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1、莆田市初中物理实验操作考试一、考试依据莆田市初中物理实验操作考试以义务教育物理课程标准（ 2011 年版）福建省初 中学科教学与考试指导意见（物理）为依据，结合各县区教学实际情况进行。二、考试范围依据义务教育物理课程标准（2011 年版）中列出的 20 个学生必做实验，结合我市 教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，列出以下 14 个实验作为考试范围。一、测量物体运动的平均速度二、验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系三、用天平测量固体的质量力学四、测量已知质量的固体的密度五、验证影响浮力大小的因素六、验证杠杆的平衡条件七、设计并连接并联电路八、验证电阻不变时电流与电压的关系电学九、测量小
2、灯泡的额定电功率十、验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件十一、验证光的反射定律光学热学三、考试形式十二、验证平面镜成像时像与物的关系 十三、验证凸透镜成像规律十四、用温度计测量液体的温度1.实验操作考试采用现场动手操作形式。2.实验结果写在记录纸上。3.依据考试范围中 14 个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取 1 个实验进行独立操作考 试。4.考试时间 20 分钟，满分 100 分。四、考试内容及要求1能按步骤进行实验；2能安全、规范地使用各种实验仪器；3能真实地记录和收集实验数据；4能科学处理实验数据，得出相应结
3、论；5实验结果基本正确；6具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。每个实验的具体考试内容及要求如下。实验一测量物体运动的平均速度学校考试时间：20 分钟班级满分：100 分姓名成绩考试内容1检查器材考 试 要 求检查实验所需器材是否齐全；观察刻度尺，观察、调节停 表或秒表。满分10得分2组装装置 组装实验装置。10实验技能3进行实验4处理数据实验素养（1）用刻度尺测小车通过的路程并记录。（2）用停表或秒表测小车从斜面顶端滑下到撞击物块的 时间并记录。（3）重复步骤（2）两次。根据测量数据计算平均速度的大小。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理 复原等。2020101020
4、监考教师（签名）年月日实验二验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩考试内容考 试 要 求满分得分1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。 10实验技能2组装装置3进行实验4处理数据实验素养组装实验装置。（1 ）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，在拉动过程 中读出并记录弹簧测力计示数。（2）往木块上放砝码，重复步骤（1）。（3）改变放在木块上的砝码质量，重复步骤（1）。 分析数据得出结论。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、 整理复原等。102010102020监考教师（签名）年月日实验三用天平测量固体的质量考试时间：20
5、分钟满分：100 分学校班级姓名成绩考试内容考 试 要 求满分得分1检查器材 检查实验所需器材是否齐全；观察、调节天平。20实验技能2. 进行实验（1）天平的左盘放置固体，右盘放置砝码，加减 砝码并移动游码，使横梁重新平衡。（2）读数并记录。3030实验素养态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、 整理复原等。监考教师（签名）20年月日实验四测量已知质量的固体的密度学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩考试内容考 试 要 求满分得分1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察量筒或量杯。 10实验技能2进行实验3处理数据实验素养（ 1）在量筒或量杯中倒入适量的水，读出水的 体积并
6、记录。（ 2）把固体用细线系好，轻轻放入量筒或量杯 中，读出水和固体的总体积并记录。根据测量数据计算固体的密度。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、 整理复原等。20302020监考教师（签名）年月日实验五验证影响浮力大小的因素学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩考试内容1检查器材2组装装置考 试 要 求检查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力 计。组装实验装置。满分1010得分实（1）用弹簧测力计测物块所受重力并记录。10验技能 3进行实验（2 ）用弹簧测力计挂着物块，将物块部分浸入水10中，观察并记录弹簧测力计示数。（3）用弹簧测力计挂着物块，将物块完全浸入水中
7、，10观察并记录弹簧测力计示数。4处理数据实验素养（4 ）用弹簧测力计挂着物块，将物块完全浸入盐 水中，观察并记录弹簧测力计示数。分析数据得出结论。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、 整理复原等。监考教师（签名）102020年月日实验六验证杠杆的平衡条件学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩实验技能考试内容1检查器材2进行实验3处理数据实验素养考 试 要 求满分检查实验所需器材是否齐全；观察、调节杠杆在水10平位置平衡。（ 1 ）在杠杆支点两侧挂不同数量的钩码，调节挂 钩码的位置使杠杆重新在水平位置平衡，记录 25 动力、阻力、动力臂、阻力臂。（ 2 ）改变杠杆支点两侧
8、所挂钩码的数量并调节挂 钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，记 25 录动力、阻力、动力臂、阻力臂。分析数据得出结论。20态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、20整理复原等。监考教师（签名）得分年月日实验七设计并连接并联电路考试时间：20 分钟满分：100 分学校班级姓名成绩考试内容1检查器材考 试 要 求检查实验所需器材是否齐全；观察电池盒（装有电 池）、小灯泡、开关。（1）设计并画出并联电路图。满分1020得分实验技能（2）按画出的电路图连接实物电路。202进行实验实验素养（3）检查电路连接是否正确。（4）观察每只开关闭合或断开时，每只灯泡的亮暗 情况。态度认真、尊重事实、器材布
