师德师风先进教师事迹材料介绍

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1、师德师风先进教师事迹材料介绍师德师风先进教师事迹材料 1_同志,小学高级教师,自 1978 年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生 的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,他不

2、断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。

3、师生配合默契,效果自然良好。他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中,他也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的 责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。无论开展什么工作,他总是认

4、真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长,对于年轻教师他总是耐心指导,帮助年轻教师不断完美自己,帮助他们找到不足,不断 成长。成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心 中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。师德师风先进教师事迹材料 2在 19 年的教学生涯中,我当过语文老师、数学老师、劳技老师、体育老师

5、、美术老师、思品教师虽然有些科目我并不擅长,但我都会尽心去教。实施新课程之后,我从常识老师过渡到科学老师,此后开始专心于这一门课程。尽管因学校课务安排还教过数学、信息技术等学科,但我一直把自己定位为科学兼数学或其他。沉浸科学教学教研时间久了,我益发对科学这门学科有了比较深刻的认识:这是一门重要却没有被足够重视的学科,在大家都认真的前提下,教科学绝 对是最辛苦的。我要用自己的付出,让学生喜欢科学课,让大家了解科学课。以今年为例,我任教的是六年级科学,我不仅仔细钻研教材,还认真制作了每课课件。说实话,做课件是很辛苦的事儿,从研读教材内容到参阅他人的课件资料,从思考作业本的题目到网上搜索图片,而我又

6、比较要求完美,完成一节课的课件平均要花三个多小时。科学课,当然少不了做实验,而最让科学老师觉得辛苦的,就是准备实验器材。本学年,我和学生把书上的主要实验基本上都做了,而且一般都是进行分组实验,让每个学生都有参与的机会和权利。我喜欢在课堂上用相机记录学生活动的精彩时刻,看着学生那一张张开心或专注的脸庞, 我体会到工作的价值。三年前,我组建了“科学俱乐部”社团,把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起,在老师的有效指导下展开科学探索活动,与科学进行零距离的接触,在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程,提高自身的科学素质和综合能力。今年的科学俱乐部成员共20 人,跨越了四到六年级三个年龄段,其中

7、有老队员也有新队员。为了能让学生喜欢和有收获,我真的是绞尽脑汁,从确定主题、设计教案到准备材料,其中的辛劳旁人是难以想象的。如今,依托科学俱乐部开展的主题科普活动已成为我校的科技特色,多次在丽水市电视台展播。今年就有“畅想太空”、“趣味实验课堂”和“陀螺大赛”三 个活动在市电视台“欢乐天地”栏目播放。20_年 9 月 13 日,莲都区教育网公告出第一批学科基地名单,我校成为全区唯一的一个科学学科基地。学科基地的称号,既是一项荣誉更是一份责任,而每一项实质工作,都要靠身为教研组长的我去落实。20_年 11 月 10 日下午,我组织了莲都区小学科学学科专题研讨会暨学科基地展示活动,主题为“小学科学

8、教学质量的有效监控”,这次面向全区的校本教研展示,我让本校的三个年轻老师上交流课或经验交流,并向全区科学老师汇报了我校科学教研组的备课改革,以及提高教学质量的具体做法。20_年 12 月 1 日,在我校召开了莲都区小学科学命题专题研训活动,我在会上作了题为怎样出好实验探究题的讲座,并组织了教师现场命题活动。20_年 5 月 24 日下午,莲都区小学科学疑难问题专题研训暨学科基地展示活动在我校举行,本次教研活动的主题为“提升学生科学探究能力”,我在会上进行课堂教学展示,教学内容为六年级下册第四单元第 4 课分类和回收利用。这些活动有效组织和开展,充分发挥学科基地的示范、引领和 辐射等作用,深受大

9、家好评。因为成绩突出名声远扬,20_年 5 月 4 日,温州市龙湾区天河一小科学组专程来我校进行科学考察,我先后上了哪根蜡烛先熄灭科技社团活动和昼夜交替现象科学观摩课,并作题为麻雀,也有自己的天空的教研经验交流,受到天河一小老师们的一致好评。网络教研,已成为当前教学交流的一种重要方式。而要实现网络教研的有效性,就必须要有人引领、组织和管理。多年来,我在小学科学网络上投入了大量的时间和精力,从组建小学科学 QQ 群联盟,到负责浙江小学科学论坛,还有浙江省小学科学协作组的管理工作,每一项工作我都想尽力去做好。每天,我把许多业余时间和精力放在浙江小学科学论坛和几个主要 QQ 群的管理工作。关于论坛,

