八年级第1单元作文：爱在我身边.

爱,在我身边阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经山海经中感中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！在爱的光辉中！爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助.爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉熠生辉 请你以请你以“爱爱,在在我身边我身边”为题目写一篇记叙文，不为题目写一篇记叙文，不少于少于700700字。字。是否有文体限制和字数要求。是否有文体限制和字数要求。记叙文记叙文的六个基本要素：的六个基本要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。关于字数要求：关于字数要求：限最低字数，一定要写够量或稍微超过限最低字数，一定要写够量或稍微超过50-100为宜。不足为宜。不足字数，少字数，少50字扣字扣1分。分。字数不足内容淡薄，分数难上档次字数不足内容淡薄，分数难上档次。不限最高字数，一般在作文格子内作答。文章太长显得臃不限最高字数，一般在作文格子内作答。文章太长显得臃肿，切勿自作多情，超过格子，吃力不讨好。肿，切勿自作多情，超过格子，吃力不讨好。从材料中往往可以找到很多暗示与联想从材料中往往可以找到很多暗示与联想鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经山海经中感受到了长妈妈中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。的爱。爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助微笑，也许是同学真诚的帮助 找到一个表达爱的载体找到一个表达爱的载体爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾荡漾写出你对爱的感悟写出你对爱的感悟题目题目“爱在爱在我身边我身边”注意注意“我身边我身边”，不要写，不要写“历史故事，文学历史故事，文学作品，电视剧，记忆中，不在你身边的爱作品，电视剧，记忆中，不在你身边的爱”，可以发生在你身上，或，可以发生在你身上，或者你周围别人的爱心故事。者你周围别人的爱心故事。写真实的事，写熟悉的事。写真实的事，写熟悉的事。（1）记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。（2）作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡）作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡“编写故事编写故事”，编写故事要做到编写故事要做到“大胆想象，自圆其说大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会。滥编、胡编，绝对不会得高分。得高分。（1）不假思索就能想到的东西，绝对不要写，稍加思索想到的也不要）不假思索就能想到的东西，绝对不要写，稍加思索想到的也不要写，花上几分钟，想别人想不到的内容来写。