临沂2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析卷2.doc

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1、内部命题/预测试题临沂临沂2021-20222021-2022 小学教师招聘考试真题及答小学教师招聘考试真题及答案解析案解析1：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题A、20 世纪 50 年代以后B、20 世纪 60 年代以后C、20 世纪 70 年代以后D、20 世纪 80 年代以后 2：王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利因此向教育局提出了申诉张校长得知后多次找王老师进行谈话之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法，张校长应承担()。单项选择题A、民事责任B、行政处分C、刑事责任D、违宪责任 3：教学就是教师对学生的教育活动。（）判断题对错 4：

2、教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）。单项选择题A、7 天B、10 天C、15 天D、20 天 5：论语为政指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（）。单项选择题第 1 页 共 17 页内部命题/预测试题A、教育的政治功能B、教育的经济功能C、教育的人口功能D、教育的文化功能 6：根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。单项选择题A、安全的需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要 7：学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）判断

3、题对错 8：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 9：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）判断题对错 10：最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感第 2 页 共 17 页内部命题/预测试题 11：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为 5 个阶段的学者是兰达。（）判断题对错 12：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）单项选择题A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价 13：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人

4、、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 14：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。（）判断题对错 15：人格发展阶段论的创始人是（）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 16：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错第 3 页 共 17 页内部命题/预测试题 17：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题对错 18：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）单项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则 19：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错 20：教师在开

5、始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（）单项选择题A、陈述性先行组织者B、比较性先行组织者C、标记D、提示策略 21：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题A、18 世纪末 19 世纪初B、19 世纪中叶C、19 世纪末 20 世纪初D、20 世纪中叶 22：有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（）。单项选择题A、乐于奉献B、因材施教第 4 页 共 17 页内部命题/预测试题C、依法执教D、廉洁从教 23：维果茨基的最近发展区是指（）。单项选择题A、最新获得的能力B、

6、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 24：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 25：在 1951 年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈 26：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（）。单项选择题A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突 27：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这

7、一效应称作（）单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应第 5 页 共 17 页内部命题/预测试题C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 28：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略 29：小学教育的出发点和归宿是多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 30：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 31：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 32

8、：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理第 6 页 共 17 页内部命题/预测试题 33：学校教育环境具有极大的人为性。（）判断题对错 34：教师职业道德与道德所共有的特征是（）。多项选择题A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性 35：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32 作是德育。（）判断题对错 36：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、教育方针B、教育机制C、教育政策D、教育目的 37：群体规范的功能是（）多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、

9、行为导向的功能 38：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（）。单项选择题A、爱岗敬业第 7 页 共 17 页内部命题/预测试题B、关爱学生C、教书育人D、为人师表 39：态度是通过遗传继承的。（）判断题对错 40：教与学是辩证统一的关系。判断题对错 41：范例教学法的创造者是德国教育家（）。单项选择题A、第斯多惠B、瓦?根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默 42：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 43：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法

10、 44：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（）。第 8 页 共 17 页内部命题/预测试题单项选择题A、社交能力B、群体意识C、自我教育能力D、合作能力 45：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以 80%100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习 46：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题对错 47：下列有关科学常识的表述中，不正确的是（）。单项选择题A、月亮

11、对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力B、世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质也很丰富，“死海”中有大量的水生动植物C、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的D、X 射线是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895 年发现的 48：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、连贯性原则第 9 页 共 17 页内部命题/预测试题D、导向性原则 49：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。单项选择题

12、A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐 50：海伦凯勒是举世（）的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，但这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜（）的巨大精神力量。依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）。单项选择题A、崇拜自我B、敬仰厄运C、仰慕生命D、瞩目困难 51：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、适应性和社会性C、内化性和意志性D、积极性 52：新型的师生关系要求（）。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C

13、、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 53：“传授接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）判断题第 10 页 共 17 页内部命题/预测试题对错 54：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 55：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 56：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）单项选择题A、动作直观B、模

14、象直观C、实物直观D、言语直观 57：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。单项选择题A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理 58：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。多项选择题A、德育理念B、教育者C、受教育者D、德育内容第 11 页 共 17 页内部命题/预测试题E、德育方法 59：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 60：从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。单项选择题A、显性课程B、校本课程C、隐性课程D、综合课程 1：答案 B解析 我国学者在20世

