病句句式结构杂糅

一、辨析语病的步骤一、辨析语病的步骤 辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确的辨析病辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确的辨析病句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性。句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性。快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤：快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤：（一）将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，（一）将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高考试题中的病句这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们就必须走下一步了。就必须走下一步了。（二）从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑，是（二）从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。另外，即使不是语法错误，因为语病中语法错误占的比例最大。另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。修辞、逻辑的分析。（三）如果一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修（三）如果一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。二、辨析病句的方法二、辨析病句的方法 辨析病句就是对病句的辨别和认识，辨析病句就是对病句的辨别和认识，要想快速而准确的辨析病句，除了平时多要想快速而准确的辨析病句，除了平时多阅读名著，增强语感外，掌握一定的方法阅读名著，增强语感外，掌握一定的方法也是很有必要的。辨析语病的方法一般有也是很有必要的。辨析语病的方法一般有以下几种：以下几种：（一）语感审读法。（一）语感审读法。（二）筋脉梳理法。（二）筋脉梳理法。（三）逻辑分析法。（三）逻辑分析法。（四）造句类比法。（四）造句类比法。（五）规律标志法。（五）规律标志法。（一）语感审读法。（一）语感审读法。在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废。废。如：如：“中国人民自从接受了马列主义思想后，中国革命中国人民自从接受了马列主义思想后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子”。我们一读总感觉到不顺畅，缺少了什么，实际上这个句我们一读总感觉到不顺畅，缺少了什么，实际上这个句子是一个中途易辙的病句，一句话说了一半，忽然另起子是一个中途易辙的病句，一句话说了一半，忽然另起炉灶，重新说起。像类似的句子，我们一般凭语感就能炉灶，重新说起。像类似的句子，我们一般凭语感就能判断出来。判断出来。（二）筋脉梳理法。（二）筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句段，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再清理句子枝子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。有毛病以及与中心语的搭配是否得当。如：如：“教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务”这个句子，凭语感很难看出有什么错误。这个句子，凭语感很难看出有什么错误。但通过划分句子成分，我们很容易发现这个句子中的定但通过划分句子成分，我们很容易发现这个句子中的定语出了问题，即语出了问题，即“大批大批”与与“队伍队伍”搭配不当。搭配不当。（三）逻辑分析法。（三）逻辑分析法。有的语病不好从语法上查，这时要从事理上对其进行分有的语病不好从语法上查，这时要从事理上对其进行分析，看其是否违反事理。进行逻辑分析，要注意从概念、析，看其是否违反事理。进行逻辑分析，要注意从概念、判断判断和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。森林。如：如：“不论什么人，只要肯下苦功夫，就能成才不论什么人，只要肯下苦功夫，就能成才”这个这个句子，读起来通顺，语法上找不到错误。句子，读起来通顺，语法上找不到错误。经推敲，就会发现句子把必要条件假言判断误为充分条经推敲，就会发现句子把必要条件假言判断误为充分条件假言判断，要把件假言判断，要把“只要只要”改为改为“只有只有”，把，把“就就”改改为为“才才”，句子就没有毛病了。，句子就没有毛病了。（四）造句类比法。（四）造句类比法。有的句子是否有毛病，从语法、事理等方面不好断定，有的句子是否有毛病，从语法、事理等方面不好断定，一时拿不定主意，这时仿照原句的结构造一个常用的一时拿不定主意，这时仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。