写，花上几分钟，想别人想不到的内容来写。（2）以小见大，善于从平凡小事中写出新感受来。）以小见大，善于从平凡小事中写出新感受来。有没有一样东西能让你想到有没有一样东西能让你想到“爱爱”？珍贵的生日照片珍贵的生日照片一碗鸡汤的温馨一碗鸡汤的温馨母亲节的祝福母亲节的祝福第一次做钱包给你第一次做钱包给你婆婆外公送的学习卡外公送的学习卡为老师特制的水杯为老师特制的水杯一双帆布鞋的故事一双帆布鞋的故事 生病收到的千纸鹤生病收到的千纸鹤 (一）流水账的根源一）流水账的根源不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来写下来”。本身有没有细节描写的意识，往往只有本身有没有细节描写的意识，往往只有“结果结果”而无而无“过程过程”。（二）欲扬先抑，抑多仰少（二）欲扬先抑，抑多仰少欲扬先抑，抑得太多，扬得太少。欲扬先抑，抑得太多，扬得太少。我觉得我的妈妈并不爱我，把表现误解写得很长，突然有一天听到爸爸妈妈的我觉得我的妈妈并不爱我，把表现误解写得很长，突然有一天听到爸爸妈妈的谈话，我顿悟了，爱就在我身边。谈话，我顿悟了，爱就在我身边。剪裁原则：剪裁原则：（1 1）紧扣文章中心主旨。）紧扣文章中心主旨。（2 2）必须有典型生动的细节描写。）必须有典型生动的细节描写。爱就在我身边爱就在我身边 花季的少女，向往有天使一般美丽的羽翼，但折了翅花季的少女，向往有天使一般美丽的羽翼，但折了翅的小鸟，怎能感受到天空的广阔？我，正是那只折了翅的的小鸟，怎能感受到天空的广阔？我，正是那只折了翅的小鸟，但不怎么，十几年的阴霾全在一朝间，烟消云散。小鸟，但不怎么，十几年的阴霾全在一朝间，烟消云散。小时候，父母为了在城里打工，将我和年仅两岸的弟小时候，父母为了在城里打工，将我和年仅两岸的弟弟放在乡下，让奶奶照顾。乡下人都重男轻女，我为此吃弟放在乡下，让奶奶照顾。乡下人都重男轻女，我为此吃了不少苦头。每天早晨要给弟弟换尿布，要帮奶奶到田里了不少苦头。每天早晨要给弟弟换尿布，要帮奶奶到田里干活，要抱着弟弟到处散步，要哄弟弟睡觉干活，要抱着弟弟到处散步，要哄弟弟睡觉尽管我为尽管我为弟弟付出了这么多，也抵不上他的一句啼哭。只要弟弟一弟弟付出了这么多，也抵不上他的一句啼哭。只要弟弟一哭，奶奶二话没说，扬起鸡毛掸子抽我，一下，一下的，哭，奶奶二话没说，扬起鸡毛掸子抽我，一下，一下的，打在我的身上，更打在我幼小的心上。从此，我便打在我的身上，更打在我幼小的心上。从此，我便视奶奶视奶奶如仇人如仇人。（。（想要欲扬先抑，但幅度大了点，再转向褒扬就想要欲扬先抑，但幅度大了点，再转向褒扬就显突兀了，说话要有分寸，要留余地显突兀了，说话要有分寸，要留余地）欲扬先抑，要有分寸欲扬先抑，要有分寸 那年冬天，父母又托人捎了好些城里的东西回来。那年冬天，父母又托人捎了好些城里的东西回来。什么瓜子啊，核桃糕啊什么瓜子啊，核桃糕啊各种吃的（语言太粗糙）各种吃的（语言太粗糙），当然，当然，还有我心宜（还有我心宜（怡怡）的灯芯绒棉裤。从小到大，我就只有一）的灯芯绒棉裤。从小到大，我就只有一条裤子，划破了帖块补丁，条裤子，划破了帖块补丁，短了再接一截。短了再接一截。（解放前吗？解放前吗？穷到这份上，编的吧，那也得有时代感啊。穷到这份上，编的吧，那也得有时代感啊。“短了再接一短了再接一截截”，难道你只长高，不长体重吗，竟然还能穿得进去，难道你只长高，不长体重吗，竟然还能穿得进去）即（即（既既）难看，又薄，冬天生冷生冷，我露在外面的一截）难看，又薄，冬天生冷生冷，我露在外面的一截小腿冻的直哆嗦。