文言词语和句式课件

梳理探究梳理探究 文言词语和句式文言词语和句式一、一词多义一、一词多义音不同，义不同。音不同，义不同。此类多为多音多义词。此类多为多音多义词。如如“属属”读读sh，意思有：，意思有：十三学得琵琶成，名十三学得琵琶成，名属属教坊第一部教坊第一部 属于属于 不者，若不者，若属属皆为所虏皆为所虏 类类 读读zh，意思有：，意思有：衡少善衡少善属属文文 写写 属属予作文以记之予作文以记之 同同“嘱嘱”，嘱托，嘱托词性不同，词义不同。词性不同，词义不同。师道之不师道之不复复，可知矣，可知矣红罗红罗复复斗帐，四角垂香囊。斗帐，四角垂香囊。斗帐斗帐,帐子像倒置的斗的样子帐子像倒置的斗的样子,所以叫做所以叫做“斗帐斗帐”。红罗，红色的轻软丝织品。红罗，红色的轻软丝织品。渔人甚异之，渔人甚异之，复复前行，欲穷其林前行，欲穷其林 注意：注意：根据上下文去选择根据上下文去选择多义词在句中多义词在句中的正确义项。的正确义项。二、古今异义二、古今异义随着语言的演变，有些词语的古今意义发生随着语言的演变，有些词语的古今意义发生很大的变化。这种现象叫做很大的变化。这种现象叫做古今异义现象。古今异义现象。因因词义缩小词义缩小而形成的古今异义而形成的古今异义因因词义扩大词义扩大而形成的古今异义而形成的古今异义由由词义转移词义转移而形成的古今异义而形成的古今异义词词感情变化感情变化而形成的古今异义而形成的古今异义1 1、不要把单音词误以为双音词。、不要把单音词误以为双音词。至于至于成立成立 成人自立成人自立率率妻子妻子邑人来此绝境邑人来此绝境 妻子和儿子妻子和儿子2 2、注意对偏义复词的理解与积累。、注意对偏义复词的理解与积累。备他盗之备他盗之出入出入与非常也与非常也便可白便可白公姥公姥，及时相遣归，及时相遣归我有亲我有亲父兄，父兄，性行暴如雷性行暴如雷三、词类活用三、词类活用某一类词语在特定的语言环境中，某一类词语在特定的语言环境中，临时具备了另一类词的语法特征，临时具备了另一类词的语法特征，进而产生出的和语境相适合的意进而产生出的和语境相适合的意义。义。（1）吾吾师师道也道也 刑刑人如恐不胜人如恐不胜 对人用刑唯恐不能用尽对人用刑唯恐不能用尽 籍籍吏民、封府库吏民、封府库 两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前名词或后一名词用作动词。则前名词或后一名词用作动词。一、名词做动词一、名词做动词（2）左右欲左右欲刃刃相如相如 非能非能水水也，而绝江河也，而绝江河能愿动词能愿动词“能、可、欲能、可、欲”等后面的名词用作动词等后面的名词用作动词（3）唐浮图慧褒始唐浮图慧褒始舍舍于其址于其址 后面紧跟介词结构的名词作动词。后面紧跟介词结构的名词作动词。（4）以叔槐以叔槐妻妻赵衰，生盾。赵衰，生盾。跟在介词短语后面的名词常用动词。跟在介词短语后面的名词常用动词。（5）一狼一狼洞洞其中其中 另一只狼正在柴草堆里打洞。另一只狼正在柴草堆里打洞。驴不胜怒，驴不胜怒，蹄蹄之之 驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。名词在代词名词在代词“之、尔、我、汝、其之、尔、我、汝、其”前面，作动词。前面，作动词。二、形容词作动词二、形容词作动词 亲亲贤臣，贤臣，远远小人小人 素素善善留侯张良留侯张良 秋毫不敢有所秋毫不敢有所近近1、形容词后带宾语，活用作动词。、形容词后带宾语，活用作动词。问其深，则其好游者不能问其深，则其好游者不能穷穷也。也。2、形容词放在能愿动词后，活用作动词。、形容词放在能愿动词后，活用作动词。三、使动用法三、使动用法 使动用法，是指谓语动词所表示的动作使动用法，是指谓语动词所表示的动作不是主语发出的，而是不是主语发出的，而是主语使宾语发出主语使宾语发出的。的。使动用法有动词使动、形容词使动、名使动用法有动词使动、形容词使动、名词使动。词使动。1、动词使动、动词使动 项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之 却却匈奴七百余里匈奴七百余里 外连横而外连横而斗斗诸侯诸侯 2、形容词使动、形容词使动 古代汉语里，古代汉语里，形容词常作使动形容词常作使动。它是使宾语所。它是使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态。春风又春风又绿绿江南岸江南岸 必先必先苦苦其心志，其心志，劳劳其筋骨其筋骨 足以足以荣荣汝身汝身3、名词使动、名词使动 先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之 族族秦者秦也，非天下也秦者秦也，非天下也 使灭族使灭族 四、意动用法四、意动用法 意动用法有形容词意动、名词意动。意动用法有形容词意动、名词意动。形容词、名词用作意动，是在主观上形容词、名词用作意动，是在主观上认为宾语具有某种性质或状态。可翻译为：认为宾语具有某种性质或状态。可翻译为：“把把当作（看作）当作（看作）”“认为认为怎么样怎么样”1、形容词意动、形容词意动 群臣群臣怪怪之之 渔人甚渔人甚异异之之 于其身，则于其身，则耻耻师焉师焉表示主观上觉得宾语所表示的事物具有这个表示主观上觉得宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质状态。