南坝中心小学“三风”考评细则

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1、南坝中心小学“三风”建设考核检查细则一、考核检查目的为切实贯彻落实市县人民政府教育督导室关于加强“三风”建设，提升教育形象的实施意见，通过强化工作作风、教风、学风建设作为提升学校品位、提高教育质量及办学效益的突破口，切实做到以领导工作作风带动师德师风，以教风促进学风，以优良的工作作风、教风、学风铸就良好的校风，开创“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的学校新局面。依据学校制定的加强“三风”建设，提升教育形象实施方案特制定此考核检查细则。二、考评项项目及标标准要求求（一）工作作作风（222分）1.建立“三风”建设活活动领导导小组，校校长任组组长，学学校中层层领导任任组员。（22分）2.能认真真学习

2、“三风”建设实实施方案案和相关关制度，能能积极主主动落实实和宣传传三风建建设工作作。（22分）3.能按时时认真参参加“三风”建设专专题学习习活动，有有学习记记载、心心得体会会。（22分）4.教师能能深入课课堂听课课、认真真参加教教研活动动；校长长及中层层领导每每学期听听课不少少于500节，参参加教研研活动每每学期不不少于44次；学学科教案案审签主主动及时时。（33分）5.能努力力学习业业务知识识与业务务研讨，提提高自身身素质。主主动阅读读1至22部教育育专著，有有读书笔笔记，学学习札记记。（33分）6.能积极极参与富富有实效效性、针针对性的的校本教教研、课课题研究究、教育育教学专专业培训训等活

3、动动，有助助于提升升学校教教师专业业素质和和教育素素质的。（66分）7.学校领领导坚持持值班带带班，教教师能尽尽职尽责责履行值值日、值值周工作作和指导导学生的的值日、值值周工作作。（22分）8.领导班班子、教教师的思思想作风风、工作作作风、生生活作风风清正廉廉明，人人际关系系融洽和和谐。（22分）（二）教风风（466分）9.在课堂堂教学中中注重引引导学生生掌握基基本知识识、注重重培养学学生的基基本技能能，关注注学生学学习的过过程与方方法，能能关注学学生情感感、态度度、价值值观的教教育，能能体现形形式与内内容统一一的真实实有效的的教学过过程。（55分）10.能潜潜心研究究优化教教育教学学资源，正

4、正确处理理课程、教教科书与与课程资资源的关关系，积积极参与与课程改改革；能能因材施施教，能能改进教教学实践践，能促促进教学学反思，教学方法灵活、新颖、效果良好。（4分）11.在教教学中能能引导学学生自主主探究、独独立思考考、合作作交流和和实践操操作，使使学生充充分发挥挥自我学学习的自自主性、能能动性和和创造性性。（55分）12.骨干干教师在在教育教教学方面面切实起起到引领领、示范范、带动动和辐射射作用。能能积极主主动承担担公开课课、示范范课、结结对帮教教课等活活动；能能主动帮帮助或指指导青年年教师强强练基本本功。（33分）13.所任任学科的的教与学学方案设设计与备备写科学学合理、认认真规范范、

5、环节节齐全，并并能要求求完成超超周备课课。能及及时认真真批改作作业，批批号规范范统一，批批改评价价与指导导明确中中肯。（66分）14.能遵遵守学校校纪律，按按时上下下班，不不迟到、不不早退，自自觉候课课2分钟钟。（33分）15.在教教育教学学中讲普普通话，着着装得体体，言行行、举止止文明。（22分）16.不在在上课期期间接听听或拨打打电话；不在校校园内吸吸烟；不不在工作作时间离离岗、串串岗、上上网娱乐乐；不在在工作日日午间（晚晚自习晚晚间）饮饮酒。（44分）17.能通通过多种种方式主主动加强强与家长长的联系系与沟通通，指导导家庭教教育，及及时、准准确向家家长告知知学生在在校的学学习、生生活和学