如：如：“围墙用的是红砖砌的围墙用的是红砖砌的”这个句子，读起来有点这个句子，读起来有点别扭，是否有毛病还拿不太准。别扭，是否有毛病还拿不太准。这时，人们可以仿照一些句子：这时，人们可以仿照一些句子：“文章用的是英语写文章用的是英语写的的”“”“衣服用的是布做的衣服用的是布做的”，我们可以知道这两种说，我们可以知道这两种说法是错误的，这样就能推断出那个句子是错误的。法是错误的，这样就能推断出那个句子是错误的。（五）规律标志法。（五）规律标志法。有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。在那些有标志的部位。如：如：有多个否定词的句子，往往出现否定失当的错误；出有多个否定词的句子，往往出现否定失当的错误；出现了现了“忌忌”“”“禁止禁止”“”“防止防止”“”“预防预防”等词的句子，其等词的句子，其错误也往往出现在否定失当上；错误也往往出现在否定失当上；有有“能否能否”“”“是否是否”“”“成败成败”等词语的句子，往往等词语的句子，往往出现一面与两面不能对应的错误；出现一面与两面不能对应的错误；介词出现在句首的句子，往往出现介词掩盖主语的介词出现在句首的句子，往往出现介词掩盖主语的错误；错误；概念并列时往往出现包容与交叉的关系等等。概念并列时往往出现包容与交叉的关系等等。做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速准确地做出判断。所在，从而快速准确地做出判断。高考语文专题复习高考语文专题复习 病句之句式结构杂糅病句之句式结构杂糅 和成分累赘和成分累赘 句式杂糅句式杂糅，是指有两种或两，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混起，从而造成语句结构的混乱。乱。句式杂糅句式杂糅情况归类：情况归类：【典型结构【典型结构】被（受）被（受）所所 一、表被动一、表被动这办法既卫生，又方便，深受群众所这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。喜爱。【修改意见】或说【修改意见】或说“深深受受群众喜爱群众喜爱”，或，或说说“深深为为群众群众所所喜爱喜爱 二、表原因二、表原因【典型结构【典型结构】原因是原因是造成（引起、诱发、造成（引起、诱发、作怪）作怪）；由于由于结果结果；之所以之所以的原因的原因 1 1、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪正，其根本原因是不正之风在作怪 【修改意见【修改意见】或说或说“原因是执法作风不正原因是执法作风不正”，或说或说“是不正之风在作怪是不正之风在作怪”。、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果精心管理的结果。【修改意见【修改意见】或说或说“由于社员们的精心管由于社员们的精心管理理”，或说，或说“社员们精心管理的结果社员们精心管理的结果”、一个人之所以变坏的原因，除了受到坏、一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。己。【修改意见】或说【修改意见】或说“之所以变坏之所以变坏”，或说或说“变坏的原因变坏的原因”三、表目的三、表目的【典型结构【典型结构】把把达到；供达到；供之之便；防止便；防止不再不再。、我们要下决心，花大力气，争取在、我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平本世纪把我国的教育事业达到先进水平 【修改意见】或说【修改意见】或说“把把我国的教育事我国的教育事业业提高提高到先进水平到先进水平”，或说，或说“使使我国我国的教育事业的教育事业达到达到先进水平先进水平”。、其实，胡适先生英文文章也写了不少，连、其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。外学者阅读之便。【修改意见【修改意见】或说或说“供供中外学者阅读之中外学者阅读之用用”，或说，或说“以便以便中外学者阅读中外学者阅读”。、为了防止这类事故不再发生，我们加强、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。了交通安全教育。【修改意见【修改意见】或说或说“防止防止这类事故的这类事故的再再度度发生发生”，或说，或说“使使这类事故这类事故不再不再发生发生”四、表条件四、表条件【典型结构】需要【典型结构】需要不可；非不可；非才行。才行。当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。易事，需要下一番功夫不可。【修改意见】或说【修改意见】或说“需要需要下一番功夫下一番功夫”，或说或说“非非下一番功夫下一番功夫不可不可”。五、表意图五、表意图【典型结构【典型结构】从从为出发点；本着为出发点；本着为原则。为原则。、作为一个共产党员、党的领导干部，想、作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。出发点。【修改意见【修改意见】或说或说“从从党和人民的根本利益党和人民的根本利益出发出发”，或说，或说“以以党和人民的根本利益党和人民的根本利益为出为出发点。发点。”他们本着保证质量、降低成本为原则，他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。使用了新的工艺和新的枝术。