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1、 风凉的扇子教学目的：从学生已会制作的小折扇入手，引导学生制作外形各异、可爱有趣的扇子。简单了解中国扇文化重难点：扇子不同造型的设计制作教学过程：导入：师：前两节课我们制作了买手套的小狐狸、翻滚的小花猫，李老师看到了同学们都有一双灵巧的手，今天让我们继续我们的创作。（ 师板书：5、小花扇 ）新授：1.、师：瞧，李老师这有把扇子，你会折吗？ 让我们来比比，看谁折的又快又好。 （提醒：折的时候注意对齐。折一下要用手压压平） （奖励学生爱心形小扇坠）2、师：现在是春天了，春雨绵绵滋润着万物，春天总是给我们带来了希望，也带来了无限的想象。现在，李老师要用剪刀，让这把外形普通的扇子变一变。师：春天让我想
2、起了将长大的树叶 示范剪成树叶形的扇子。师：春天让我想起了美丽的花瓣 示范扇子的边剪成花瓣的形状。师：春天的花园里谁在翩翩起舞 示范如何组成蝴蝶形的扇子师：看看是谁在和花儿比美 示范如何组成花形、孔雀形的扇子师出示作品图片师：看看这些扇子，你最喜欢谁？（引导学生说一说，为什么喜欢，这把扇子是如何制作的。）学生作业a 师：看了这么多有趣的各种花样的扇子，你想做一把什么样的小花扇呢？谁来说一说。b 师：好我们分两个小组来比赛，看看哪一组做的最多、哪一组做的最有创意。（设定比赛时间，规则。）c 指导学生作业：注意表扬有创意的同学，引导学生合作完成提高效率。d 师：你的扇子可以作为礼物送给你最喜欢的人
3、或是最想感谢的人可以在爱心形小扇坠上写上你最想说的一句话。4、展示作品 让学生说说自己的想法。 评出优胜组及最佳创意、最佳合作奖 拓展；师：小组赛加分题：世界上最聪明的扇子是？ （孔明的鹅毛扇）师：扇子可以由各种不同的材料制成，这是一把主要由羽毛制成的扇子，看这是孔雀毛制成的，很华丽。扇子起源于中国,在中国已有3000多年历史。虽然现在有各种不同的材料制成，有绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦秆编扇等。但最早出现的扇子是用五光十色的野鸡毛制成所以“扇”字里有个“羽”字。B世界上最有神通的扇子是？（铁扇公主的芭蕉扇）师：你看，铁扇公主的芭蕉扇可真够大的，孙悟空得把他扛回去啦。出示图片，师：中国最早的扇子是长柄的大扇, 3000多年前，用五光十色的野鸡毛制成，称之为“障扇”。当时，扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。只有皇帝才用。瞧，皇帝的身后有两个宫女举着大扇子，多威武。后来，扇子开始在民间流行，种类也有各种各样。你知道吗？现在用的最方便的折扇是日本人受蝙蝠翅膀的启发而发明的。6、小结：师；这节课同学们动手动脑，精心制作出了这么多漂亮又实用的扇子，请同学们课下把你的扇子送给你喜欢的人，老师希望你们平时生活中要多注意观察和收集有关扇子的资料，让我们一起走进中国扇子的世界，做生活中的有心人，也祝愿你们的小手越来越灵巧！
三年级下册美术教案-第16课 风凉的扇子｜冀教版(1)
