2014年3月德阳二诊

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1、德阳德阳“二诊二诊”试卷评讲试卷评讲语文语文游虞山记游虞山记译文译文 虞山虞山距离距离吴城吴城只只有一百里，多次想去游有一百里，多次想去游玩，始终未能成行。辛丑年的秋天，我将玩，始终未能成行。辛丑年的秋天，我将要要到到江阴江阴去去，乘船途经虞山下，远望剑门，乘船途经虞山下，远望剑门峰直插云霄，但不能趁此登山。丙午年的峰直插云霄，但不能趁此登山。丙午年的春天，我又到江阴去，船停泊在春天，我又到江阴去，船停泊在山脚山脚，进，进入吾谷，船夫入吾谷，船夫欺骗欺骗我说：我说：“距离剑门还有距离剑门还有二十里。二十里。”我仍然不能趁此登山。我仍然不能趁此登山。壬子年正月八日，我和张少弋（壬子年正月八日，我

2、和张少弋（y）、叶中、叶中理一起到虞山游玩，寄宿在陶氏家。理一起到虞山游玩，寄宿在陶氏家。第二天第二天早早晨，天将要下雨，两位朋友都不想去登山，我晨，天将要下雨，两位朋友都不想去登山，我已经已经准备准备好竹杖和登山屐，没什么可阻止我的。好竹杖和登山屐，没什么可阻止我的。从城北出发顺着城边走六七里，进入破山寺，从城北出发顺着城边走六七里，进入破山寺，这是唐代常建题咏诗歌的地方，现在这里的水这是唐代常建题咏诗歌的地方，现在这里的水潭名叫潭名叫“空心空心”，是取自诗中的意思。于是从，是取自诗中的意思。于是从破龙涧上山，山脉破龙涧上山，山脉突起突起并且并且裂开裂开，红褐色的石，红褐色的石头纵横交错，传

3、说是神奇动物龙的爪子和丫角头纵横交错，传说是神奇动物龙的爪子和丫角磨过的痕迹，它们时隐时现。相传龙跟神争斗，磨过的痕迹，它们时隐时现。相传龙跟神争斗，龙不能获胜，就冲破龙不能获胜，就冲破那（代词）那（代词）座山离去了。座山离去了。传说的内容接近荒唐，让人迷惑，但这里有些传说的内容接近荒唐，让人迷惑，但这里有些痕迹，似乎又值得相信。行走了四五里路，痕迹，似乎又值得相信。行走了四五里路，都是层层叠叠弯弯曲曲的，翻越峦岭，走上都是层层叠叠弯弯曲曲的，翻越峦岭，走上石径，就可攀登到山顶。上面有众多山石累石径，就可攀登到山顶。上面有众多山石累积成的土丘，我怀疑是古代的坟墓，但没有积成的土丘，我怀疑是古代

4、的坟墓，但没有碑文记录是谁的墓。登上望海墩，向东凝望。碑文记录是谁的墓。登上望海墩，向东凝望。这时云的颜色昏暗，天地迷蒙一片，连大海这时云的颜色昏暗，天地迷蒙一片，连大海也看不清楚。不一会，雨下起来了，虞山中也看不清楚。不一会，雨下起来了，虞山中有一座古寺可以停留稍作休息。雨停了，我有一座古寺可以停留稍作休息。雨停了，我们从小路们从小路向向南出发，沿途不断出现奇丽的景南出发，沿途不断出现奇丽的景色：两旁龈腭色：两旁龈腭yn 般的山峰直逼云天，险峻般的山峰直逼云天，险峻的大山仿佛被从中劈开，两边的山崖竞相争的大山仿佛被从中劈开，两边的山崖竞相争高，像那打开的大门，又像那直立的刀刃，高，像那打开的