形容词所表示的性质状态。2、名词意动、名词意动 吾从而吾从而师师之之 吾所以为此者，以吾所以为此者，以先先国家之急而国家之急而后后私仇也私仇也表示宾语所代表的人或物看作这个名词所表表示宾语所代表的人或物看作这个名词所表示的人或物。示的人或物。意动用法使动用法的区别意动用法使动用法的区别使动用法是使宾语发生了某种变化。使动用法是使宾语发生了某种变化。意动用法是主观上认为宾语怎么样意动用法是主观上认为宾语怎么样（不一定与事实相符）。（不一定与事实相符）。君子之学以君子之学以美美其身其身 吾妻之吾妻之美美我者，私我也我者，私我也五、名词作状语五、名词作状语 天下天下云云集响应。集响应。常以身常以身翼翼蔽沛公。蔽沛公。君为我呼入，吾得君为我呼入，吾得兄兄事之。事之。箕畚箕畚运于渤海之尾。运于渤海之尾。上上出重霄，出重霄，下下临无地。临无地。夫以秦王之威，而相如夫以秦王之威，而相如廷廷斥之。斥之。表示比喻。表示比喻。表示比喻。表示比喻。表示态度。表示态度。表示方式。表示方式。方位名词作状语。方位名词作状语。表示地点。表示地点。文言句式文言句式 理解与现代汉语不同的句式和用理解与现代汉语不同的句式和用法，强调法，强调“不同的不同的”“”“特别的特别的”。就文言文来说，这些句式却是很就文言文来说，这些句式却是很正常的。正常的。判断句是对事物的性质、情判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。否定判断的句子。文言文中表判断的常见句式文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：有如下几种类型：一、判断句：一、判断句：廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。夫战，勇气也。夫战，勇气也。四人者：庐陵萧君圭君玉四人者：庐陵萧君圭君玉莲，花之君子者也，菊，花之隐莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。逸者也。牡丹花之富贵者也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。1 1、用、用“者者”、“也也”表判断。表判断。2 2、用、用副词副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“耳耳”表判断。表判断。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。环滁皆山也。此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。（1 1）者者 也（3 3）者，者，。（4 4）者也者也（2 2），也3 3动词动词“为为”“”“是是”表判断（注意和代表判断（注意和代词词“是是”的区别）的区别）人为刀俎，我为鱼肉。人为刀俎，我为鱼肉。此后典籍皆为版本。此后典籍皆为版本。问今是何世。问今是何世。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。是日也，天朗气清，惠风和畅。是日也，天朗气清，惠风和畅。主语是动词所表示行为的被动主语是动词所表示行为的被动者、受害者，而不是主动者、者、受害者，而不是主动者、实施者。实施者。二、被动句：二、被动句：1 1“于于”表被动表被动而君幸于赵王而君幸于赵王六艺经传皆通习之，不拘于时，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余学于余2 2用用“见见”“”“见见于于”“”“受受于于”表被动。表被动。秦城恐不可得，徒见欺。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。吾常见笑于大方之家。吾常见笑于大方之家。3 3用用“为为”“”“为为所所”、“为所为所”表被动。表被动。而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏4 4用用“被被”表被动。表被动。信而见疑，忠而被谤。信而见疑，忠而被谤。5 5、意念被动句、意念被动句(无标志无标志)而刘夙婴疾病而刘夙婴疾病狡兔死，狡兔死，走狗走狗烹；飞鸟尽，烹；飞鸟尽，良弓良弓藏。藏。三、三、倒装句倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。1 1主谓倒装主谓倒装。为了强调谓语，有为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。时将谓语置于主语之前。甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！2 2宾语前置宾语前置否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语，宾，宾语前置。语前置。古之人不余欺也。古之人不余欺也。自书典所记，未之有也。自书典所记，未之有也。忌不自信。忌不自信。疑问句中代词作动词或介词宾语疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。宾语前置。