高二必3中段考复习.ppt

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1、高二必3中段考复习(第113课） 要求：1、以课本主干知识为主进行复习 2、考试类型：与学业水平测试类型相同 单项选择题 I共40小题，每小题 1分，共 40 分 单项选择题 共20小题，每小题 2分，共 40 分 双项选择题共10小题，每小题 2 分，共 20分,第一单元： 第1课 1、百家争鸣 百家争鸣的含义： “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。（其中所谓“争鸣”，指各派针对当时的社会和学术问题展开讨论，发表不同的见解） “百家争鸣”局面形成的原因 经济：井田制崩溃，社会经济迅速发展 政治：王室衰微、诸侯崛起，分封制瓦解 阶级关系：士阶层的活跃和受

2、重用 思想文化：私学兴起，“学在官府”到“学在民间”，形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想学派。 百家争鸣的意义： 1.是中国历史上的第一次思想解放运动； 2.是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础； 3.形成中国的传统文化体系 ，对当时和后来社会的发展，影响深远。,2、 主要学派的代表及主张 儒家：孔子（春秋晚期）(儒家学派的创始人) 1、核心思想是“仁” ，仁爱 2、政治思想：A、民本思想：“以德治民”， “爱惜民力” B、礼乐制度:“克己复礼” 3、教育思想：“有教无类”，首创私人讲学 孟子 （战国中期） 1、仁思想：继承孔子“仁”思想，发展为仁政学说。

3、2、民本思想：“民为贵，君为轻”（“民贵君轻”的思想） 3、伦理观：主张人性本善的。 荀子（战国晚期） 1、仁政思想：用“仁义”“王道”“以德服人” 2、民本观：君为舟，民为水 3、伦理观：人性本恶,儒家以外主要学派的代表及主张,用“道”来说明宇宙万物的起源和演变;朴素的辩证法思想;政治上主张“无为而治”，小国寡民,认为万物是相对的；放弃差别观念，能获精神自由；痛恨富贵不公,历史向前发展、,变法改革；,主张法治、,中央集权制,“兼爱”“非攻” “尚贤”“节俭”,第2课 1、董仲舒对儒学的改造,（1）、针对加强中央集权: “春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术” (理论基础) （2）、针对加强君权

4、: “君权神授”、“天人合一”、“天人感应” (核心,新含义) （3）、针对为人处世的道德标准: “三纲五常”，孝道 （4）、进一步发挥儒家仁政思想: 主张限田、薄敛、省役,特点：,糅合道家、法家、 阴阳五行家的 一些思想，加以改造，形成新儒学体系,(实质：思想文化专制),思想：肯定董仲舒的新儒学思想 政治：用文学儒者参与国家大政 教育：兴办太学和建立地方教育系统， 使天下文士都学儒家经典,儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流思想。,郡县设立学校,正式设立“五经”,兴办太学,独尊儒术的结果:,2、汉武帝尊儒的措施:,3、为什么儒

5、学能成为封建正统思想？ （1）、加强中央集权，巩固统一的需要 （2）、 董仲舒提出的新儒学体系，适应汉武帝加强中央集权的需要 （3）、 汉武帝尊儒措施（具体见前页） （4）、儒学自身内容的发展变化,第 3 课 1、宋明理学（儒、道、佛三家融合的产物，儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程，成为新兴的儒学。） 2、代表人物及思想主张 程朱理学：认为“理”是万物的本原， 人伦道德、尊卑等级、三纲五常都是“天理”；要“存天理，灭人欲” 主张通过“格物致知”的方法去把握“理”,达到明德之善的目的 主要理论著作：朱熹四书章句集注（宋代以后，最具权威性的科举考试教科书 ） 陆王心

6、学 陆九渊： “心即理也”，“发明本心”以求理 王阳明： “心即理”“致良知”“知行合一” 3、宋明理学的影响 消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。（儒学士大夫积极维护封建统治秩序，还致力于社会道德教化工作） 积极：塑造中华民族性格特征； 重视主观意志力量； 注重气节、道德； 讲求以理统情、自我节制、发奋立志； 强调人的社会责任和历史使命； 凸显人性的庄严。,第4课 1、明清之际出现批判思想的历史背景 政治：明清君主专制空前加强 经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生 思想：理学和心学盛行，八股取士，束缚 人们的思想 外交：闭关锁国，西学东渐，知识分子开 阔眼界 儒家思想