这回爸妈捎回了条这么好的裤子，我自小腿冻的直哆嗦。这回爸妈捎回了条这么好的裤子，我自然想穿。奶奶的一句：然想穿。奶奶的一句：“不许穿，留着弟弟以后大了穿。不许穿，留着弟弟以后大了穿。”（奶奶跟你有仇啊，总得有原因吧，弟弟长大了不是可以奶奶跟你有仇啊，总得有原因吧，弟弟长大了不是可以再买新的裤子吗再买新的裤子吗）以后，又将裤子锁在一个红箱子里，打）以后，又将裤子锁在一个红箱子里，打碎了我的梦（碎了我的梦（你的梦就是这条裤子你的梦就是这条裤子？），那时起，我对奶？），那时起，我对奶奶的恨又添了许多（奶的恨又添了许多（程度还不断加深，你回不了头了程度还不断加深，你回不了头了）。）。(一）表述一）表述“低幼化低幼化”写小时候爸爸妈妈雨天送伞，生病背我送医院的写小时候爸爸妈妈雨天送伞，生病背我送医院的居居 多。多。不是不可以写童年或小时候，而是需要注意叙述不是不可以写童年或小时候，而是需要注意叙述角度和口吻的把握。很多同学在叙述的时候完全变角度和口吻的把握。很多同学在叙述的时候完全变成了一个七八岁的孩子了，所思所感幼稚的很。成了一个七八岁的孩子了，所思所感幼稚的很。公交车上，我踩了一个人的脚公交车上，我踩了一个人的脚 我不小心地踩到了一个男人的脚，但是我还在向我不小心地踩到了一个男人的脚，但是我还在向后退，那个被我踩到脚的男人突然扶住了我，让我后退，那个被我踩到脚的男人突然扶住了我，让我不得不往右退。我站好了之后，向那个男人说，不得不往右退。我站好了之后，向那个男人说，“谢谢、对不起、谢谢、对不起谢谢、对不起、谢谢、对不起”那位男人只那位男人只是朝我笑了笑，点了点头。是朝我笑了笑，点了点头。他虽然没有说话，但我知道他关爱了我，我跟他他虽然没有说话，但我知道他关爱了我，我跟他只是两个陌生人，他竟然这么关爱我，又帮助我。只是两个陌生人，他竟然这么关爱我，又帮助我。我踩了他的脚，他还能来扶我，我感觉了我的身边我踩了他的脚，他还能来扶我，我感觉了我的身边是爱。是爱。他扶你也许只是本能他扶你也许只是本能 （二）开头结尾冗长（二）开头结尾冗长 开头开头排比举例，扯得太远排比举例，扯得太远 爱是什么？爱是什么？有人说，爱是在你伤心时，给你温暖，给你微笑。有人说，爱是在你伤心时，给你温暖，给你微笑。有人说，爱是在你困难时，给你帮助，陪你度过。有人说，爱是在你困难时，给你帮助，陪你度过。还有人说，爱是在你伤心时，陪你一起哭，在你高兴时，陪你一起还有人说，爱是在你伤心时，陪你一起哭，在你高兴时，陪你一起笑，与你分享快乐，分享一切。笑，与你分享快乐，分享一切。我却认为，爱是一种感情，一种世上最真挚，最宝贵的感情，它并我却认为，爱是一种感情，一种世上最真挚，最宝贵的感情，它并不需要言语表达。不需要言语表达。“母爱如水，父爱如山母爱如水，父爱如山”这句话我们再熟悉不过了。然而，在这大这句话我们再熟悉不过了。然而，在这大千世界之中，在我们的身边也有无数的爱，老师对学生的爱，同学间千世界之中，在我们的身边也有无数的爱，老师对学生的爱，同学间的爱，朋友间的爱，一个正常人对弱者的爱。有时候爱可以无限大，的爱，朋友间的爱，一个正常人对弱者的爱。有时候爱可以无限大，大至太平洋、大西洋，有时他也可以无限小，小至为人撑伞，甚至于大至太平洋、大西洋，有时他也可以无限小，小至为人撑伞，甚至于他人无助之时给予援助之手。他人无助之时给予援助之手。