好记录，并进展评课。听完课后写听课评议，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。4、做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场。5热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。6、存在的缺乏

3、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养缺乏；课堂语言不够生动；引导不够；低分人数太多等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。7、改进措施：1多与学生沟通，由于教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通。2注重组织教学，严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。3注重打根底。由于学生根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易承受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力

4、工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。第2篇：教学总结初一(上)2023-2023学年度第一学期老师个人教学总结1 2023-2023学年度第一学期老师个人教学总结本学期本人担任七年级x班的英语教学工作。本人可以爱岗敬业，以学生为本，勤勤恳恳地工作。一学期来主要做了以下的工作：一、调动学生的学习积极性，进步学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进展品德教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们努力学习。通过学习小组竞赛，帮扶结对等形式使班级形成良好的学习气氛，为日常教学的顺利开展做好铺垫。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学业开展。重视学生

5、的思想教育、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、常规教学1、备课：课前认真地备好每一节课，写好每一个教案。既备教材，又备学生，针对学生分析p 、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。2、上课：我每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种积极向上的气氛。认真组织课堂教学，针对七年级学生好奇心强的特点，通过游戏、同桌结对和小组合作等形式，让学生多动手做练习，多动口练口语，多动脑考虑问题，让课堂气氛活泼起来。充分调动学生的学习积极性，力图让学生学有所得，学有所乐。3、作业和辅导：每节课后布置适量的课时作业，每个单元学完后增加单元综合检测的练习，有针对性地对学生在语音知识、遣词造句以及

6、单项选择、完形填空、阅读理解、短文填空及书面表达等中考题型加强训练，从七年级开场为以后中考做好准备；修改作业时全批全改，就普遍的错误有针对性地分析p 讲评。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教。对学优生利用课余或放学后2 的时间进展进步训练；个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习自觉性明显进步，成绩也有所进步。4、小测验和考试：根据英语学科特点，定期进展词汇短语句子听写测验，检查学生的文段背诵情况。本学期根据学校教务处的安排进展了两次阶段性的考试以及期中期末考试，所教班级成绩处在年级的前列。我能做到考前指导学生进展系统性的复习，考后进展反思总结，及时查漏补缺，从中改进教学方

7、法，也让学生调整学习方法，汲取教训，争取更大的进步。三、教研工作及成果1、我按时参加备课组和教研组会议，按照备课组的安排，把握教学进度，合理安排时间，与其他科任老师分工合作，顺利完成了本期的教学教研任务。2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动。同时做好培优转差工作，成效明显。3、为加强自身的业务程度，本人积极对英语教育理论和方法进展学习。结合新课标和新教材的要求，认真研读新教材，做到吃透教材，心中有数。以上是本人一学期来的工作总结，缺乏之处恳请批评指正。本人将继续努力，争取在新学期的教学工作中获得更大的进步。2023年1月15日3 第3篇：初一上期末教学工作总结初一上学期教学

8、工作总结又到期末，回忆这个学期所从事的工作，根本算是比拟顺利地完成了各项任务。这个学期有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：一、教学工作方面、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材虚心学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。 、上课这个学期我主要负责初一级的计算机教学。刚从小学升上初中一年级的学生，信息技术的知识程度参差不全，有一局部学

9、生还是第一次接触电脑，对键盘、鼠标的根本操作一窍不通；但有局部的学生对计算机的根本操作已经非常纯熟。针对这种情形，从学生的实际出发，我运用了引导教学的方法，让学生进展演练，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。在学生完成上机任务时，注意对学困生进展手把手的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏，力争缩小学生之间的差异，也获得了较好的教学效果。、笔记根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既促使学生上课专心听讲，又便于学生理解和掌握当堂课的知识。三、资料工作方面这个学期，我兼任了学校各项活动和公开课的摄像和摄影工作，较好地完成好各项前期的拍摄和后期的制作记录工作，较好地完成工

10、作任务。另外，我也负责了学校的其他资料工作，也比拟好地完成了资料的录入、核对和统计工作。这个学期，我还负责了大岗镇教育强镇复评的资料工作，面对时间紧、工作重的情况下，我按时、按质、按量完成了资料工作，总体来说，这局部资料工作的完成还是比拟顺利的，还得到教育指导中心负责资料的老师的好评。二、个人学习方面在教学之余，我也注重自身开展进步。积极参加区、镇、学校的听课，评课，参加教育教研活动，坚持多听同年级老师的课，向有经历的老师学习。这个学期，我也参加了全国中小学老师教育技术的继续教育课程，认真完成课程学习、作业和测试，获得较好的成绩。另外，我也加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才

11、能的培养，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。其次，我还加强机房纪律和电脑使用道德方面的教育，每节课下课时都提醒学生将键盘、鼠标、凳子等物品摆放整齐，培养学生良好的习惯，进步信息技术素养，让学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也按规定严格约束自己。三、存在缺乏和努力方向：、在信息技术根本功方面，我认为自己还存在很大的缺乏，以后要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。、本学期，对差生的关心不太足，希望以后对差生多些关心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。、利用各种方法，训练学生进步、

12、集中注意力。、多在多媒体课件制作上下功夫，努力使自己的多媒体课件的程度在原有的根底上有更大的进步。同时也加强对学生的电脑作品方面的培训，力求明年可以拿到奖。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。这个学期是我在中学工作的第一个学期，我所完成的工作也是非常根底和简单的工作。千里之行，始于足下，我相信，完成好这些根底简单的工作，才可以在以后的工作中获得更多的进步。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我将不断提醒自己，努力奋进，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。第4篇：初一上期末