7、之所以能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，其主要原因是什么？ 儒家思想能根据时代的需要，不断发展完善，兼收并蓄，与时俱进。,焚书藏书,明夷待访录,日知录 天下郡国利病书,船山遗书,抨击封建君主专制,倡导经世致用、 天下兴亡，匹夫有责,世界是物质的；一切事物都是可认识的；静止是相对的，运动是绝对的。,挑战孔子及儒家思想的正统地位；强调人正当的私欲和个性的发展。,是唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义,开创了一代朴实学风的先河,其思想对以后反专制斗争起了积极的作用,在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。,2、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张,万

8、物由水生成,人是万物的尺度 反对迷信 强调自由 道德判断,自然与 人类生活,人类社会,人性,理性主义奠基人,使哲学成为研究“人”的学问 崇尚知识和自由探索的理性精神,强调人的价值和尊严 人的本质体现,打破传统神学的束缚，人的觉醒,自然,有思想力的人是万物的尺度 “美德即知识” 重视教育,贤人治国 独立理性思考,真理高于一切 “人”是自然界最高级,人与社会,不断追求真理，了解未知,普罗泰哥拉,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源,第6课 1、文艺复兴 背景：经济结构变化：资本主义萌芽(根源) 阶级结构变化：形成新兴的资产阶级 思想观念变化：追求财富和现实生活，关

9、注人的本身 文化基础：意大利具有不可多得的人才优势和丰厚的文化遗产 性质：表面上：复兴古希腊、罗马文化的运动。 实质上：是资产阶级反封建反神学的思想解放运动。 文艺复兴的核心：人文主义- 肯定人的价值和尊严，为追求现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。 要求以人为中心，享受现世生活和物质享受 文艺复兴的影响：（）思想上： 破旧：动摇了教会的精神独裁 立新：促进人文主义思想的发展,唤醒人的自我意识 （）政治、经济上：推动了反封建的斗争；促进了资本主义经济发展 （）科技文化上：促进近代自然科学兴起与发展；使文学、艺术获得空前繁荣。 （ 4 ）人类历史发展: 推动地理大发现,跨世纪的诗人,人文主义之父,米

10、开朗基罗,达芬奇,大卫,西斯廷圣母,但丁,彼特拉克,最早提出“人学” 对抗“神学”歌集,神曲,十日谈,薄伽丘,文学,绘画,绘画,雕塑,拉斐尔,早期,鼎盛,“画圣”,肯定人的价值与尊严 反对封建等级观念,歌颂人的美及人的 丰富的思想感情,创造专注人体；雕像体现人物的思想、意志和精神气质,擅长画圣母；绘画优雅、和谐、高度完美，被视为古典美术精神的典范,美术三杰,最后的晚餐 蒙娜丽莎,意大利的文艺复兴,16世纪后传播到,西欧,时间 ： 背景： 地点： 导火线: 序幕： 核心内容： 特点：,16世纪开始,资本主义萌芽的发展(经济) 文艺复兴的推动(思想) 天主教会对欧洲,尤其是对德意志的压榨,德意志开

11、始，后波及到欧洲各国,教皇出售赎罪券,1517，马丁路德发表九十五条论纲,“因信称义”“信仰基督就可得救”,披着宗教的外衣。,“教皇的奶牛”,实质：宗教改革是西欧资产阶级在意识形态领域里的一场反对封建统治的政治斗争.,2、欧洲宗教改革：挑战教皇的权威,第7课：1、启蒙运动兴起的背景 （1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大 （2）封建制度与资本主义发展矛盾尖锐 （3）自然科学的发展 （4）文艺复兴和宗教改革的影响 2、核心思想：理性主义-人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力； 3、内容： 4、性质：资产阶级反封建的思想解放运动 5、启蒙运动的历史影响 6、启蒙运动是文艺复兴运动