那一夜，走在马路上那一夜，走在马路上 结尾结尾大发议论，脱离上文大发议论，脱离上文 父爱如山，是我们生活中坚实的靠山。父亲撑起我们父爱如山，是我们生活中坚实的靠山。父亲撑起我们的一片蓝天！的一片蓝天！父亲是我们迷茫中的灯塔，为我们指引前进的方向。父亲是我们迷茫中的灯塔，为我们指引前进的方向。父亲是我们遇到困难时的拐杖，支撑我们走过困难。父亲是我们遇到困难时的拐杖，支撑我们走过困难。父亲的手臂是我们坚实的依靠，提供我们前进的动力。父亲的手臂是我们坚实的依靠，提供我们前进的动力。爱，就在我们身边，只要探索，就可寻见。爱，就在我们身边，只要探索，就可寻见。让我们探索爱，发现爱，享受爱！让我们探索爱，发现爱，享受爱！如用排比结尾，排比句要紧扣上文，如用排比结尾，排比句要紧扣上文，否则就像是贴标签。否则就像是贴标签。（三）胡编乱造（三）胡编乱造，不合情理，不合情理 她一直站在树下，一直向着车站这边望，她一她一直站在树下，一直向着车站这边望，她一直在等待放学回家并且没带雨具的儿子，我仔细直在等待放学回家并且没带雨具的儿子，我仔细观察着母亲，只见她只穿着一件外套，雨水无情观察着母亲，只见她只穿着一件外套，雨水无情地打在她的身上，她身上全是积水，她见我下了地打在她的身上，她身上全是积水，她见我下了车，便跑过来，打开雨伞，为我遮雨，之后，我车，便跑过来，打开雨伞，为我遮雨，之后，我们向家的方向走去。们向家的方向走去。（四）情感夸张，矫揉造作（四）情感夸张，矫揉造作 他笑了笑，他笑了笑，“这次考这次考4646，就说明你有进步，你做到了更好，就说明你有进步，你做到了更好，你还要继续加油！下次争取考你还要继续加油！下次争取考6464！而不是！而不是4646！”我顿时眼睛一亮，我顿时眼睛一亮，问：问：“我可以吗？我可以吗？”“”“你要相信自己，别人可以不信你，但你要你要相信自己，别人可以不信你，但你要对自己抱希望。要有勇气继续下去，你要更好！不可能一步登天，对自己抱希望。要有勇气继续下去，你要更好！不可能一步登天，慢慢来，加油！慢慢来，加油！”我突然精神焕发，再也没有什么能够击毁我的我突然精神焕发，再也没有什么能够击毁我的信心，我要崛起了。小佑的话，将我从黑暗引向了光明！信心，我要崛起了。小佑的话，将我从黑暗引向了光明！这就是爱，是火，点燃了斗争，是灯，照亮了光明，是力量，这就是爱，是火，点燃了斗争，是灯，照亮了光明，是力量，让我有了走下去的勇气，让我生辉。让我有了走下去的勇气，让我生辉。激情来得太快，过于高调激情来得太快，过于高调 （五）生搬硬套，不合语境（五）生搬硬套，不合语境 听到这儿，我似乎遇着了一个听到这儿，我似乎遇着了一个霹雳霹雳，全身都，全身都震悚震悚起来，原起来，原来是这么回事！来是这么回事！“震悚震悚”是个夸张的词，鲁迅原文是有调侃的味道是个夸张的词，鲁迅原文是有调侃的味道 在我眼前竟是一位在我眼前竟是一位陌生人陌生人在做饭，乱糟糟的头发搭在在做饭，乱糟糟的头发搭在皱纹皱纹堆砌的额头，松树皮一般的手堆砌的额头，松树皮一般的手握着锅柄。仔细一看，原来握着锅柄。仔细一看，原来是妈妈。是妈妈。你妈有这么老？你妈有这么老？遣词造句，至要紧是符合全文的语境，否则会起反效果。遣词造句，至要紧是符合全文的语境，否则会起反效果。情在细处 “快上来，要快上来，要7点了。点了。”听到熟悉的声音，我快步走到车听到熟悉的声音，我快步走到车前，两脚一踏，坐上了爸爸早已停在楼下的电动车。