6、学校的教教育教学学情况，同同家长建建立良好好的合作作关系。（33分）18.教学学中尊重重学生，关关注个体体差异；关心学学生生活活、学习习，关注注学生心心灵；不不体罚或或变相体体罚学生生；充分分利用学学生在校校时间，合合理安排排学生课课业任务务。（55分）19.经常常注意观观察学生生的心里里动态，及及时解决决学生存存在的心心理问题题，帮助助学生调调适心态态，化解解心理矛矛盾，防防止发生生偏激行行为。（33分）20.不组组织或诱诱导学生生征订教教辅资料料，不参参与有偿偿家教。（33分）（二）学风风（322分）21.学生生在日常常学习生生活中行行为规范范，遵纪纪守法、诚诚实守信信、维护护公德、爱爱护

7、环境境。（33分）22.在日日常学习习生活中中能遵守守校纪校校规，按按时到校校，不旷旷课、不不迟到、不不早退；能尊敬敬师长，谦谦恭礼让让，举止止文明，使使用礼貌貌用语。（55分）23.班级级的日常常学习氛氛围浓厚厚，学生生的学习习态度端端正，目目标明确确，有自自主探究究的学习习意识，学学习习惯惯良好，能能做到进进门早读读，上课课认真听听讲，勇勇于提出出问题，敢敢于发表表见解，能能积极回回答提问问，读书书、写字字姿势正正确，。（55分）24.做到到课前认认真预习习、课后后及时复复习，按按时独立立完成作作业，书书写规范范，字迹迹清晰，及及时更正正错题，作作业本整整齐、干干净。（33分）25.两操操

8、、集会会时按学学校的安安排次序序有序上上下楼梯梯，集合合迅速，队队伍整齐齐，动作作规范；眼保健健操态度度认真，动动作准确确到位；不在教教学楼内内追逐嬉嬉戏吵闹闹，不做做剧烈、危危险运动动。（66分）26.穿戴戴整洁，佩佩戴红领领巾，头头发干净净整齐，不不化妆，不不佩戴首首饰，男男生不留留长发，不不随地吐吐痰，不不乱扔废废弃杂物物，不吸吸烟，不不喝酒，个个人卫生生习惯良良好。（44分）27.能自自觉参与与值日，及及时清理理卫生死死角，爱爱护公物物，爱护护花草树树木，不不乱涂抹抹乱刻画画，保持持教室、校校园整洁洁优美。（44分）28.每天天能坚持持1小时时的有氧氧运动，有有热爱运运动，坚坚持锻炼炼

9、的好习习惯，不不做危险险性游戏戏与活动动。（22分）三、考评方方法及原原则1.成立 “三风”考评领领导小组组。组 长：赵世书书副组长：秦秦吉奎成 员：和军、朱朱安进、卢卢伟林、张张东、金金寿年及及教研组组组长。2.考评坚坚持“客观、从从实、公公正、公公平”原则，以以促进提提高为目目的。让让全体教教师在考考评活动动中受教教育。3.每学年年分两次次考评，每每学期考考评一次次。每位位教师建建立一份份考评档档案，由由办公室室存管，考考评项目目中工作作作风项项由校长长组织领领导小组组考评。教教风项由由教务处处组织考考评。学学风项由由政教处处组织考考评。四、考评办办法1.有违法法行为及及重大违违纪现象象的

10、，教教育教学学行为严严重偏向向的，工工作不服服从安排排，三风风考评不不合格。2.各考评评小项内内容得分分，由考考评组视视达到考考评要求求程度，酌酌情扣分分。3.考评总总分1000分，分分四个等等次，990分以以上为优优秀，77089分分为良好好，60069分分为及格格，599分以下下不合格格。4.采用以以下方式式进行（1）教师师自评：即对照照以上具具体内容容，逐项项进行自自我评议议，确定定教师自自己的考考评分值值和等级级。（2）教师师互评：学校通通过随机机抽签确确定的一一定数量量教师代代表，对对某一教教师或全全校老师师进行评评议，确确定的平平均分作作为考评评分值和和等级。（3）学生生评教师师：

