人教版语文六年级上册第三组第11课《唯一的听众》同步练习(小学语文)

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1、人教版语文六年级上册第三组第 11 课唯一的听众同步练习 填空题1. 按拼音写汉字yu_闲 y_式 qin_意li_冰 hi_嘿 g_草2. 多音字组词丧 sng_ sng_ 舍 sh_ sh_3. 我是拼音小能手shn shng_ ji y_ zhu wn_hung tng_ shng wng_ g sh_4. 写出近义词仿佛_ 准备_打扰_ 羞愧_5. 写出反义词伟大_ 幸福_ 继续_ 幽静_6. 形近字组词留_ 谦_ 维_ 仪_溜_ 歉_ 唯_ 议_7. 在横线上填上恰当的字组成词语yu_久_静_愁_美y_式_留 怀_ 转_qin 道_ 镶_夫_款8. 选择关联词语填空尽管还 如果;就

2、宁可也不 无论都 因为所以爸爸开车时_绕一段弯路，_会去轧刚出土的小苗。_语文老师讲课非常有趣，_同学们都喜欢上语文课。_她是一个聋子，我_是愿意为她演奏。_不介意我在场，_请继续吧。一个人_走到哪里，_不能忘记自己的故乡。9. 根据句中内容写词语灰心失望。_配合得适当和匀称。_和蔼安详。_形容走路时脚步放得很轻。_试卷第 1 页，总 12 页10. 补充句子，使句子更具体_阳光_照在_满头银丝上。她_ 眼神_ 望着我。一位_老妇人_坐在木椅上。11. 选择恰当的词填空亲近 拍打 亲切 亲昵 抚摸我时常想起老师那_的教导。那双鞋子可能是他最_的东西了。她_地依偎在奶奶的怀里。波浪_着岸边的岩石

3、。老爷爷轻轻地_着我的头。12. 读句子回答问题林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这里把_比作_ ， 以说明_。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。这里用_比喻_ ， 以说明_。13. 用序号将下列句子排成一段完整的话_从一个有趣的统计数字里可以看出：一只猫头鹰一年能捕捉 500 多只田鼠， 因此， 为人类保护了一吨多粮食。_它能够从空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。 _人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。_其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。_首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。14. 读下列句子，完成练习林子里静极了。沙沙的足音，听起来

4、像一曲悠悠的小令。这里把_比作_ ， 以说明_。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水这里用_比喻_ ， 以说明_。15. 结合句意理解破折号的意思破折号的作用主要有三种：A.表示解释或说明；B.表示意思的递进或转折；C.表示声音的延长。 这就是住在 12 号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过她 是个聋子。_ 我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日 子我卖给他的所有的马草！ _ 看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊： 蝴蝶飞起来喽！_ 黄鼠狼给鸡拜年没安好心。 _16. 佳句赏析用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。 文章开头直接点明父亲和 妹妹的做法，为下文“我”_作

5、了铺垫，同时也与下文_的表现形成了鲜 明的对比，从侧面赞美了_。试卷第 2 页，总 12 页林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 这句话写出了_ ， 以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲 悠悠的小令，形象地说明_。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。 句子用“唯一” 来修饰限制“听众”，有“_”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯 独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明_。句子写出了“我”对老人的 _ ， 同时点明了_。17. 内容梳理（课文回放）唯一的听众记叙了我在一位_真诚无私的帮助下，由没有信

6、心，到能够在 各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授_的美德。表达了 我对德高望众的教授的_之情。18. 词语点将（根据意思写词语）错误到使人觉得奇怪的程度。_灰心失望。_智力低下。_走路脚步放得非常轻。_众所仰望的名声。_19. 依据课文内容填空本文作者_记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉 小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了_ 。 表达了_。本文有两条线索，一是_二是_。语言表达修改病句他完成了一次又一次艰巨的任务。这是一件有趣的教育意义的事。按要求缩写句子这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。一位极瘦极瘦的老妇人静静

7、地坐在木椅上。楼区后面的小山上有一片树林。现代文阅读理解感悟（文章阅读）我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人 夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴， 面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不 忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种 从未有过的感觉。（1）“唯一”是什么意思？试卷第 3 页，总 12 页（2）“老人诗一般的语言”是指_。A.老人的语言有诗一样的韵律。B.老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。（3）“从未有过的感受”是指什么拓展阅读一位母

8、亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都 坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了什么。她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全 班 30 位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了 她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了， 其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上老师说：“全班 50 名同学，这次数学考试，你儿子排第 49 名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回去

9、的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师 对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些， 会超过你的同桌，这次 你的同桌排在第 21 名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧 的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二 天上学时，他去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字， 因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的 预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿 子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

10、她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非 常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学 校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她和儿子说过，她 相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里， 突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明孩 子，是您.这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的 信封上。（1）文中的儿子