5、大门，又像那直立的刀刃，这这就就是是剑门。剑门。用用剑州的大剑、小剑来拟称它，剑州的大剑、小剑来拟称它，是因为它们的外形相像啊。我两脚斜着站了是因为它们的外形相像啊。我两脚斜着站了很久，还是不忍离开。后来，遇到山里的僧很久，还是不忍离开。后来，遇到山里的僧人，再向他询问山中的人，再向他询问山中的 名胜之地。僧人指引说南面名胜之地。僧人指引说南面是是太公石室；太公石室；由南往西是招真宫和读书台；由西往北面是拂由南往西是招真宫和读书台；由西往北面是拂水岩，水流向下奔腾如彩虹一般，大风逆吹，水岩，水流向下奔腾如彩虹一般，大风逆吹，水沫翻腾向上水沫翻腾向上（而：连词，表修饰）（而：连词，表修饰）飞溅高

6、达飞溅高达几十丈。山的西面有三沓石、石城、石门，虞几十丈。山的西面有三沓石、石城、石门，虞山后面有一个石洞通往大海，不时有隐藏的海山后面有一个石洞通往大海，不时有隐藏的海中生物潜游其中，人们中生物潜游其中，人们说说不不出出它们的它们的名字名字。我。我听得懂他的话，想问路前往游玩，但这时山上听得懂他的话，想问路前往游玩，但这时山上流云浓密流云浓密（之：取独）（之：取独），风不断刮来，非常寒，风不断刮来，非常寒冷，天上不时有雨飘洒，打湿了衣服，使我和冷，天上不时有雨飘洒，打湿了衣服，使我和客人都难以停留片刻。客人都难以停留片刻。一会儿雨过天晴，我们一会儿雨过天晴，我们就从虞山的正面下山，困顿疲惫地

7、踏上归途。就从虞山的正面下山，困顿疲惫地踏上归途。从此，春雨接连下了二十多天，不能再次去虞从此，春雨接连下了二十多天，不能再次去虞山游玩。山游玩。唉！虞山靠近吴城只有百里，我两次从唉！虞山靠近吴城只有百里，我两次从山下经过，都无法实现登山的愿望。山下经过，都无法实现登山的愿望。现在现在到了那个地方，又只稍稍了解到它表面的到了那个地方，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深曲折的地方，都未曾探情况，而那些幽深曲折的地方，都未曾探访游历过，访游历过，心里很不快乐。但是世间的种心里很不快乐。但是世间的种种境界中，有的一接触就能领会到，而一种境界中，有的一接触就能领会到，而一领会到领会到就就走到尽头了

8、，开始的时候很高兴，走到尽头了，开始的时候很高兴，接下来就索然无味了，想找回一些值得玩接下来就索然无味了，想找回一些值得玩味的，却一点也找不到了；反而那些得来味的，却一点也找不到了；反而那些得来很艰难的，而且得到一半就没有了的，却很艰难的，而且得到一半就没有了的，却让人有无穷无尽的思恋啊。唉！这哪里只让人有无穷无尽的思恋啊。唉！这哪里只是游山寻胜才有的呢！是游山寻胜才有的呢！10.把下面的句子翻译成现代汉语。（把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）分）（1）少霁，自山之面下，困惫而归。（）少霁，自山之面下，困惫而归。（3分）分）（2）今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱）今之其地矣，又稍识面目

9、，而幽邃窈窕，俱未探历。（未探历。（5分）分）一会儿雨过天晴，（我们）就从虞山的一会儿雨过天晴，（我们）就从虞山的正面下山，困顿疲惫地踏上归途。（一句正面下山，困顿疲惫地踏上归途。（一句一分）一分）现在到了那个地方，又只稍稍了解到它现在到了那个地方，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深曲折的地方，都表面的情况，而那些幽深曲折的地方，都未曾探访游历过。（一句一分，句意连贯未曾探访游历过。（一句一分，句意连贯一分）一分）11、请你说说本文表现了怎样的哲、请你说说本文表现了怎样的哲理思考？（理思考？（5分）分）【扣住文中议论语句扣住文中议论语句】本文通过游虞山告诉我们：在人本文通过游虞山告诉我们：

