幼儿教师支教个人总结三篇

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1、幼儿教师支教个人总结三篇在孩子入园离园时，热情的接待孩子，平时活动中，进入 孩子的角色，并对孩子们投以真诚的微笑，你就是孩子们喜欢 的好老师。老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能 冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。中国文库网为大 家带来的幼儿教师支教个人总结三篇，希望能帮助到大家!幼儿教师支教个人总结 1这是我到拜城县铁热克镇恰村幼儿园支教的第二个学期， 相对于上个学期来说，不管是在教育教学工作上，还是与孩子 的沟通交流方式上，我都进步了很多。以前总觉得一年的支教 生活会是一条漫漫长路，每天都对结束支教翘首以盼，但真正 到支教结束的时候，才发现还没有和孩子好好的相处就要结束 了。

2、回首一整年的支教生活，虽然充满了乏力与疲惫，但是收 获的却更多。我听到过孩子心底的声音，看到过孩子最纯真的 笑脸，感受到孩子发自内心对我的喜欢，得到领导对我的肯 定。下面，我将对自己一年的支教生活进行一次简单的总结：一、政治表现方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首 先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生第 1 页 共 11 页观。本人在园期间能遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办 的各项工作任务，忠诚党的教育事业，爱岗敬业严谨治学为人 师表，处处严格要求自我。在思想上，该同志坚持四项基本原 则，拥护中国共产党的领导，用心参加单位组织的各项政治学 习，努力提高自我

3、的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章 制度。热爱学校，关心幼儿，做好幼儿的表率。服从安排，团 结协作，工作尽心尽责，态度端正。在重大原则问题上态度鲜 明，具有坚定的组织原则。二、工作业绩方面一直以来，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，通过 每次园本培训和教研活动，不断提高业务水平，不断学习新知 识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真上好每一节 课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综 合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在 教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。每月一次的测 评，总会有两三个孩子的成绩不是很理想，在考核结束后，我 会认真分析每个幼儿的

4、长短处，根据每个幼儿对知识的掌握程 度在后期进行个别的指导。经过我和幼儿不断的努力，在每次 的考核中都能拿到不错的成绩。三、组织纪律方面第 2 页 共 11 页作为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路 线，根据教育大纲进行教学。先律己，后律人，在支教的这段 时间里，本人年能坚持遵守幼儿园的各项规章制度，严格自 律，服从管理，不迟到、不早退，积极参加每一次的园本培 训、教研活动、政治学习等，处处以一名人民教师的要求来规 范自己。四、师德师风方面热爱教育事业，始终不忘人民教师的职责，爱学校、爱学 生，自觉遵守教师法和中小学教师职业道德规范等法 律法规。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格

5、，因为师 德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的 “为人师表”“以身作则”“循循善诱”“诲人不倦”“躬行 实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的 体现。在学生心目中，教师是社会的规范道德的化身人类的楷 模父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模 仿其态度情趣品行乃至行为举止。老师的一言一行，在幼儿的 眼里，是极易成为模仿的对象，所以平时在园期间，我都非常 注重自己的言行，尽量让自己的情绪调整到热情饱满的状态， 让孩子感受到积极、阳光、充满正能量的一面。师爱是师德的 灵魂，爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就 是责任，因为有了这份沉甸甸的责任

6、，我们才会做的更好。 23第 3 页 共 11 页个孩子，有 23 种不同的性格，有的幼儿活泼好动，有的幼儿 沉默寡言，但每一种性格的孩子都是父母最值的骄傲的存在， 所以每一个孩子都值得被用心去尊重、用心去爱。五、总体评价在这一年里，我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化 作春霖秋霜，带着老师的使命感，深深融进了我的职责里。虽 然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是我仍以 “一份耕耘，一份收获”来诠释这一段为期一年的支教生活。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世 界里，我用我的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐 章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。与

7、这 23 个 孩子的师生缘在这里就要画上句号了，虽然我有过生气、烦恼 的时候，但爱他们，我是用心的。他们在以后的人生道路上会 遇到更好的老师，也许很快就会忘记我，但与他们相处的日子 也许会是我一生最难忘的经历。幼儿教师支教个人总结 2一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作 和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的 肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到 了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅 !我敬佩支 教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们第 4 页 共 11 页才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事 的无私关怀下，

8、我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如 下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路 线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗 敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的 各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力 提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服 务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学 生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。 支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原 有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支 教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管

9、遇到多大困 难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工 作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动 的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同 时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安 排，以大局为重，以学校利益为重， 不计较个人得失，理性 地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本 职工作。第 5 页 共 11 页二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良 师益友。在支教的这一年里，我主要担任四年级数学、综合等 课的教学工作，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上， 我倾注了全部的爱。在数学教学

10、中，首先，不断刻苦钻研，认 真备课，向老教师学习教学经验 ;其次，注重培养学生良好的 学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如 鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平 等的学习氛围等;再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好 知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大 的贡献。三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老 师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不 足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学 用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生 的角度去备课。课堂上改变传统的“

11、填鸭式”的教学模式，采 用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气 氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答 问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了?学生的改变让我钻研地 劲头更足了。工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟第 6 页 共 11 页到、不早退，绝对 服从学校的统一管理，严格遵守学校的各 项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学级运动会中 担任裁判，并帮助学生排练庆“六.一”文艺汇演的节目。一 年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的 支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅， 更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支