10、我及时做好新会员的审核工作,时刻关注着论坛动态,督促各版主履行工作常规,促进论坛和谐稳定的发展。至于 QQ 群,我最讨厌的是垃圾用户,看见它们在群中发无聊、病毒等信息,一举报二删除绝不留情。遇到群友在 QQ 群里提问,我喜欢引导他自身去分析思考,授之以鱼 且授之以渔。我把自己的大量宝贵资料与大家分享,我无比虔诚对待教学工作,我用真心和耐心对待学生,正所谓“用心灵赢得心灵”,学生喜欢我的科学课,我也结识了许多工作上的朋友,包括遍布全国各地的许多 网友。本学年,我在教育科研方面取得了如下收获:1.论文:精心策划专题,实施按需培训获全国一等奖,有效调控,和谐课堂小学科学课堂的散乱现象和调控策略获全国

11、二等奖,教学随笔一定要“看到”岩石的变化吗发表在科学课20_年第一期,新闻报道六年改革结硕果,众志成城谱新章发表 在科学课20_年第六期。2.讲座:在丽水学院作讲座小学科学教师实验设计能力的提升,在区级会议上作讲座 3 次,主题分别是怎样出好实验探究题、实 施三全管理,有效监控质量、小学科学六下教学建议。3.科技:组织学生参加全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛共有 34 人次获奖,其中一等奖 5 人次,二等奖 10 人次,三等奖 19人次。组织学生参加在 20_年度莲都区青少年科技创新大赛获一等奖 2 人次,二等奖 1 人次,三等奖 4 人次。在市电视台“欢乐天地”栏目播放主题科普活动 3

12、次,内容为“畅想太空”、“趣味实验课堂”和“陀螺大赛”。科技报道发射水火箭,放飞航空梦发表在少儿科技杂志 20_年第一期,科学小论文家庭盆栽葱的实践研究发表在少年发明与创造杂志 20_年第三期,科学小论文金边黄杨,你的金边到哪里去了发表在少年发明与创造20_年第六 期。4.公开课:区级开课 3 次,分别为送教课谁选择了它们、观 摩课分类和回收利用和优质课昼夜交替现象。5.荣誉:被中国教育学会科学教育分会评为全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛优秀指导教师,被浙江省教育厅教研室评为 20_年度教师网络协作组优秀管理员,被浙江省小学科学教学分会评为浙江小学科学网 20_年度优秀版主,荣获丽水市教育

13、局举办的市首届 “电信教育宝软件杯”教师博客大赛“资深写手”称号。师德师风先进教师事迹材料 3普通教师师德师风先进事迹材料我校老教师同志,一九七五年从事教育教学工作至今,已经三十五年了。教师是天底下最光荣的职业,教师是孩子们心中最亲切、最智慧、 最伟大的形象。有人说:教师是学生的幸福引路人。因为教师本身就是用自己的言行教育和影响学生成长的人,他们就像一朵去来带动班里的一片云,用自己的一颗心来唤醒班里的每一颗星,这就是教师的伟大之处,这就是人们敬仰教师的原因。所以,教师的职业是神圣的,教师的职责是重大的,他肩负的是培养祖国的栋梁,托起的是明天的太阳。该同志长期以来对待教育事业,始终勤勤恳恳,工作

14、兢兢业业。每天坚持早上班,迟下班,从未迟到和早退,更无旷课现象。月月出满勤,为完成教育教宗任务,经常牺牲休息时间,加班加点。本期担任六年级语文教学工作。由于改年级学生基础知识较薄弱,其他老师 都不愿意接手。在校领导的安排下,毅然并毫无条件地接受了该班级,为了提高学生的成绩,他每天提前一小时上班,对学生进行辅导,为后进生补缺补差,做了大量的补救工作。尽管我校六年级学生学习成绩仞处于劣势,但学生整体素质有了较大的提高,得到了学生家长的肯定和赞 扬。该同志爱岗敬业,热爱并关心学生,爱校如家,爱生如子,多年来担任班主任工作。只要学生稍有不适就积极主动给予关怀。学生头痛、感冒、发烧,背负医疗室诊治是平常