11、由学学校组织织以问卷卷、座谈谈、个别别谈话等等方式，向向学生调调查了解解情况，确确定考评评分值和和等级。（4）家长长评教师师：由学学校通过过召开家家长委员员会成员员会、家家长会、家家访等方方式，向向学生家家长了解解情况，确确定考评评分值和和等级。（5）学校校评教师师：由学学校行政政收集的的相关关关于情况况，确定定考评分分值和等等级。5.学校校校委会根根据以上上方式任任意采用用两种以以上对学学校教师师进行综综合评价价，最终终确定每每一位教教师的考考评等级级。考评评优秀的的推荐为为“师德标标兵”、“师德典典型”或推荐荐参与其其他表彰彰，对不不合格或或连续两两学期基基本合格格的进行行通报和和诫勉谈谈

12、话。五、附则1.本考评评细则解解释权属属校委会会。2.本考评评细则自自20112年春春季起执执行。永永昌县南南坝中心心小学二二一二年年三月三三日永昌县南坝坝中心小小学“三三风”建建设考评评表（1100分分）类别序号考 评 内 容分值得分工 作 作 风风1建立“三风风”建设设活动领领导小组组，校长长任组长长，学校校中层领领导任组组员。22能认真学习习“三风风”建设设实施方方案和相相关制度度，能积积极主动动落实和和宣传“三风”建设工工作。23能按时认真真参加“三三风”建建设专题题学习活活动，有有学习记记载、心心得体会会。24教师互相听听课每学学期不少少于300节，参参加教研研活动不不少于88次；校

13、校长和中层领领导听课课每学期期不少于于50节，参参加教研研活动每每学期不不少于44次；学学科教案案审签主主动及时时。35能努力学习习业务知知识与业业务研讨讨，提高高自身素素质。主主动阅读读1至22部教育育专著，有有读书笔笔记，学学习札记记。36能积极参与与富有实实效性、针针对性的的校本教教研、课课题研究究、教育育教学专专业培训训等活动动，有助助于提升升学校教教师专业业素质和和教育素素质的。67学校领导坚坚持值班班带班，教教师能尽尽职尽责责履行值值日、值值周工作作和指导导学生的的值日、值值周工作作。28领导班子、教教师的思思想作风风、工作作作风、生生活作风风清正廉廉明，人人际关系系融洽和和谐。2

14、 教 风9在课堂教学学中注重重引导学学生掌握握基本知知识、注注重培养养学生的的基本技技能，关关注学生生学习的的过程与与方法，能能关注学学生情感感、态度度、价值值观的教教育，能能体现形形式与内内容统一一的真实实有效的的教学过过程。510能潜心研究究优化教教育教学学资源，正正确处理理课程、教教科书与与课程资资源的关关系，积积极参与与课程改改革；能能因材施施教，能能改进教教学实践践，能促促进教学学反思，切切教方法法灵活、新新颖、效效果良好好。411在教学中能能引导学学生自主主探究、独独立思考考、合作作交流和和实践操操作，使使学生充充分发挥挥自我学学习的自自主性、能能动性和和创造性性。512骨干教师在

15、在教育教教学方面面切实起起到引领领、示范范、带动动和辐射射作用。能能积极主主动承担担公开课课、示范范课、结结对帮教教课等活活动；能能主动帮帮助或指指导青年年教师强强练基本本功。313所任学科的的教与学学方案设设计与备备写科学学合理、认认真规范范、环节节齐全，并并能要求求完成超超周备课课。能及及时认真真批改作作业，批批号规范范统一，批批改评价价与指导导明确中中肯。 614能遵守学校校纪律，按按时上下下班，不不迟到、不不早退，自自觉候课课2分钟钟。315在教育教学学中讲普普通话，着着装得体体，言行行、举止止文明。216不在上课期期间接听听或拨打打电话；不在校校园内吸吸烟；不不在工作作时间离离岗、串