11、能够被清华大学录取，最主要的原因是什么？（2）初中的那次家长会后，妈妈为什么“怀着惊喜的心情”走出校门，心里还有一种 “说不出的甜蜜”?（3）文中老师对孩子是什么样的态度；母亲对孩子是什么样的态度，试卷第 4 页，总 12 页参考答案与试题解析人教版语文六年级上册第三组第 11 课唯一的听众同步练习 填空题1.【答案】悠；仪；歉；溜；嘿；割【考点】改正错别字形近字辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】悠：久，远，长：久。远。扬。;在空中摆动：荡。晃。仪：人的外表或举 动：态。表。威（使人敬畏的严肃容貌和举止）。歉：觉得对不住人： 意。疚。抱。道。溜：滑行，（往下）滑：冰。;光滑，平滑，无阻

12、碍： 圆。光。嘿：象声词，形容笑声。割：切断，截下，划分出来：让。 地。弃。舍。除。断。2.【答案】丧事；丧气；不舍；宿舍【考点】改正错别字形近字辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】丧 sng 跟死了人有关的事：丧事。丧礼。丧亡。丧假（ji）。sng 丢掉，失去：丧失。 丧生。丧偶。丧胆。丧气（不吉利，倒霉。舍 sh 舍得；sh 居住的房子：宿舍。旅舍。 校舍。;居住，休息：舍于山麓。3.【答案】神圣；介意；追问；荒唐；声望；割舍【考点】改正错别字形近字辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】试卷第 5 页，总 12 页神圣：形容崇高、尊贵,庄严而不可亵渎。介意：对别人的决定心含意见。

13、追问：追根 究底地问;追查。 荒唐：指行事比较离谱,不正常,不符合一般规则。声望：为众人所仰 慕的名声。割舍：抛弃;舍得，犹指主观上不愿意，又不得不舍弃。4.【答案】好像；打算；打搅；惭愧【考点】辨析解释词义，辨析解释字义近义词，反义词唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】仿佛：似乎；好像：他干起活来不知道什么是疲倦。准备：预先安排或筹划。打扰： 干扰；扰乱。羞愧：害羞,惭愧。5.【答案】渺小；痛苦；中断；吵闹【考点】辨析解释词义，辨析解释字义近义词，反义词唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】伟大：品格崇高，教训卓越，气象雄伟，规模宏大。幸福：是指一个人的需求得到满 足而产生喜悦快乐与稳定的

14、心理状态。继续：连续下去，不中断进程。幽静：深幽静 寂,非常安静。渺小：很小，非常小。6.【答案】留下；谦让；维护；仪式；溜冰；歉意；唯一；会议【考点】改正错别字形近字辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】留比溜少一个三点水，要注意区分这两个字；谦为言字旁，读 qin，歉的有半部分为 欠，读 qin；维维绞丝旁，唯是口字旁，这两个字为同音字，要注意区分字形，不要 写混；仪为单人旁，读 y，议为言字旁，读 y。这两个字为形近字，要注意掌握。 7.试卷第 6 页，总 12 页【答案】悠；幽；忧；优；仪；遗；疑；移；歉；嵌；纤；欠【考点】改正错别字形近字辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】

15、悠：久，远，长：悠久。悠远。悠扬。;在空中摆动：悠荡。晃悠。幽：隐藏，不公开 的：幽会。幽居。忧 ：发愁：忧 愤。忧惧。忧烦。忧惶。忧急。忧煎。优：美好的， 出众的：优良。优等。仪：人的外表或举动：仪态。仪表。遗：丢失：遗失。遗落。 疑：不信，猜度：疑惑。疑问。疑心。疑团。疑虑。转：旋转：车轮飞转。歉：觉得 对不住人：歉意。歉疚。抱歉。道歉。镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的 周边：镶牙。欠：人在疲倦时张口出气：打哈欠。8.【答案】宁可；也不；因为；所以；尽管；还；如果；就；无论；都【考点】连词成句补充句子唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】句子的衔接，实际上是语言表达上连贯的要求。它

16、要求一个语段的各个句子之间，或 是一个复句的各个分句之间，在内容上和形式上都能接得上，扣得紧，意思一以贯之， 脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。句子的衔接，能综合地检测出学生对语言运用 中的各项能力。因此，它在各种考试中，特别是在高考中颇受命题者青睐，成为一个 热点。句子衔接题由两部分组成，即题干项和衔接项。不管何种类型的衔接题，首要 的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与衔接项之间的关系，这是解此类题的 突破口。实际上，这题干项，就是衔接题的“语境”（即上下文）。阅读能力较强的学 生，凭其较好的“语感”（即对语言的一各特殊感知能力），也是可以轻松作答的。但 是，任何事物都有其技巧，解衔接

