校园安全五个长效机制

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1、校园安全“五个”长效机制木杆镇中心校高度重视学生安全教育工作，始终把学校 安全工作作为一件头等大事来抓，通过“五个”长效机制全 面构建校园安全工作，保障广大师生安全，维护学校正常的 教育教学秩序。一、健全组织领导机制。中心校成立校园安全工作领导 小组，负责全镇小学校园安全工作的领导与督查。各学校相 应成立由校长任组长、各中层干为成员的校园安全工作领导 小组，带领全校教师形成安全管理的网络体系。二、健全安全事故预案机制。中心校、全镇各类小学成 立了各种突发事故应急领导小组，制定了交通、用电、火情、 卫生等各类安全事故预案，努力做到对突发事故和紧急情况 有备无患。三、健全分工责任机制。层层签订安全

2、工作责任书，时 刻绷紧了安全这根弦。学校、教师明确每项安全工作目标， 明确责任，各司其职，并严格实行责任追究制，形成了全员 参与，齐抓共管，各负其责的安全管理工作网络体系。四、健全学校安全教育工作机制。营造人人重视安全工 作的良好氛围。中心校加强对全镇小学教师进行法律法规教 育外，有针对性地对学生开展遵纪守法、交通事故、防火安 全、饮食卫生和紧急情况下自我保护等方面的教育，在全镇 小学形成人人心中有安全意识、人人懂得自我防范的良好局 面。五、健全校园安全检查机制。完善定期检查和不定期检 查相结合的制度，开展校园安全大检查，并将安全检查重点 放在消防设施、食品卫生、饮用水、电器线路、安全隐患等 方面，发现问题及时整改。二O年三月六日