前，两脚一踏，坐上了爸爸早已停在楼下的电动车。我们家没有汽车，而像我这般懒惰嗜睡的人，为避免迟到，我们家没有汽车，而像我这般懒惰嗜睡的人，为避免迟到，从小到大，爸爸每日接送我上下学便成了他的日常任务。从小到大，爸爸每日接送我上下学便成了他的日常任务。今天算起得早了。我坐在爸爸身后，双手抱住他的腰，头今天算起得早了。我坐在爸爸身后，双手抱住他的腰，头靠在他背上，耳边有呼呼的风声刮过，我还沉浸在清晨的梦靠在他背上，耳边有呼呼的风声刮过，我还沉浸在清晨的梦中，昏昏欲睡。爸爸知道我还犯困，柔声说：中，昏昏欲睡。爸爸知道我还犯困，柔声说：“再眯一会儿再眯一会儿吧，快到学校了我再叫你。吧，快到学校了我再叫你。”我轻轻点了点头。我轻轻点了点头。耳边呼呼的风声渐渐大了，我从睡梦中醒来，察觉到耳边呼呼的风声渐渐大了，我从睡梦中醒来，察觉到爸爸已经放慢了车速，他的身影似乎变得高大了些，落下爸爸已经放慢了车速，他的身影似乎变得高大了些，落下的影子不偏不倚就能把我包围住。爸爸个子高，年轻时就的影子不偏不倚就能把我包围住。爸爸个子高，年轻时就有点驼背，年纪大了，脊椎更不直了。可是我见他努力挺有点驼背，年纪大了，脊椎更不直了。可是我见他努力挺直的腰板，直的腰板，便忍不住便忍不住打趣：打趣：“爸，今天你的腰似乎直了些，爸，今天你的腰似乎直了些，最近有去锻炼吗？最近有去锻炼吗？”爸爸不知道嘟囔了一句什么，消散在爸爸不知道嘟囔了一句什么，消散在风里，我没有听清。沉默了半晌，他又侧过头大声对我说：风里，我没有听清。沉默了半晌，他又侧过头大声对我说：“怎么不睡了，还有一段路呢，再眯一会儿吧！怎么不睡了，还有一段路呢，再眯一会儿吧！”车子拐进小巷，风势减弱了许多，天已经大亮，弄子车子拐进小巷，风势减弱了许多，天已经大亮，弄子里背着书包的学生多了起来。爸爸的身子渐渐又弯了下来，里背着书包的学生多了起来。爸爸的身子渐渐又弯了下来，但投下的那个背影总是能将我遮挡住。我伸出手想去触碰但投下的那个背影总是能将我遮挡住。我伸出手想去触碰那条已经突出来，很明显的脊椎，但是试了几次还是没有那条已经突出来，很明显的脊椎，但是试了几次还是没有勇气触上去，像是生怕惊动了前座的爸爸。勇气触上去，像是生怕惊动了前座的爸爸。“到学校了，到学校了，”爸爸打断了我的思绪，稳稳把爸爸打断了我的思绪，稳稳把车停住。跳下车，我这才发现他今天只穿了一件车停住。跳下车，我这才发现他今天只穿了一件薄薄的旧风衣，他朝我挥了挥手，就再也没说什薄薄的旧风衣，他朝我挥了挥手，就再也没说什么，目送我进校门才离开。我回头看他远去的背么，目送我进校门才离开。我回头看他远去的背影，见他的背还是趴着，又回到了原来的高度。影，见他的背还是趴着，又回到了原来的高度。我从未曾怀疑过爸爸对我的爱，在那每日送我从未曾怀疑过爸爸对我的爱，在那每日送我去学校的路上，在那柔声叮咛的话语了，在那我去学校的路上，在那柔声叮咛的话语了，在那挺直了又弯下的背影里。谢谢你，爸爸挺直了又弯下的背影里。谢谢你，爸爸!作者用一条线索贯穿全文父亲的背，虽只是一段短短的路程，却在细微处，让人感受到了父亲细心又温暖的爱。其次文中一再提及的风声，父亲的话，以及结尾的抒情，都足见作者的匠心。巧妙构思 爱就在我身边爱就在我身边 陈星辰陈星辰 站在门口，猫眼内一丝光纤都没透出来，我就知道家里站在门口，猫眼内一丝光纤都没透出来，我就知道家里又没人。把门打开，一百八十几平方的家，空落落的，就又没人。把门打开，一百八十几平方的家，空落落的，就只有我。