15、纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。2：答案 B解析 教师法第三十六条：对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正：情节严重的可以根据具体情况给予行政处分。3：答案错误解析 教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。4：答案 C解析5：答案 A解析“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”说明教育是“化民成俗”的关键一这正是教育的政治功能。6：答案 D解析 生理的需要指对食物、水、空气等的需要;安全的需要指个体要求稳定、安全、免除恐惧感和焦虑感;归属与爱的需要是指个体与他

16、人建立感情的需要;尊重的需要是指自尊和受到他人尊重的需要;自我实现的需要，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。五种需要一级比一级高，低一级的需要得到满足才能产生更高一级的需要。题干所述属于自我实现的需要。因此本题的第 12 页 共 17 页内部命题/预测试题正确答案为 D。7：答案正确解析8：答案 D解析 这句话体现的是榜样法。9：答案错误解析 上好课的先决条件是备好课。10：答案 B解析11：答案错误解析 在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为 5 个阶段的学者是加里培林。12：答案 D解析13：答案正确解析14：答案错误解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再

17、提高至概念学习水平。15：答案 B解析 略。16：答案正确解析 略。17：答案正确解析(1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。18：答案 B解析19：答案错误解析20：答案 B解析 B 奥苏伯尔提出先行组织者技术，可分为两类：一类是陈述性“组织者”；它与新的学习产生一种上位关系；男一类是比较性“组织者”，多用于比较熟悉的学习材料中，目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。21：答案 C解析 19

18、 世纪末和 20 世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并第 13 页 共 17 页内部命题/预测试题逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。22：答案 C解析【参考答案】C【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据中华人民共和国行政处罚法规定，罚款属于行政处罚的种类之一。中华人民共和国行政处罚法第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教。23：答案 C解析24：答案 B解析 负迁移

19、是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B 项正确。25：答案 B解析 瓦根舍因在 1951 年提出“范例教学”的主张。26：答案 C解析 趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。27：答案 C

20、解析28：答案 B解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。29：答案 C解析30：答案正确解析31：答案 C解析32：答案 D解析33：答案正确第 14 页 共 17 页内部命题/预测试题解析 略。34：答案 A,B,D解析 教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。35：答案错误解析36：答案 D解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。37：答案 B,C,E解析38：答案 D解析 教师言行对学

21、生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。故选 D。39：答案错误解析 态度是通过个体与环境相互作用而形成的，并非天生的。40：答案正确解析 教与学是辩证统一的，主要表现在：(1)教师在教学活动中具有主导作用。(2)学生具有主动作用。(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要充分发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习的主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。41：答案 B解析42：答案 C解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。43：答案 A解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育

22、是否达标的质量标准。44：答案 C解析 略45：答案 D解析46：答案正确解析 略。47：答案 B解析【参考答案】B【名师点睛】死海是位于西南亚的著名大成湖，湖面低于地中海海面 392 米，是世界最低洼处，因温度高、蒸发强烈，含盐度极高，达第 15 页 共 17 页内部命题/预测试题25%30%，除个别的微生物外，水生植物和鱼类等生物不能生存，故得死海之名。48：答案 D解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。基本要求有：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。49：答案 C解析 拉

23、尔夫泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。50：答案 B解析【参考答案】B【名师点睛】“举世”是指全世界。“崇拜”指向崇高尊贵的神，发出尊崇的拜服。“敬仰”指敬重仰慕，侧重尊敬佩服的感情色彩。“仰慕”指敬仰思慕。“举世瞩目”指的是全世界的人都关注着，形容影响很大，为世人关注。根据文义，第一空填“敬仰”最为恰当。而海伦凯勒被命运之神夺走了视力和听力，这种情况用“厄运”才能体现她困苦的遭遇、不幸的命运。“困难”词义较轻，无法形容海伦凯勒所遭受的不幸。故答案选 B。51：答案 A解析 认同，即在思想、情感、态度和行为方面主动接受规范，并试图与之保持一致。在此阶段，个体的

24、行为更加自觉、主动和稳定。52：答案 C,D,E解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。53：答案正确解析54：答案错误解析55：答案 B解析 见学习精要中对谈话法的定义。56：答案 C解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过“实际事物”一词即可判断出答案。(本解析由张恩凯提供)57：答案 B解析 教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。58：答案 B,C,D,E解析 德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。59：答案 C解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动第 16 页 共 17 页内部命题/预测试题作进行的外显性、动作结构的展开性。60：答案 C解析第 17 页 共 17 页