13、教学工作总结2023-2023学年第一学期初一信息技术教学工作总结又到期末，回忆这个学期所从事的工作，根本算是比拟顺利地完成了各项任务。这个学期有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，考试成绩：初一8，总分708，均分12.8，初一,9，总分628，均分14.27，初一10，总分923，均分15.06，这次学生考的不理想，本人将在下学期努力，争取让他们考出好的成绩。现将本人工作总结如下：一、教学工作方面、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材虚心学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人

14、的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。、上课这个学期我主要负责初一级的计算机教学。刚从小学升上初中一年级的学生，信息技术的知识程度参差不全，有一局部学生还是第一次接触电脑，对键盘、鼠标的根本操作一窍不通；但有局部的学生对计算机的根本操作已经非常纯熟。针对这种情形，从学生的实际出发，我运用了引导教学的方法，让学生进展演练，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。在学生完成上机任务时，注意对学困生进展手把手的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏，力争缩小学生之间的差异，也获得了较好

15、的教学效果。、笔记根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既促使学生上课专心听讲，又便于学生理解和掌握当堂课的知识。三、资料工作方面这个学期，我兼任了学校各项活动和公开课的摄像和摄影工作，较好地完成好各项前期的拍摄和后期的制作记录工作，较好地完成工作任务。另外，我也负责了学校的其他资料工作，也比拟好地完成了资料的录入、核对和统计工作。这个学期，我还负责了大岗镇教育强镇复评的资料工作，面对时间紧、工作重的情况下，我按时、按质、按量完成了资料工作，总体来说，这局部资料工作的完成还是比拟顺利的，还得到教育指导中心负责资料的老师的好评。二、个人学习方面在课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，对差

16、生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。其次，我还加强机房纪律和电脑使用道德方面的教育，每节课下课时都提醒学生将键盘、鼠标、凳子等物品摆放整齐，培养学生良好的习惯，进步信息技术素养，让学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也按规定严格约束自己。三、存在缺乏和努力方向：、在信息技术根本功方面，我认为自己还存在很大的缺乏，以后要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。、本学期，对差生的关心不太足，希望以后对差生多些关心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。教

17、育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。这个学期是我在中学工作的第一个学期，我所完成的工作也是非常根底和简单的工作。千里之行，始于足下，我相信，完成好这些根底简单的工作，才可以在以后的工作中获得更多的进步。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我将不断提醒自己，努力奋进，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。2023年12月24日第5篇：初一英语教育教学工作总结初一英语教育教学工作总结本学期是我任教的第一个学期，担任701、702班的英语英语教学。回首这一学期的教学工作，感触颇多。

18、一认识教材，理解学生作为一名资质尚浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，我深知这个既是一个挑战也是一个机遇。对于新教材，大家都是处在探索探究的阶段；但是同时，我也看到了许多前辈老师丰富资深的经历。新教材是由人教出版的GO FOR IT，这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语根底的学生，同时该教材营造了一个倾向外乡化语言的环境，很多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比，GO FOR IT的起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度剃度不明显，提倡“用到即学”。而作为学习该教材的本届学生来讲，他们当中大局部才初步入门。在这样的情况下，感觉上课难度比拟大。二因材施教，掌握难度我们

19、常说，教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。在预备单元的时候，感觉学生的承受才能还是在料想范围内，效果比拟不错。但是随着单元的难度增加，学生的承受才能开场不尽人如意，我开场认识到照搬这套教材的要请教学，对于我所教的学生，很难到达实际教学效果。于是开场学会根据学生的实际情况有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改进，让学生更容易听懂，不

20、断进步学生的积极性。我想这大概就是教育学中所说的“备教法的同时要备学生”。同时根据不同的班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。702班的学生中，尖子生不多，但是中间生比拟稳定，差生十来个，但上课不是很积极，这大概跟我本身带班主任有关系吧。针对这样的特点，我在702班采取的形式比拟活泼，开场各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。而相对而言，701班的学生比拟活泼，尖子生也比拟稳定，但课堂纪律不太容易掌握，一般在这样的课堂上，我比拟倾向给他们讲一些语言文化来浸透在课堂上，吸引他们的注意力，并进步他们对语言的兴趣。三调动气氛，参与鼓励在课堂教学开展过程中，我感觉学生大局部不愿意起

21、来发言：一个是教材比拟有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比拟小。针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。在课堂中，有时候一些学生在下面小声答复，那么我就有意识的叫他们起来答复，并给予表扬，这样以后，学生的自信心增强了，也更加愿意参与课堂的活动了。同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中

22、困难。四加强稳固，分批对待因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真修改。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，本来是一个小组一个小组长，这样的形式一段时间下来，感觉效果不是特别理想，尤其是对差生的牵制不够，于是我把4个同学分成一个小组，让成绩相比照拟好同学担任小组长，这样想偷懒就比拟难了。对于听写背书不理想的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是根据实际掌握情况，重新教授单词。直到合格为止。而对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。一开场我都是统一要求所以的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知才能本身就比拟差，越是统一要求，他就开场抵抗，其实到最后什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大局部同学的要求是统一的，而小局部承受才能比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐渐进步标准，学生学到的明显多了。在这一个学期的工作中，感觉自己还是很浅薄，尚存在很多的缺点：对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，希望在下个学期能多向其他老师前辈学习，不断进步教学程度第 16 页 共 16 页