10、在人生不同的追求中，有的追求一接触就生不同的追求中，有的追求一接触就能领会到妙处，而领会到妙处时往往能领会到妙处，而领会到妙处时往往已走到了尽头已走到了尽头（2分）分）；开始追求容易，；开始追求容易，坚持追求很难坚持追求很难（1分）分）；而那些得来越；而那些得来越艰难的，其过程越让人怀念艰难的，其过程越让人怀念（2分）分）。12、断句题、断句题 君子曰君子曰/不知其祸则辱至矣不知其祸则辱至矣/知其祸则知其祸则福至矣福至矣/今日之世变今日之世变/岂特春秋所未有岂特春秋所未有/抑秦抑秦汉以至元明所未有也汉以至元明所未有也/语其祸则共工之狂语其祸则共工之狂/辛辛有之痛有之痛/不足喻也。不足喻也。13

11、、朝中措、朝中措.九日小集，时杨世长将赴南宫九日小集，时杨世长将赴南宫 辛弃疾辛弃疾年年团扇怨秋风。愁绝宝杯空。山下卧龙丰年年团扇怨秋风。愁绝宝杯空。山下卧龙丰度，台前戏马英雄。而今休矣，花残人似度，台前戏马英雄。而今休矣，花残人似,人老花同。莫怪东篱韵减，只今丹桂香浓。人老花同。莫怪东篱韵减，只今丹桂香浓。朝中措朝中措九日小集，时杨世长将赴南宫九日小集，时杨世长将赴南宫 辛弃疾辛弃疾 这是一首送别词。开头二句写怨别。前一句开门见这是一首送别词。开头二句写怨别。前一句开门见山，振笔直书，拈出怨别之意。言自己就像团扇怨恨山，振笔直书，拈出怨别之意。言自己就像团扇怨恨秋风夺走炎热被人抛弃一样，也怨

12、恨秋天到来，友人秋风夺走炎热被人抛弃一样，也怨恨秋天到来，友人会因秋试离开自己。后一句写送别。言其为友人离去会因秋试离开自己。后一句写送别。言其为友人离去而愁肠欲断，不得不借酒消愁，而玉杯为之酒空。这而愁肠欲断，不得不借酒消愁，而玉杯为之酒空。这样写既切样写既切“九日小集九日小集”，写出设酒相送；又借怨别写，写出设酒相送；又借怨别写惜别，表达了作者对杨世长的厚爱，有力地振起了全惜别，表达了作者对杨世长的厚爱，有力地振起了全词。中间五句分写双方的情况。其中前两句写杨世长，词。中间五句分写双方的情况。其中前两句写杨世长，侧重写其壮声英概。以卧龙作比，写其出山前的学养，侧重写其壮声英概。以卧龙作比，

13、写其出山前的学养，知识渊博，雍容大度，有长者之风；同时又以知识渊博，雍容大度，有长者之风；同时又以“戏马戏马台前英雄台前英雄”作比，言其一旦入世，将像项羽一样叱咤作比，言其一旦入世，将像项羽一样叱咤风云，成为英雄，对杨世长给以很高评价。风云，成为英雄，对杨世长给以很高评价。而后两句写自己，着重写老态龙钟。在这里，作者而后两句写自己，着重写老态龙钟。在这里，作者先以先以“而今休也而今休也”概括自己年老力衰，不会也不能概括自己年老力衰，不会也不能再有所作为；然后以花作比，使用再有所作为；然后以花作比，使用“花残人似，人花残人似，人老花同老花同”极富抒情韵味的语句，写自己风烛残年，极富抒情韵味的语句

