朗读兴趣小组计划 - 公共管理 -

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1、朗读兴趣小组计划 - 公共管理 - 朗读兴趣小组计划撰写人：_日 期：_ 朗读兴趣小组计划 撰写人：_日 期：_第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页朗读兴趣小组计划一、基本情况目前，朗读已引起所有语文老师的重视，许多教师能在教学中注意安排一定量的朗读，增加朗读的成分。虽然学生读的次数、读的量并不少，为切实做好“三进”工作的开展，把朗读作为基本能力训练，作为一个环节需要来安排，提高对朗读的具体指导和要求，增强朗读效果，结合我校实际，特制定本工作计划。二、方法与对策1、明确朗读要求指导学生朗读时，老师必须有明确而又具体的要求，使学生知道读什么，为什么读和怎样读。我们指导学生朗读是要帮助他们提

2、高他们阅读能力，激发他们的情感。老师就要利用各种手段加强训练，如讲解示范，重点领读，播放录音，个别指导等力求达到要求。总之，只要让学生朗读，就要有具体要求，并要有评定，使学生读书时做到心中有数，有意识地训练自己，向着具体要求努力。2、重视朗读形式朗读是表达情意的手段。课堂上，朗读是一种艺术再创造，它通过声音把文字表达不出来的地方表现出来。学生朗读得有个过程，读到一定时间，一定数量，就能“悟”出一些道理来，因此，阅读教学要强调学生多读书。多读并不是机械的、无目的地，一遍又一遍地念读。教师必须对材料进行合理分析，采用多种形式的读，使学生感到新鲜，读有收获。范读，出于教师口，入于学生耳，了然于学生的

3、心，能增强学生对语言文字的敏感性。为让学生形成课文所需要的情感状态，进行有感情地范读，能给学生一种语感直觉，诱发他们的情感冲动。3、指导朗读的技巧引导学生对材料的深刻理解、感受，学生了解到作者或悲伤、激动，或敬佩、同情的情感后，使他们想用朗读来表达内心的感受。朗读形式的多样化激发起学生朗读的浓厚兴趣，但仅凭这些往往读不出文章的“味”来。指导学生朗读时，还应该逐步教给学生一些朗读技巧。三、具体措施xx月中下旬，培训内容为:(1)l与m的发音指导。(2)第一声与第四声的发声指导(3)f和h以及前后鼻音指导。(4)普通话语音、语调的培训及朗读训练。(5)变调训练。2、xx月份，学生美文诵读比赛。3、

4、xx月份，学生演讲比赛。4、学期末“诵读之星”评比活动。朗读兴趣小组计划二一、活动目标朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。1.培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。2.提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。3.了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学

5、生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。二、活动形式以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或小散文作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。三、活动时间与内容安排第1周: 宣传、发动第2周:学生名单的确定及参加活动的要求事项第3-6周:普通话强化训练第7周:朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏第8周:朗诵训练(毛泽东沁园春 雪)第9周:练习朗诵，掌握朗读技巧(毛泽东沁园春 雪)第10-12周:练习朗诵，掌握朗读技巧(毛

6、泽东沁园春 雪)第13-15周:配乐朗诵练习(食指相信未来)第16周:组内朗诵汇报比赛第17周:学生谈谈朗诵训练的心得体会第18周:总结一学期的活动情况，评选优秀学员朗读兴趣小组计划三一、指导思想:以邓小平“教育三个面向”精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动，促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。二、教学目标:1、掌握诗歌朗诵技巧。2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌

7、的情趣。3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力，增强社会责任感。三、教学重点难点:1、掌握诗歌朗诵技巧2、学会朗诵诗歌四、指导老师:五、活动对象及人数:2-5年级学生，每班由班主任推荐2位，共计划20人。六、活动时间:每周四下午第三节课(单周为二年级，双周为三、四、五年级)七、活动要求:1、上课采取指导教师轮换制度。2、教师上课有计划、有安排、有教案，并对上课情况做好记录和反思。3、教师定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。4、上课实施点名制度，学生不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。5、上课时学生要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。仅供参考感谢浏览！仅供参考感谢浏览！