只有我。虽然，我和同学们一样，回家也可闻到饭香，但都是虽然，我和同学们一样，回家也可闻到饭香，但都是妈妈提前煮好的，放在锅里保温。那段时间，爸爸妈妈因妈妈提前煮好的，放在锅里保温。那段时间，爸爸妈妈因公司的事很忙，每天都要深夜才到家。公司的事很忙，每天都要深夜才到家。我走到洗手池洗完手后来到餐厅，一眼瞥见饭桌上压我走到洗手池洗完手后来到餐厅，一眼瞥见饭桌上压了张纸条，我顺手将它揉成团，扔进垃圾桶。不就是汤煲了张纸条，我顺手将它揉成团，扔进垃圾桶。不就是汤煲在锅里，饭在电饭煲，菜要热一热之类吗？我又不是小孩在锅里，饭在电饭煲，菜要热一热之类吗？我又不是小孩子，真是的。抬头看了看钟，时间还早，我就回客厅看电子，真是的。抬头看了看钟，时间还早，我就回客厅看电视了。却见电视机上也贴着张便条，我又顺手撕去，扔了。视了。却见电视机上也贴着张便条，我又顺手撕去，扔了。刚搬的新家，还没装电话，老妈有事就会留便刚搬的新家，还没装电话，老妈有事就会留便条，起初我还看看，久了就不耐烦了。我对他们条，起初我还看看，久了就不耐烦了。我对他们相当不满，一星期，就连周天都在忙，税务局、相当不满，一星期，就连周天都在忙，税务局、银行、土地局银行、土地局到处跑。早上我走得早，晚上到处跑。早上我走得早，晚上他们回得晚，打照面的次数用一只手就数得过来。他们回得晚，打照面的次数用一只手就数得过来。一回家，就只有我一个人对着四面墙发呆。一回家，就只有我一个人对着四面墙发呆。看了会儿电视，突然觉得胃又隐隐作痛，大概看了会儿电视，突然觉得胃又隐隐作痛，大概是饿过头了吧。我回到厨房，想找找冰箱里有没是饿过头了吧。我回到厨房，想找找冰箱里有没有面包之类，却赫然看见冰箱的柜门上贴着一张有面包之类，却赫然看见冰箱的柜门上贴着一张便条！这下我可恼了，到底什么事？写了一张又便条！这下我可恼了，到底什么事？写了一张又一张？我忍不住扯下纸条来看，是妈妈的字迹：一张？我忍不住扯下纸条来看，是妈妈的字迹：“你最近肠胃不好，我买了胃药放在备餐桌上，你最近肠胃不好，我买了胃药放在备餐桌上，记得，吃完后半小时才能吃饭，别懒得热菜，整记得，吃完后半小时才能吃饭，别懒得热菜，整天吃汤泡饭。天吃汤泡饭。”我仔细又读了一遍，突然觉得鼻子酸酸我仔细又读了一遍，突然觉得鼻子酸酸的，又回头把先前扔掉的两张纸条找了出的，又回头把先前扔掉的两张纸条找了出来，打开一看，那两张居然写着同样的话！来，打开一看，那两张居然写着同样的话！妈妈，细心的妈妈，一定是怕我粗心竟写妈妈，细心的妈妈，一定是怕我粗心竟写了三张提醒我吃胃药。而我刚才还责怪他了三张提醒我吃胃药。而我刚才还责怪他们不关心我。们不关心我。握着手中的三张便条，我的眼泪终于不握着手中的三张便条，我的眼泪终于不争气地流了下来。还是空落落的房间，我争气地流了下来。还是空落落的房间，我却觉得有股暖流一直从手心直流淌到我的却觉得有股暖流一直从手心直流淌到我的胃里。我这才知道，爱，一直在我身边，胃里。我这才知道，爱，一直在我身边，从未离开过。从未离开过。作者巧妙地把母作者巧妙地把母爱设盛放在三张便条爱设盛放在三张便条里，可谓构思精巧。里，可谓构思精巧。母亲虽未出场，却让母亲虽未出场，却让人感受到可怜天下父人感受到可怜天下父母心。母心。动笔之前，动动脑动笔之前，动动脑子，看看有什么好的子，看看有什么好的新鲜的思路；平时看新鲜的思路；平时看到好文章也可以仔细到好文章也可以仔细揣摩，学习借鉴。揣摩，学习借鉴。