15、之事。学生没有笔、作业本,掏出三几块钱为学生购买也是家常便饭。点滴小事见精神。由于该同志注重从学生的生活小事做起,处处关爱学生的健康成长,赢得了广 大学生的爱戴和尊重。在这次师生师风建设推进年活动中,该同志表现尤为突出,积极参加师生师风的学习活动。在学习中,认真剖析自己,对照教师职业标准不断反省自己,查找工作中的不足,分析存在问题的原因,认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告,得到了有关领导的肯定。总之,该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、 扎实的、的确起到了一个共产党员的模范带头作用。师德师风先进教师事迹材料 4李兴荣_实验中学高中化学教师。他于 1986 年 7 月毕业于垫

16、江师范学校,在教育这片净土上辛勤耕耘了 25 年。25 年来,他把爱的阳光洒向他的事业,洒向他的学生。爱岗敬业,教书育人,为人师表, 无私奉献是对他的真实写照。一、勤奋好学,拼搏进取1986 年 8 月,李兴荣被分配到垫江偏远的晓兴小学,从走上讲台的那一刻起,他就定下了终身从事教育并要当一名好老师的愿望。他注重自我教育,积极参加学校组织的政治学习和业务学习,积极参与学校的各项活动,大量捕捉各方面的信息充实自己。认真钻研教育心理学和教育学等知识,这为他后来的工作奠定了坚实的基 础。1990 年 9 月李兴荣参加了离职学习,两年学习期满后被调入垫江四中,在那工作的 14 年间,自觉订阅中学化学参考

17、、考试研究、化学苑地等专业杂志,在很短的时间内,迅速适应了中学的 管理与教育,教育教学成绩显著提高,深受师生好评。1999 年他光荣地加入了中国共产党,并担任行政管理工作,虽然任务重了,但学习提高的机会也多了。在此期间,经常参加学校的优质课、汇报课、展示课以及县上组织的教学大赛,撰写的元素周期表中的几个关系、新课程下学生管理与教育策略等文章得以发表与交流。于 2006 年 9 月以选调教师中第一名的身份选调入_师范 学校。二、勇挑重担、默默奉献参加工作 25 年,担当班主任工作 16 年,行政管理 7 年,教了 5届初中毕业班,8 届高中毕业班。李兴荣老师无论教哪个班级,都努力做同学们的知心朋

18、友,帮学生们排忧解难。他关爱每一个学生,他 对学生的爱,是爱在平凡之中,爱在点滴之处。当学生学习上有困难,他总能在非常繁忙的工作之余,为学困生“开小灶” ;当学生之间有了小摩擦,他总是细心询问、公平处理,努力去解开他们的心结;当学生有厌学情绪,则耐心加以疏导;当学生生病或遇到困难,他更是真诚地付出关爱,让他们时时沐浴着师爱的 阳光,处处感受着师爱的温暖。在这些年中,李兴荣老师一直是超负荷工作,曾同时担任教研组长、备课组长、年级组长、班主任、同时还有2 个班的化学课的教学工作,经常是很早到学校,晚上 10 点多钟才拖着疲惫的身躯回到家 里。三、班级管理、求实求新李兴荣老师始终以一名“人类灵魂的工

19、程师”来要求自己、鞭策自己,注重自我思想品德和综合素养的提高。多年来一直担任班主任,本着热爱党、热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生的一种精神,以良好的师德形象去影响和教育学生,言传加身教,在班级管理工作上取 得了突出的成绩。在班级管理工作中,李兴荣老师始终围绕着“把班级还给学生,让班级充满成长气息”这一指导思想,探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征的班级文化目标,发展学生的自我意识,提高学生个体和群体的自我教育能力。在班级文化建设和班主任工作方面做了大量细致的工作,创出了特色,形成了自己独特的风格,取 得了卓著的成效。李兴荣老师经常跟学生说:“这个班不是我一个人的,也不是几个班干