12、的继承和发展，其新发展“新”在哪里？ 文艺复兴主要反对教会对人的束缚， 启蒙运动批判天主教会和封建专制制度 文艺复兴借助了古希腊、罗马的文化， 启蒙运动用无神论完全否定任何宗教与神学 启蒙运动描绘了未来“理性王国 ”的蓝图。 文艺复兴集中与文学艺术领域， 启蒙运动还集中在政治思想领域中进行。,人物,主张,相似点,三权分立的君主立宪制；法律应是理性的体现,猛烈抨击天主教会 ，倡导君主立宪制；天赋人权；法律面前人人平等,“社会契约”，“人民主权”，认为人类不平等根源在于财产私有制,独立思考，理性判断；主权在民，天赋人权;要自由也要自律,康德 (德意志),孟德斯鸠,卢梭,伏尔泰,反对君主专制，否定教

13、权主义，提倡民主政治、自由平等，法治,第8-10课：1、中国古代科技发达的原因 经济：农耕经济的高度繁荣（根本保障） 政治：统一的多民族国家的巩固和发展 政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予 一定的关注；对外政策开明 对外和民族交流：各族经济、文化交流，对外 交往广泛（开放性、包容性） 人民的勤劳与智慧，富有创造力 中华文明的继承性：源远流长,2、四大发明对世界文明进程的贡献,对我国的影响,对世界文明的影响,有利于我国文化事业的发展，是中华民族对世界的巨大贡献,有利于文化传播和发展,有利于航海事业的发展,我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家,促进了人类文化的传播，推动了欧洲文化的普

14、及和推广,推动了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲社会进步和世界文化的发展,为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件,火药传到欧洲，对资产阶级战胜封建贵族起到一定作用；从冷兵器进入热兵器时代;火药广泛流行，扩大了对生铁、铜、钢的需求，促进冶金业进一步发展,推动欧洲率先步入近代,3、其他的科技成就 4、明清科技落伍的原因 (1)统治者固守农耕，推行重农抑商，致使资本主义萌芽发展缓慢，自然经济始终占主导地位。 (2)封建社会不断强化的中央集权对科技的束缚越来越重。 (3)明清文化专制进一步强化，八股取士使读书人不讲求实际学问，清朝“文字狱”更禁锢了知识分于的

15、思想。 (4)闭关锁国政策的推行，是中国科技走向衰落的一个重要原因。 (5)中国古代科技过分强调实用性，很少探讨理论，没有严密的逻辑体系，科技的传播和发展是封闭的。以“祖传秘方”的形式相传。 5、中国古代文学的主要成就 A、“风”“骚”并峙 B、汉赋气势恢弘 C、唐诗高度繁荣 D、宋词流派纷呈 E、元曲生动活泼 F、明清小说鼎盛 中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映城市经济逐渐繁荣，市民阶层兴起 从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化,书法,字体,小篆,隶书,楷书,草书,行书,特点,圆润纤细，布局均匀,平衡对称，整齐

16、安定,笔画祥备，形体严整,变化丰富，奔放活跃,工整清晰，飞洒活泼,6、汉字与书法 汉字（1）脉络： 甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书 （2）趋势：由繁到简,彩陶画,萌芽成熟,帛画,以形写神,顾恺之,吸收外来风格,展、阎、吴 敦煌壁画,宫廷画、风俗画,张择端,文人画-特点（写意画）,王冕、徐渭、郑板桥,7、笔墨丹青中国画,8、中国戏曲的发展历程,原始歌舞-起源 春秋战国优伶-出现专业艺人 宋代杂剧 元杂剧-推向成熟 明朝地方戏曲-昆曲 流传甚广 清朝京剧-国粹,京剧的形成和发展 (1)乾隆末年： (2)道光年间： (3)同治、光绪年间： (4)民国以来：,徽班进京,“徽汉合流”京剧,成熟“同光十三

17、绝”,走向世界,京剧的形成体现了中华传统文化所具有的兼容性,第四单元（第1113课） 1、经典力学 经典力学的奠基者伽利略 贡献1.物理方面：创立自由落体定律。 2.天文学方面：制造天文望远镜证明哥白尼“日心说”的正确性。 影响： 1.开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学 。（“近代科学之父”） 2.为经典力学的创立奠定了基础。 3.他的发现和他开始的科学研究方法，标志着物理学的真正开端 经典力学的建立者牛 顿 背景：经济:资本主义经济发展,为科学发展提供经济基础,对科学发展提出要求 政治:资产阶级民主政治建立,为近代科学发展提供空间 思想:文艺复兴解放思想,把自然科学从神学中解