12、教教 师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的 人生道路。幼儿教师支教个人总结 3盛夏已至，作为一名光荣的支教队员，我来到金寨县双河 镇门前小学从事支教工作已经一学期了。在这个学期的工作 中，我一直牢记着省市各级领导对我们的期望和要求在这 片红色的土地上，踏踏实实的开展工作，紧密联系群众，不怕 困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中锻炼。虽然来之前我做好了充分的思想准备，但当我踏进门前小 学的大门后，一幕幕的景象让我深受震撼：一块平平的松土地 便是学校的操场，没有篮球架，也没有水泥地 ;十几张用了几 十年的残破木桌便是学生上课的桌椅，轻轻触碰，就摇摇晃晃; 几支笔，两本书，一个书

13、包，基本上是一个学生所有的学习用 品。第 7 页 共 11 页山区的学生是艰苦的，但他们有着严谨的学习态度和强烈 的求知欲，整理提供那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决 心：安下心来，踏实工作，与学生们一起探索新知、发展潜 能、认识世界。在这里，我还想说一句话：向所有的农村教师 致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培育了未来的花朵，他们是 最可爱的人!经过一个学期的支教锻炼，我在各个方面都有了很大的进 步和发展：一、积极提升思想认识，坚持学习。初为人师，我在工作 中遇到了不少困难，于是我诚恳地向周围的老师们请教如何教 好这些孩子们，主动地与学校领导沟通交流自己的感受和看 法，虚心向他们学习，获取宝贵

14、的经验，尽我最大的努力干好 支教工作。平时我以一名党员的标准严格要求自己，服从市县镇校领 导的各项安排，并向当地党组织递交了入党申请。在工作的同 时，我没有放松理论学习，坚持读书看报，通过各种渠道学习 党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。并不断 开展自我批评，提升思想认识水平。二、主动带班进课堂，发挥作用。在教学工作中虚心学 习，认真备课，积极走进课堂教学。要求自己要尽最大的努力 提高自己的教学水平，让学生能够亲其师信其教。由于学校老第 8 页 共 11 页师匮乏，部分课程出现了两个年级合上一节课的情况，这让我 面临新的挑战：怎样教好这个班的同时，让那个班的学生也受 益，即照顾低年

15、级，又让高年级学好。为此，我不断探索新的教学方法，经过多次实验，终于能 得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的知识，又拓展 了其他知识，并能在互帮互学中共同进步，共同提高。在主课 教学中，我不断总结了以往工作，发现了不少不足之处，譬 如：课堂互动性不强，教学偏向一面化。于是在后期的教学中，我注重培养他们的创造能力、观察 能力和审美能力，大力挖掘学生们的学习兴趣，在课堂上大胆 尝试让学生自己提出问题、分析问题、解决问题，让他们成为 真正的学习主角，充分调动学习主动性和积极性，取得了良好 的教学效果，学生们学习新知的劲头很足。在这学期的全县统 考中，我班学生取得了优异成绩，其中胡先达同学取得了

16、全镇 三年级数学考试第一名，全班数学总成绩位列全镇第四名。三、积极参加各项活动，加强沟通。做为学校的一员，我 在各个方面都以主人翁的意识努力干好各项工作。始终牢记项 校长的话：我代表的是门前小学，而不是我个人!在镇中心学 校和教育工会组织的 2008 年双河镇师德演讲比赛中，我积极 参加，认真准备，倾情演讲，获得了较好的名次。第 9 页 共 11 页在准备演讲材料的过程中，我了解到周围老师的许多感人 事迹，深受震撼，对老区教育事业的艰苦和山村教师的无私奉 献有了深深的认识，决心学习他们爱岗敬业、默默奉献、孜孜 不倦的精神，不断努力。5 月 12 日四川汶川地区发生了建国以来的最大地震，牵 动了

17、全国人民的心，也牵动着我们支教队员的心!为了灾区群 众早日战胜灾害，走出困境，重建家园，我多次参加了单位、 支教学校的捐助活动，并通过通信平台和网络平台为抗震救灾 出力加油。在支教组信息工作方面，我和陈彦老师一起协助吴成运书 记，继续做好各类信息的收集、编辑和报送工作。本学期共向 合肥市委组织部、金寨县委组织部、有关支教单位等部门报送 支教信息 77 条，编辑支教简报 12 期。另外，我还做好了双河镇支教组博客的编辑工作，保持了 实时更新，不断对版面进行优化调整，受到社会各界的关注和 支持。在双河镇支教组组织的各项务农实践活动中，我认真学 习劳动技能，主动下田实践，在劳动中拉近与老乡们的距离， 贴近农村生活，锻炼自身能力。我相信，这一年的支教工作必将是我人生的宝贵财富，我 也一定会踏踏实实而有创新性的做好自己的支教工作，为自己 的工作生涯抹下最别致而有意义的一笔!瞻望未来，我将继续第 10 页 共 11 页努力，不断完善自己的教育教学方法，提高自己的思想认识， 让自己的青春在金寨这片红色的土地闪光 !第 11 页 共 11 页