20、部的,是我们大家的,每个人都是班级的主人。”通过集体讨论,师生共同选定了我相信作为班歌,经常在班里唱班歌会让每个人更加喜爱这个班级。通过召开班级学生代表会议,确立以“坚定、 坚强、坚持”做为班训。通过班级海选,确定以“严谨代替松散,行动代替愿望,创最好班级,做最好自己。”做为班级口号。在全体学生的共同倡议下,确定了班级座右铭是梁启超的少年中国说中的“中华少年,顶天立地当自强”,还有以励志歌曲阳光总在风雨后作为班级行动歌曲等等,所有的这些举措都能帮助学生更加喜欢这个集体,做集体的主人,使班级变成了他们的家。班级凝聚力也就得到了进一步强化。 师德师风先进教师事迹材料 5我叫王作艳,女,45 岁,汉

21、语言本科专业,1997 年参加工作。在 22 年的从教生涯中,我坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上尽自己的一份力。在学生、教师家长的心目中, 具有较好的评价。一、教书育人积极进取作为一名人民教师,我始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,能坚持学习学科领域中最先进的 '教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满

22、激情,充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态,为了上好每节课,总是提前认真备课,写教案,精心准备。力求课堂的扎实高效。在课堂上,注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣,经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动,让孩子由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导,作业批改认真、及时。课下经常上网学习,认真做好业务笔记,还经常与同志们交流教学经验,我深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功,所教的学科成绩多年来始终名列前茅。 二、爱生如子严中有爱教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是

23、一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。作为教师,我关爱每一个学生,对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课,班上有几名学困生,经过我的努力,都有了明显进步,我总认为,当老师是吃良心饭的,要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的孩子,我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的,父母因为特殊原因常年不在家,孩子从小就得不到父爱,母爱,孩子的养成习惯比较差。在班里,孩子好

24、动、调皮,不爱学习,有攻击性。作为他的老师,他的班主任,我是看在眼里,急在心里。学习没人管,每天放学我就把他留在办公室,陪他写,作业写完再让他回家。(家里学校比较近)。孩子有攻击性行为,在进一步了解他的家庭情况之后,我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具,带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓励和微笑,在外玩耍不回家我焦急的寻找,多次看望他生病的奶奶-这些都是我发自内心的对这个孩子的关心和记挂。孩子的奶奶多次说我比亲妈妈都好。终于在我的坚持不懈地努力下,野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了,还会面带羞涩地给我送一份小礼物,走在哪孩子对我的依恋。此时此刻,我也真正感受的当老师的 幸福感。

25、从教 22 年来,我年年担任班主任,作为一名班主任,我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行,我亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子,充满激情的给孩子们上课。在教书的同时,不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开始培养他们的良好习惯-生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己,做好学生的表率。要孩子读一本好书的同时,我也和孩子们一起读,打扫卫生和孩子们一起干,清洁区孩子们不会扫,我就天天早来手把手教, 直到每一组扫的又快又干净为止。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及

26、时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动,经常开展一些如:“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动,不仅丰富了学生的课余生活,还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中,关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好孩子。我所做的一切赢得了大部分家长的好评和认同。我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”,毕业抽考试成绩不仅我个人的所教科目年级第一,其他科目更是遥遥领先。三、不断更新完善自我作为一名教师,我深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶

27、水,而是一潭不断更新的泉水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平,我积极参加各级的继续教育学习培训,参加每年的教材教法培训,不断追踪教育科研信息,了解本学科的教育教学动态,现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念,认真研读教师的五重境界、给教师的 100 条建议、静待花开等专业教育书籍,浏览教师博览微信平台、关注小学语文教学等微信平台,从中汲取养料,提高自己的教学理 论水平及实践能力。一份耕耘,一份收获。这一年来,我通过自己的努力取得了一点成绩:20_年至 20_年写的论文<冬阳、童年、骆驼队><祖父的园子>群文阅读和录像课雷雨获国家级一等奖和二等 奖。20_年市级综合性学习视频课获一等奖。我在平凡的岗位上做着一名教师应该做的,没有什么特别的,我所取得的点滴成绩,源自于对党的教育事业的热爱,即使没有荣誉,我的收获也是沉甸甸的,我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报,有了荣誉,我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中,我将继续努力丰富自己,提高自己,做一名无愧于 人民的优秀教师。

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