18、放出来 科学基础:伽利略开创实验观察法贡献1：经典力学体系-物理运动三大定律和万有引力定律 建立标志- 自然哲学的数学原理 力学体系的重要特征-以实验为基础、以数学为表达形式 影响： 海王星的发现证明了牛顿理论的预见性、科学性 标志着近代科学的形成，推动了物理学的发展 牛顿力学把造物主从无生命的领域驱逐出去,用科学的方法证明和描述自然规则,推动新的思想解放,为启蒙运动理性主义兴起提供科学依据. 是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结，形成了经典力学体系，促进两次科技革命的出现,2、相对论和量子论 相对论：重要人物爱因斯坦（德国） 成就：1905年提出狭义相对论，1916年

19、，完成了广义相对论的最终形式 意义：相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。发展牛顿力学，将其概括在相对论力学中，推动物理学发展到一个新的高度 量子论：重要人物普朗克（德国）、爱因斯坦（德国）、玻尔（丹麦） 成就：1900年普朗克提出量子假说宣告了量子论的诞生。爱因斯坦成功解释光电效应，推动了量子论的发展。玻尔提出有关原子的量子理论 意义：20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，与相对论构成现代物理学的的两大支柱标志着人类对于客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界。在量子论基础上发展起来的量子力学极大地促进了原子物理、固体物理

20、、原子核物理等科学的发展,3、进化论 达尔文进化论的条件和原因 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼 资产阶级革命和工业革命的相继发生 科学技术的进步 细胞学说和早期的生物进化思想（理论基础 ） 成就：1859年，达尔文发表物种起源，标志着生物进化论诞生 内容：生物是进化的，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。生物界现存的物种具有共同的原始起源。自然选择是变异最重要的途径(核心），生存竞争和是生物界的普遍规律。即“物竞天择，适者生存，自然选择” 达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了 影响：有力挑战封建神学创世说，促进欧洲思想解放和人类认识的飞跃把发展变化的思想引入生物界，

21、开创了生物科学发展的新时代为马克思主义理论提供了自然史基础对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大的震动。,4、从蒸汽机到互联网 蒸汽时代：蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。解决了工业发展的动力问题 改变了工业格局的分布 促使工场手工业向机器大工业的转变 促进了交通运输业的发展（轮船、火车）。世界日益成为一个整体 在工业化进程中,城市化进程开始。极大地推动了社会生产力的发展，人类进入“蒸汽时代” 电气时代 ：1、科学家对电的不懈研究：1831年英法拉第发现电磁感应现象为发电机研制奠定理论基础 2、发电机和电动机发明使用电力成为新能源（出现汽车、飞机等交通工具） 3、长距离输变电技术成熟不同地方

22、人使用电 4、电器的发明（电灯、电话、电报、洗衣机等） 5、电力广泛使用带来工业生产的新技术革命浪潮电气革命（第二次工业革命）出现 蒸汽机的改良和发电机的产生都是社会生产发展需要的结果 蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用带来的最直接变化是社会生产力大幅度提高,认识万能蒸汽机 发电机和电动机对工业的重大贡献 万能蒸汽机:提供便利不受地域限制,可供控制的蒸汽动力,突破人力 畜力 风力 水力的限制,广泛使用与各种工作机器,促使工场手工业转变为机器大工厂. 发电机和电动机:见课本P63 信息时代：过程-1946年美国制成第台电子计算机，奠定现代信息技术基础。冷战期间，美苏争霸使美国人加紧了对信息科学技术的研究和开发；1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生；20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网 影响：积极：以网络技术为核心的信息技术把人们带进了信息时代。密切世界各地的联系，加速全球化进程。使人们的工作和生活方式发生了很大变化；大大方便了人们的日常生活，社会交往方式也发生了变化；为教育提供了新的发展空间，引起了一场学习的革命。 弊端：垃圾信息、网络沉迷、网络犯罪等,