大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？(3)(3)微斯人，吾谁与归！微斯人，吾谁与归！(4)(4)不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？主语主语+宾语（谁、何、奚、安、宾语（谁、何、奚、安、焉）焉）+动词动词主语主语+宾语（谁、何、奚、安、宾语（谁、何、奚、安、焉）焉）+介词介词用用“之之”或或“是是”把宾语提把宾语提到动词前。到动词前。句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？唯利是图，惟命是从。唯利是图，惟命是从。3、定语后置定语后置 文言文中，有时为了突出中心文言文中，有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用放在中心词之后，并用“者者”结结句。句。中心词中心词+定语定语+者者求求人人可使报秦可使报秦者者，未得。，未得。（廉廉）寻找寻找能够出使回复秦国能够出使回复秦国的的人人中心词中心词+之之+定语定语+者者石石之之铿然有声铿然有声者者敲打时能铿锵作响的山石敲打时能铿锵作响的山石马马之之千里千里者者能日行千里的马能日行千里的马中心词中心词+之之+定语定语蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利，筋骨，筋骨之之强强（劝学劝学）蚯蚓没有蚯蚓没有锋利锋利的爪牙，的爪牙，强劲强劲的筋骨的筋骨凌万顷凌万顷之之茫然茫然面对着浩渺宽阔的大江面对着浩渺宽阔的大江。中心词中心词+数量词数量词马之千里者，一食或尽马之千里者，一食或尽粟粟一石一石。一顿有时就吃掉一顿有时就吃掉一石一石的的粮食粮食。铸以为铸以为金人金人十二十二。用它铸成了用它铸成了十二个十二个金人金人。4 4、介词结构后置介词结构后置现代汉语中，介词结构常常放在动词前作现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。状语，古代汉语里有些则置后作补语。（1 1）使负栋之柱，多于南亩之农夫。）使负栋之柱，多于南亩之农夫。（2 2）是臣尽节于陛下之日长）是臣尽节于陛下之日长 四、省略句四、省略句句子中省略某词或某种成分的现象。句子中省略某词或某种成分的现象。最常见的有以下几种：最常见的有以下几种：1、省略主语。、省略主语。2、省略谓语。、省略谓语。3、省略宾语。、省略宾语。4、省略介词。、省略介词。5、省略量词。、省略量词。永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章“夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭省略谓语省略谓语以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”省略宾语省略宾语将军战河北，臣战河南将军战河北，臣战河南省略介词省略介词永州之野产异蛇，黑质而白章永州之野产异蛇，黑质而白章“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭以相如功大，拜为上卿。以相如功大，拜为上卿。”将军战（于）河北，臣战（于）河南将军战（于）河北，臣战（于）河南省略主语省略主语固定句式固定句式 固定格式也叫固定结构，它的语法固定格式也叫固定结构，它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。经久不变。（1 1）表疑问：）表疑问：A A、何以、何以？（根据什么？（根据什么？凭什么？凭什么？）？）王曰：王曰：“何以知之？何以知之？”B B、何所、何所？（？（的是什么？）的是什么？）问女何所思，问女何所忆？问女何所思，问女何所忆？C C、奈何、奈何？（？（怎么办？怎么办？为什么？）为什么？）今者出，今者出，未辞也，为之奈何？未辞也，为之奈何？D D、如、如何？奈何？奈何？（拿何？（拿怎么样呢？）怎么样呢？）如太行王屋何？如太行王屋何？E E、孰与、孰与？（与？（与相比，哪个相比，哪个？）？）公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？（2 2）表反问：）表反问：A A、何、何为？（为？（为什么呢？）为什么呢？）何辞为？何辞为？B B、何、何之有？（有什么之有？（有什么呢？）呢？）宋何罪之有？宋何罪之有？C C、奚以、奚以为？（哪里用得着为？（哪里用得着呢？）呢？）奚以之九万里而南为？奚以之九万里而南为？F F、安、安哉（乎）？（哪里哉（乎）？（哪里呢？）呢？）燕雀安知鸿鹄之志哉？燕雀安知鸿鹄之志哉？G G、不亦、不亦乎？（不是乎？（不是吗？）吗？）人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？H H、非非欤？（欤？（不是不是吗？）吗？）子非三闾大夫欤？子非三闾大夫欤？I I、顾、顾哉？（难道哉？（难道吗？）吗？）顾不如蜀鄙之僧哉？顾不如蜀鄙之僧哉？J J、独、独哉？（难道哉？（难道吗？）吗？）相如虽弩，独畏廉将军哉？相如虽弩，独畏廉将军哉？（3 3）表选择：）表选择：A A、其、其其其？（是？（是还是还是）其正色邪？其远而无所至极邪？其正色邪？其远而无所至极邪？