9、置合理、操作有序、 整理复原等。监考教师（签名）102020年月日实验八验证电阻不变时电流与电压的关系考试时间：20 分钟满分：100 分学校班级姓名成绩考试内容1检查器材考 试 要 求检查实验所需器材是否齐全；观察、调节电流表、电压 表，观察滑动变阻器。满分10得分实验技能2组装装置3进行实验4处理数据实验素养画出电路图 , 断开开关，按电路图连接实物电路。移动20滑动变阻器滑片，使连入电路的电阻值最大。（1）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，读出此时电压表20和电流表的示数并记录。（2）重复步骤（1）两次，记录数据。20分析数据得出结论。10态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理20
10、复原等。监考教师（签名）年月日实验九测量小灯泡的额定功率考试时间：20 分钟满分：100 分学校班级姓名成绩考试内容1检查器材考 试 要 求检查实验所需器材是否齐全；观察、调节电流表、电 压表，观察小灯泡、滑动变阻器。满分10得分实验技能2组装装置3进行实验4处理数据实验素养画出电路图，断开开关，按电路图连接实物电路，移 动滑动变阻器滑片，使连入电路的电阻值最大。 （ 1 ）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压。（2）读出电流表的示数并记录。根据测量数据计算小灯泡的额定功率。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、 整理复原等。1020202020监考教师（签名）
11、年月日实验十验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩考试内容1检查器材2组装装置考 试 要 求检查实验所需器材是否齐全；观察、调节电流计。 组装实验装置。（1）导体与磁铁相对静止，观察电流计的指针是否 偏转并记录。满分101010得分实验（2）磁铁不动，让导体左右切割磁感线运动，观察 电流计的指针是否偏转并记录。10技能3进行实验（3）磁铁不动，让导体上下沿平行于磁感线方向运 10 动，观察电流计的指针是否偏转并记录。（4）导体不动，让磁铁左右运动，观察电流计的指10针是否偏转并记录。（5）导体不动，让磁铁上下运动，观察电流计的指10针是否偏
12、转并记录。4分析论证实验素养分析证据得出结论。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、 整理复原等。监考教师（签名）1020年月日实验十一验证光的反射定律学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩考试内容1检查器材2组装装置考 试 要 求检查实验所需器材是否齐全。组装实验装置。（1）在纸板上画出直线 ON，将白纸板垂直立在镜满分101010得分面上，使 ON 垂直于镜面。（2 ）让激光束贴着白纸板射到平面镜上，经平面实验技能3进行实验4分析论证实验素养镜反射，沿 ON 的另一侧射出，描出入射光和10反射光的径迹。（3）改变光的入射角，重复步骤（2）。10（4 ）取下纸板，用量角器
13、分别量出每对入射角和10反射角，记录数据。10（5 ）将承接反射光线的半个纸板向后弯折一个角 度，观察纸板上是否还能承接到反射光线。分析证据得出结论。10态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、20整理复原等。监考教师（签名）年月日实验十二验证平面镜成像时像与物的关系学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩考试内容1检查器材2组装装置考 试 要 求检查实验所需器材是否齐全。组装实验装置。（1）把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板的前面。满分5510得分实验技能3进行实验4分析论证实验素养（2）观察蜡烛 A 在玻璃板后面的像。拿一支与蜡 烛 A 完全相同但不点燃的蜡烛 B，竖立在玻
14、璃板后面移动到蜡烛 A 的像的位置上，观察 蜡烛 B 和蜡烛 A 的像的大小关系。（3）在纸上记下两支蜡烛的位置，用刻度尺测量 并记录两支蜡烛到玻璃板的距离。（4）移动蜡烛 A，重复步骤（2）（3）两次。 分析证据得出结论。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、 整理复原等。2020101020监考教师（签名）年月日实验十三验证凸透镜成像规律学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩考试内容考 试 要 求满分得分实验技能1检查器材2组装装置3进行实验4分析论证实验素养检查实验所需器材是否齐全；记下凸透镜的焦距 f。 10组装实验装置，调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏10中心在同一
15、高度并处于同一直线上。（1）点燃蜡烛，调节物距使 u2f，移动光屏直到光10屏上看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。 （2）调节物距使 f u 2f，移动光屏直到光屏上看10到清晰的像为止，记录像的性质及像距。（3）调节物距使 u f，撤去光屏，透过透镜，观10察成像特点，记录像的性质。分析证据得出结论。30态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、20整理复原等。监考教师（签名）年月日实验十四用温度计测量液体的温度学校考试时间：20 分钟班级姓名满分：100 分成绩实 验考试内容1检查器材考 试 要 求满分检查实验所需器材是否齐全；观察液体温度计。 20（1 ）往烧杯中倒入适量的水，估计水的温度，20用温度计测出水的温度并记录。得分技能2进行实验实验素养（2）往烧杯中倒入适量的热水，估计水的温度， 用温度计测出水的温度并记录。（3 ）再次往烧杯中倒入适量的热水，估计水的 温度，用温度计测出水的温度并记录。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有 序、整理复原等。202020监考教师（签名）年月日
莆田市2021年初中物理实验操作考查练习题