【修改意见】或说【修改意见】或说“本着本着保证质量、降低成本保证质量、降低成本的的原则原则”，或说，或说“以以保证质量、降低成本保证质量、降低成本为原为原则则”。六、表对象六、表对象【典型构构【典型构构】对象对象面向面向；对于；对于上上 、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。师及其他语文工作者。【修改意见】或说【修改意见】或说“这本杂志的这本杂志的对象对象，主要，主要是是”，或说，或说“这本杂志这本杂志主要是主要是面向面向”。、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过虑过 。【修改意见】或说【修改意见】或说“对于对于调动工作这个问题调动工作这个问题”，或说或说“在在调动工作这个问题调动工作这个问题上上”七、表构成七、表构成【典型结构】成分是【典型结构】成分是配制而成；配制而成；分分部分组成。部分组成。、止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主、止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。制而成。【修改意见】或说【修改意见】或说“成分是成分是远远氯化铵等氯化铵等”，或说或说“由由等配制等配制而成而成”。、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神不息的民族精神【修改意见】或说【修改意见】或说“分分序厅序厅六六部部分分”，或说，或说“由由序厅序厅六部分六部分组组成成”。八、表范围八、表范围【典型结构【典型结构】大多大多以以为主为主 这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主大多是以青年师生为主 【修改意见】或说【修改意见】或说“大多是大多是青年师生青年师生”，或说，或说“以以青年师生青年师生为主为主”。九、表程度九、表程度【典型结构【典型结构】分外分外多了多了。他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。活跃而健谈多了。【修改意见】或说【修改意见】或说“分外分外活跃而健谈活跃而健谈”，或说或说“活跃而健谈活跃而健谈多了多了”十、表数量十、表数量【典型结构【典型结构】大约大约左右；高达左右；高达之巨之巨 1 1、我国大约、我国大约30%30%左右的青年认为左右的青年认为“诚实守信诚实守信”、“助人为乐助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。准绳。【修改意见】或说【修改意见】或说“大约大约30%30%的青年的青年”，或说，或说“30%30%左右左右的青年的青年”。、别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万、别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。美元之巨。【修改意见】或说【修改意见】或说“高达高达三千万美元三千万美元”，或说，或说“达三千万美元达三千万美元之巨之巨”.凡事要三思而行，否则，贸然行事，往往凡事要三思而行，否则，贸然行事，往往事与愿违，好心办坏事。事与愿违，好心办坏事。.经过大家的一番规劝，他的烦恼终于经过大家的一番规劝，他的烦恼终于涣然冰释了。涣然冰释了。.今年国庆、中秋双节期间，一些不自觉的游今年国庆、中秋双节期间，一些不自觉的游客，客，将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中，将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中，给美丽的风景抹上了不和谐的色彩。给美丽的风景抹上了不和谐的色彩。“终于终于”是一个是一个“经过种种变化或等待后出现经过种种变化或等待后出现”的较长的过程，而的较长的过程，而“涣然冰释涣然冰释”含有含有“一下子一下子”的意思，两个词放在一起，形成一种的意思，两个词放在一起，形成一种“排异排异”性性矛盾。矛盾。4.4.崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约六万左右的观众，也不约而同的随声应和六万左右的观众，也不约而同的随声应和起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。5 5、硕士生站站柜台，博士生抄抄写写，、硕士生站站柜台，博士生抄抄写写，对于这种浪费人才的现象，为什么至今对于这种浪费人才的现象，为什么至今没有引起有关部门的重视呢。没有引起有关部门的重视呢。.在香港，在澳门，在台湾，在东南亚在香港，在澳门，在台湾，在东南亚各个国家，每天报纸上、电视里都充斥着各个国家，每天报纸上、电视里都充斥着不少离奇古怪的新闻。不少离奇古怪的新闻。.关于中国足球不能冲出亚洲的关关于中国足球不能冲出亚洲的关键，我的拙见简单一句话，运动员，键，我的拙见简单一句话，运动员，乃至教练员，文化水平太低。乃至教练员，文化水平太低。.我们要在生活上努力地养成优良的我们要在生活上努力地养成优良的好习惯，在思想上自觉地抵制不良的坏好习惯，在思想上自觉地抵制不良的坏风气。风气。、为了在激烈的国际竞争中掌握、为了在激烈的国际竞争中掌握主动，我们要下大力气尽快培养一主动，我们要下大力气尽快培养一支熟练掌握国际专利、商标、著作支熟练掌握国际专利、商标、著作权和知识产权等法规的高级技术人权和知识产权等法规的高级技术人才队伍。才队伍。