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1、在烈日和暴雨下,老舍,原名舒庆春，字舍予，主要作品有骆驼祥子、四世同堂、茶馆、龙须沟等，以嘲笑代愤怒，表达对黑暗社会的憎恶。1951年获“人民艺术家”光荣称号。在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而跳湖自尽。,作者简介,骆驼祥子的创作背景和主要内容,老舍的长篇小说。写于1935年，1936年在宇宙杂志上连载。祥子原是农民，早年丧失父母，18岁时带着使不完的力气和希望来到北京谋生。决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱换来的第一辆车，才拉了半年就被匪兵夺去。第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空，满怀再挣一辆的希望忍受了诸多的苦难,命运再次捉弄了祥子，他的第三辆车，因
2、妻子虎妞的难产死去而被迫变卖,他所喜爱的小福子的自杀 ，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。这是旧中国城市贫民共同命运的缩影，作品人物性格鲜明，结构严谨，笔调清新，用语俗白疑炼，艺术风格淳厚朴实，具有浓郁的北京地方色彩，是一部现实主义杰作。,预习展示,1.注音和写字 2. 理清情节与结构 （课前预习1,2题）,注音和写字： 干zo（ ） 焦zo（ ） 腥so（ ） bi（ ）气 zun（ ）着 n（ ）烦 空膛（ ） 蹚（ ）水 慢腾腾（ ） 好歹（ ） 往前拽（ ） 粘（ ）,燥,躁,di,zhui,tng,tng,腻,攥,憋,臊,tng,
3、zhn,情节： 祥子 在烈日与暴雨下 拉车 。 结构： 一（16）： 烈日 下拉车。 二（716）： 暴雨 下拉车。 整体感知： 祥子 ？ 的一天。,展示二：本文作者是从哪些角度运用了哪些方法来突出描写烈日、暴雨？,提示： 日之烈，雨之暴 景物描写特色及作用：,自然环境描写1：,天热,柳树：病了似的,马路：干巴巴、发着白光,便道：尘土结成灰沙阵,牲畜：吐出红舌头，鼻孔特别大,小贩：不敢吆喝,街上：寂静焦躁的丁丁当当,发狂,自然环境描写2：,变天,风：有凉风了,阳光：一阵强，一阵稍暗,柳条：微动,乌云：墨似的遮黑了半边天,人们：争着往外跑,急着、忙着、慌手忙脚的、,快,忽然大起来,飘洒的摇摆,随
4、风狂舞,卷走了,自然环境描写3：,暴雨,风：利飕有劲,闪电：掀开白亮亮的,柳条：惊疑不定，横着飞,雨：雨星：乱撞,雨点：砸,雨道：垂落,骤,空中的水：往下倒,日之烈：正面、侧面 雨之暴：正面、侧面 景物描写特色及作用： 不同角度观察 抓住景物特征 多感官 衬托祥子拉车时的艰辛和痛苦,展示三 赏析祥子的人物形象 （提示：祥子为什么要在烈日和暴雨下拉车？在烈日和暴雨下拉车的感受和心情如何？作者怎样描写祥子在烈日和暴雨下“挣命”的？）,祥子： 犹豫（看了看那灰红的天）胆怯矛盾(腻烦）后悔（一出来，才晓得自己错了）难受（恶心）挣扎（半死半活、往前拽）祈求（先生，避避雨再走吧）痛苦（像风雨中的树叶) 形
5、象特点：勇敢、勤劳、好胜的旧社会人力车夫, 卑微的底层劳动者，生存艰难，命运悲惨。,展示四 主旨探析： 你认为造成祥子悲惨命运的原因是什么？,坐车人： 仿佛死在了车上，任凭车夫“挣命” 跺着脚喊 连一个铜板也没多给 冷酷无情,“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义之人。其实雨并不公道，因为下落在一个没有人道的世界上”。 老舍,主题,本文通过对祥子痛苦艰难的生存状况的真实描写，反映了老北京底层的小人物的悲惨命运，揭露和控诉了社会的黑暗和残酷，表达了作者对社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。,“这是一本最使我自己满意的作品。我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时间长，笔尖上便能滴出血与泪来。”老舍谈骆驼祥子,
九年级语文上册 第二单元 7《在烈日和暴雨下》课件 苏教版