14、，写自己风烛残年，衰残如花，已失去当年的光泽。并以之作比，反衬衰残如花，已失去当年的光泽。并以之作比，反衬出杨世长之年轻有为。末二句收合。前一句以黄花出杨世长之年轻有为。末二句收合。前一句以黄花自比，言无须为自比，言无须为“东篱韵减东篱韵减”，即自己的风彩不如，即自己的风彩不如当年而深感惊异，此乃时序使然；因而今正是桂花当年而深感惊异，此乃时序使然；因而今正是桂花飘香，赡宫折桂之时。前一句切飘香，赡宫折桂之时。前一句切“九日九日”，后一句，后一句切切“南宫南宫”，收束全文，清楚地表明送杨世长赴礼，收束全文，清楚地表明送杨世长赴礼部试并一举成名。在这里，作者采用合、分、合的部试并一举成名。在这里

15、，作者采用合、分、合的结构方式，既充分展示了杨世长得以领乡荐的基本结构方式，既充分展示了杨世长得以领乡荐的基本条件和光明前景，又充分表达了作者对杨世长的友条件和光明前景，又充分表达了作者对杨世长的友情，比喻生动，衬托得体，具有较强的艺术感染力。情，比喻生动，衬托得体，具有较强的艺术感染力。13.（1）本词表达了作者怎样的情感？请结合本词内）本词表达了作者怎样的情感？请结合本词内容简要分析。（容简要分析。（4分）分）本词开头两句写友人将赴南宫考试，作者不本词开头两句写友人将赴南宫考试，作者不忍友人离开而忍友人离开而“怨怨”而而“愁愁”；再将世长比作；再将世长比作卧龙与项羽，表达作者对友人的钦佩；

16、接着以卧龙与项羽，表达作者对友人的钦佩；接着以花自比，花自比，“愁愁”自己风烛残年，衰残如花；最自己风烛残年，衰残如花；最后说自己已后说自己已“东篱韵减东篱韵减”，而友人今赴，而友人今赴“南南宫宫”，必会，必会“丹桂香浓丹桂香浓”，表达作者对友人的，表达作者对友人的深切祝福。深切祝福。（2）本词在表现手法上突出运用了反衬，请）本词在表现手法上突出运用了反衬，请简要分析。（简要分析。（4分）分）本词用了两组反衬：一是将杨世长比作卧龙本词用了两组反衬：一是将杨世长比作卧龙与项羽，而说自己与项羽，而说自己“花残人似，人老花同花残人似，人老花同”，“而今休矣而今休矣”，两相对比，反衬出杨世长之年，两相

17、对比，反衬出杨世长之年轻有为；二是以自己轻有为；二是以自己“东篱韵减东篱韵减”与友人与友人“丹丹桂香浓桂香浓”对比反衬，表达了自己对友人的美好对比反衬，表达了自己对友人的美好祝愿。祝愿。14.（限选（限选6句，每句句，每句1分）分）（1）艰难苦恨繁霜）艰难苦恨繁霜鬓鬓（2）长长风破浪会有时风破浪会有时（3）落红不是无情物）落红不是无情物（4）心远地自偏）心远地自偏（5）则物与我皆无尽）则物与我皆无尽也也（6）所以游目）所以游目骋骋怀怀（7）有暗香盈袖）有暗香盈袖（8）水随天去秋无际）水随天去秋无际15.（4分）分）B、E（B项项“衬托了梁先生在面衬托了梁先生在面对死亡时是非分明立场坚定的爱国情

18、怀对死亡时是非分明立场坚定的爱国情怀”错。错。E项暗示了项暗示了“川崎死亡之因川崎死亡之因”错。）（答对一错。）（答对一项给项给2分）分）16、简要概括小说主要情节。（、简要概括小说主要情节。（6分）分）川崎与梁先生手谈起因川崎与梁先生手谈起因川崎与梁先生下棋川崎与梁先生下棋势均力敌势均力敌川崎与梁先生以传家之宝与武士之川崎与梁先生以传家之宝与武士之魂为注赌棋魂为注赌棋梁先生胜棋，川崎死亡。（准确梁先生胜棋，川崎死亡。（准确概括出小说情节的四要素，答对一点给一分；概括出小说情节的四要素，答对一点给一分；能在此基础上，对情节进行简要解说，给能在此基础上，对情节进行简要解说，给1-2分）分）强调：