16、串岗、上上网娱乐乐；不在在工作日日午间（晚晚自习晚晚间）饮饮酒。417能通过多种种方式主主动加强强与家长长的联系系与沟通通，指导导家庭教教育，及及时、准准确向家家长告知知学生在在校的学学习、生生活和学学校的教教育教学学情况，同同家长建建立良好好的合作作关系。318教学中尊学学生，关关注个体体差异；关心学学生生活活、学习习，关注注学生心心灵；不不体罚或或变相体体罚学生生；充分分利用学学生在校校时间，合合理安排排学生课课业任务务。519经常注意观观察学生生的心里里动态，及及时解决决学生存存在的心心理问题题，帮助助学生调调适心态态，化解解心理矛矛盾，防防止发生生偏激行行为。320不得组织或或诱导学学

17、生征订订教辅资资料，不不得参与与有偿家家教。3 学学 风21时常加强对对学生日日常行为为规范的的教育，培培养学生生遵纪守守法、诚诚实守信信、维护护公德、爱爱护环境境的良好好行为。322在日常学习习生活中中能遵守守校纪校校规，按按时到校校，不旷旷课、不不迟到、不不早退；能尊敬敬师长，谦谦恭礼让让，举止止文明，使使用礼貌貌用语。523班级的日常常学习氛氛围浓厚厚，学生生的学习习态度端端正，目目标明确确，有自自主探究究的学习习意识，学学习习惯惯良好，能能做到进进门早读读，上课课认真听听讲，勇勇于提出出问题，敢敢于发表表见解，能能积极回回答提问问，读书书、写字字姿势正正确，。524做到课前认认真预习习

18、、课后后及时复复习，按按时独立立完成作作业，书书写规范范，字迹迹清晰，及及时更正正错题，作作业本整整齐、干干净。 325两操、集会会时按学学校的安安排次序序有序上上下楼梯梯，集合合迅速，队队伍整齐齐，动作作规范；眼保健健操态度度认真，动动作准确确到位；不在教教学楼内内追逐嬉嬉戏吵闹闹，不做做剧烈、危危险运动动。626穿戴整洁，佩佩戴红领领巾，头头发干净净整齐，不不化妆，不不佩戴首首饰，男男生不留留长发，不不随地吐吐痰，不不乱扔废废弃杂物物，不吸吸烟，不不喝酒，个个人卫生生习惯良良好。427能自觉参与与值日，及及时清理理卫生死死角，爱爱护公物物，爱护护花草树树木，不不乱涂抹抹乱刻画画，保持持教室

19、、校校园整洁洁优美。428每天能组织织学生开开展1小小时的有有氧运动动，使学学生养成成热爱运运动，坚坚持锻炼炼的习惯惯，不做做危险性性游戏与与活动。2合计100南坝中心小小学班级级班貌考考评表（试试行）(15分)观察人员 班级级 日期期 序号考 评 内 容分值得分评估简述1教室布置协协调得体体，能充充分利用用教室内内外空间间，展示示学生、教教师作品品及教育育成果，环环境整洁洁优美。12班级板报、学学习园地地等有新新意，体体现学生生的学习习、生活活、成长长的过程程。13班级班风、班班规主题题鲜明；班务目目标明确确。14两操、集会会时进出出教室组组织有序序，集合合迅速，队队伍整齐齐。25能按时、规

20、规范的参参加学校校升旗仪仪式，遵遵守国国旗法。16每周主题班班会有主主题标语语设计，活动开开展扎实实有效；学生日日常穿戴戴整洁，佩佩戴红领领巾，讲讲普通话话。27教室整洁卫卫生，能能体现文文明文化化气息，教教室内相相关制度度框、标标语完好好无损。18图书角图书书摆放整整齐，卫卫生，无无损毁，学学生阅读读率高。29学生文明学学习，节节约用电电，爱护护课桌等等公物，爱爱护花草草，不乱乱扔垃圾圾，死角角卫生干干净，课课桌、墙墙壁无不不乱涂抹抹乱刻画画现象。110流动红旗挂挂放规范范；卫生生工具放放置整齐齐，教室室内空气气清新，无无异味。111班级区域卫卫生清扫扫及时，做做到整洁洁干净。2 合 计计15