17、题即如此：若思路对，则可以迎刃而解；若思路不 对，则事倍而功半，甚至无功而返。9.【答案】沮丧；和谐；慈祥；蹑手蹑脚【考点】辨析解释词义，辨析解释字义近义词，反义词唯一的听众【解析】试卷第 7 页，总 12 页此题暂无解析【解答】沮丧 ：灰心失望。和谐：配合得适当和匀称。慈祥：和蔼安详。蹑手蹑脚：形容走路 时脚步放得很轻。10.【答案】一束；透过叶缝；她的；慈祥的；平静地；极瘦极瘦的；静静的【考点】课文理解，课文背诵唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认 真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。11.【答案】亲切；

18、亲近；亲昵；拍打；抚摸【考点】辨析解释词义，辨析解释字义近义词，反义词唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】亲切：亲近，亲密。亲近：亲密接近。亲昵：非常亲密，关系十分密切。拍打：使反 复地轻打。抚摸：用手轻轻地摸。12.【答案】足音；悠悠的小令； “ 我 ” 对拉琴重新找出回信；潭水；慈祥的眼神；老人对我的关切、 鼓励【考点】课文理解，课文背诵唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认 真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。13.【答案】5；3；1；4；2【考点】试卷第 8 页，总 12 页排列句子顺序仿写句子唯一的

19、听众【解析】此题暂无解析【解答】这道题考查学生对句子排序的运用，从关系词可以看出，最后一个是首先，先说了猫 头鹰的技术高超，然后说人们在没猫头鹰的原因，再说猫头鹰的捕食数量，为下面做 铺垫，然后是“其次”，说猫头鹰立下大功，以及立功的原因。14.【答案】足音；悠悠的小令；“我”对拉好琴重新找回了自信；潭水；慈祥的眼神；老人对“我” 的关切、鼓励【考点】课文理解，课文背诵唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认 真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。15.【答案】B；A；C；B【考点】标点符号唯一的听众【解析】此题暂

20、无解析【解答】破折号，表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。“行文中解释说明的语句，用 破折号标明。”“话题突然转变，用破折号标明。”“声音延长，象声词后用破折号。”“事 项列举分承，各项之前用破折号。”“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或 用为夹注。中文破折号源自英文中的；但由于直排时易与；混淆，故改为占两个。 16.【答案】到林中练琴；老教授；老人对“我”的爱护与帮助。；早晨树林的安静兴奋；“我”对拉 琴重新找回了自信。；独一无二；老人在“我”的心目中有着崇高的地位；感激；课题 【考点】课文理解，课文背诵唯一的听众【解析】此题暂无解析试卷第 9 页，总 12 页【解答】赞美了老

21、教授 老人对“我”的爱护与帮助，说明了“我”对拉琴重新找回了自信， 点名了老人在“我”的心目中有着崇高的地位。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、 作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填 出正确答案。17.【答案】音乐教授；爱护鼓励年轻人成才；敬佩和感激【考点】课文理解，课文背诵唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认 真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18.【答案】荒唐；沮丧；白痴；蹑手蹑脚；声望【考点】辨析解释词义，辨析解释字义近义词，反义词唯一的听众【解析】此题暂无解析【

22、解答】荒唐：指行事比较离谱,不正常,不符合一般规则。沮丧：伤心失意。形容震惊失色。白 痴：精神发育重度不全的病，患者智力低下，动作迟钝，语言功能不健全，严重的生 活不能自理。蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 19.【答案】郑振铎；老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德；“我”对德高望重的老教授的敬佩、感 激之情。；我”的心理、行动的变化。；老妇人的语言变化。【考点】课文理解，课文背诵唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认 真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。语言表达【答案】试卷第 10

23、 页，总 12 页调换“完成了”和“一次又一次”的顺序。他一次又一次完成了艰巨的任务。这是一件既有趣又有教育意义的事。【考点】病句辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改 变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完 善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补 语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。【答案】这是结论。老妇人坐在木椅上。小山上有树林。【考点】扩写句子缩写句子唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】缩句，就是把“枝稠叶茂

24、”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句 的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单， 最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就 是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。现代文阅读【答案】（1）只有一个，独一无二。（2）B（3）得到了别人的肯定。【考点】课文理解，课文背诵唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】（1）唯一：只有一个，独一无二。（2）老人诗一般的语言老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。（3）从未有过的感受指得到了别人的肯定。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作 者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出 正确答案。试卷第 11 页，总 12 页【答案】（1）妈妈的鼓励（2）妈妈没有想到孩子的进步这么快，以前总在差生行列的他，这次没被点到。妈妈 有点惊喜，看到孩子进步，怎能不高兴呢？所以心里还有“说不出的甜蜜”。（3）批评、否定、放弃；鼓励、肯定、赞扬【考点】课文理解，课文背诵唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等， 在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。试卷第 12 页，总 12 页