19、这种题要紧扣开端、发展、强调：这种题要紧扣开端、发展、高潮、结局来解答。高潮、结局来解答。17、小说使用了细节描写的手法，请选、小说使用了细节描写的手法，请选两处分析其作用。（两处分析其作用。（6分）分）川崎将川崎将“几几枚棋子捏在手里枚棋子捏在手里翻来覆去抚摩翻来覆去抚摩了好一会儿了好一会儿”，通过，通过“捏捏”“”“翻来覆去抚摩翻来覆去抚摩”这些细节，生动地表现出川崎对梁先生这副这些细节，生动地表现出川崎对梁先生这副围棋的爱不释手围棋的爱不释手。“日本人飘飘忽忽站起，没打招呼，鬼日本人飘飘忽忽站起，没打招呼，鬼魂般飘荡至屋外魂般飘荡至屋外”，通过，通过“飘飘忽忽站飘飘忽忽站起起”“”“鬼魂

20、般飘荡鬼魂般飘荡”这些细节，形象地刻画这些细节，形象地刻画出川崎围棋失败后失魂落魄的神态出川崎围棋失败后失魂落魄的神态。（举例（举例1分，分析分，分析1分，作用分，作用1分，每处分，每处3分）分）18、结合对梁先生人物形象地认识，谈谈小、结合对梁先生人物形象地认识，谈谈小说给你的启示。（说给你的启示。（6分）分）人物形象：梁先生：人物形象：梁先生：忠贞爱国，性格忠贞爱国，性格坚韧，勇敢无畏坚韧，勇敢无畏。启示启示示例：示例：任何时候爱国立场绝对不能任何时候爱国立场绝对不能动摇；勇敢面对一切困难，积极寻找解动摇；勇敢面对一切困难，积极寻找解决决办法；办法；为人要刚柔相济，有坚强勇敢，为人要刚柔相

21、济，有坚强勇敢，也要有韧性；要有坚持到底的精神也要有韧性；要有坚持到底的精神。（人物形象答对一点给（人物形象答对一点给1分，共分，共3分；启示分；启示言之成理即可给分，共言之成理即可给分，共3分。）分。）19、（、（6分）答案示例：分）答案示例：走进走进三国演义三国演义，我看到了诸葛亮，他火烧博望，七擒孟获，我看到了诸葛亮，他火烧博望，七擒孟获，六出祁山，始终鞠躬尽瘁，他是一棵忠贞六出祁山，始终鞠躬尽瘁，他是一棵忠贞不移、坚毅挺拔的青松；不移、坚毅挺拔的青松；走进走进西游记西游记，我看到了孙悟空，他大，我看到了孙悟空，他大闹天宫，降妖除魔，西天取经，最终得成闹天宫，降妖除魔，西天取经，最终得成大道，他是一块不惧烈火、坚硬无比的金大道，他是一块不惧烈火、坚硬无比的金刚石。刚石。（情节归纳正确（情节归纳正确1分，性格特征正确分，性格特征正确1分，比喻分，比喻1分；每句分；每句3分。）分。）20、（、（4分）分）通知通知住校生同学：住校生同学：学校将于学校将于3月月28日下午日下午4：00在勤在勤思楼阶梯教室举行思楼阶梯教室举行“文明住校生文明住校生”颁颁奖活动，请准时到会。奖活动，请准时到会。育人中学政教处育人中学政教处 3月月26日日（时地（时地1分，活动内容分，活动内容1分，对象分，对象1分，分，格式格式1分。）分。）