高考语文复习说木叶课件.ppt

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1、说木 叶 林庚 浠水县第二中学 现 象 在古代诗歌中诗人多用 “木叶”甚至“落木” 而极少看见用“树叶” 或“落叶” 质 疑 为什么会有这种现象? 解 疑 木 落叶 微黄、 干燥、 疏朗 秋 天高气爽 树木凋零 落叶枯黄 风 急 天 高 猿 啸 哀 渚 清 沙 白 鸟 飞 回 无 边 落 木 萧 萧 下 不 尽 长 江 滚 滚 来 万 里 悲 秋 常 作 客 百 年 多 病 独 登 台 艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓 潦 倒 新 停 浊 酒 杯 登 高 杜 甫 高 树 多悲风, 海水扬其波 秋月照层岭, 寒风扫高 木 树 木 满树的叶子 浓荫 水分很充足 浓绿 木板 .木料 树干 落叶 秋天 微黄

2、 干燥 这暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在 概念的背后,我们不留心就不会察觉它 的存在,敏感而有修养的诗人们正在于 能认识语言形象中的一切潜在的力量, 把这些潜在的力量与概念中的 意义结合 起来,成为丰富多彩一言难尽的言说。 诗歌的语言具有很强的感染性和启示性 现 象 在古代 诗歌中 诗人多 用“木 叶”甚 至“落 木”而 极少看 见用 “树叶” 或“落 叶 疑 质 为什么 会有这 种现象? 解 疑 木与秋 之间有 着密切 的联系, 木适宜 用在秋 风叶落 的季节 结 论 在艺术 的领域 里一字 之差相 隔千里 启 示 1.由例引疑, 追本溯源 2.选题小, 论理深 3.言内之 意,言外 之音

3、 举头望明月, 低头思故乡。 露从今夜白, 月是故乡明。 海上生明月, 天涯共此时。 但愿人长久, 千里共婵娟。 对 故 乡 、 亲 人 的 思 念 落花人独立,微雨燕双飞。 晏几道 临江仙 旧时王榭堂前燕,飞入寻常百姓家。 刘禹锡 乌衣巷 泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否? 冯延巳 蝶恋花 望长安,前程渺渺斑斑,南来北往随征燕,行路艰难。 张可久 殿前欢 燕 侯鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对,出入在家屋内或屋檐下,恋旧巢,深受古人青睐, 经常出 现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托 相思,或感伤时事,意象之盛,表情之丰,非其它 物类所能及。 1.爱情的美好,传达思念情人之切

4、2.抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤 3.代人传书,幽诉离情之苦 4.表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀 垂 柳 唐彦谦 绊惹春风别有情, 世间谁敢斗轻盈? 楚王江畔无端种, 饿损纤腰学不成 咏柳 曾 巩 乱条犹未变初黄, 倚得东风势更狂。 解把飞花蒙日月, 不知天地有清霜 。 贺诗: 亭亭玉立,碧绿丰茂,枝条分披,细叶精致。诗 人借咏柳 赞美春色的美丽和自然的活力。 唐诗: 纤柔轻盈,妖媚多情。反衬邀宠取媚的小人的无 耻和朝政的 腐败。 曾诗: 乱条狂舞,柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、得势猖狂 的奸佞之臣 柳,姿态婀娜,摇曳多姿,受到历代 文人墨客的青睐,常用来作为抒情言 志的对象。唐诗中的咏柳佳作更是不 可胜数。 结束语 :同学们,我们生长在一个诗的国度里,诗是祖先留给我们宝贵遗 产,更是我们的骄傲。希望同学们在今天品味诗句的审美体验之后,能更加 热爱我们的传统文化, 读诗,学诗,爱诗,成为一个个有激情,有修养的小 诗人。最后,请让我把下面这首诗献给同学们,作为今天的结束: 风雅颂是诗,古乐府是诗; 三闾大夫的狂放是诗,诗仙太白的神游是诗; 大江东去是诗,把酒临风也是诗; 诗,可以静静的坐下倾听;也可以在微雨街头温柔吟唱 爱诗,其实是在爱着, 我们的生活

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