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1、班级活动策划书最新六一活动方案集锦工作计划 以下是精心收集整理的六一班级活动策划书,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。班级活动策划书1活动目标：1 让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2 引导幼儿在 制作大海报的过程 中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动打算：剪刀 胶水 画笔等活动过程：一 带领幼儿念儿歌，在 喜庆气氛 中进入活动主题。1 出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书 中的小朋友们在 干什么?引导幼儿大胆回答。教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在 庆祝自己的节日呢?2 你们知道他们在 庆祝什么节日吗?(六一儿童节)3 他们在
2、 庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。4 教师有 感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了 ，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不 少!)5 提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在 这一天都会怎么度过呢?教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在 这一天办了 庆祝会，桌上摆满了 鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了 张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了 下来。二 引导幼儿知道什么是海报。1 儿歌里提到了 制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?2 幼
3、儿推测回答。老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了 解活动的大致内容了 。我们可以用画 印 涂等方法制作海报。三 引导幼儿构思制作海报的创意。1 快要到六一儿童节了 ，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在 海报上设计些什么呢?2 幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。3 老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。4 幼儿制作海报，感受自己创新的成果。四 组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。班级活动策划书2一 宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的乾坤，您的孩子将会在 我们的幼儿园度过快乐的童年
4、，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。二 活动打算：1 布置富有 欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)并张贴相关宣传标语。如条幅 宣传页 喷绘 写真 气球 彩带等等方面，让幼儿园有 全新的变化，同时可在 活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2 以班为单位作好参加活动的打算：(1)排练一些童话故事或富有 情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和 学习;洗手绢 洗袜子 洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地 擦桌子等等生活小细节
5、;(3)培养幼儿与不 同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏 借东西 过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。(5)专业培养孩子们 学习，总结方法，提前练习6)材料样品班级活动策划书3一 活动目的为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活 热爱 学习 热爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个快乐 祥和 向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。二 时间安排20xx年5月xx日。三 活动主题飞扬的旋律 欢快的六一。四 组织方法1 以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节
6、目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与练习。2 为了 保证节目的质量，各单位在 5月25日将节目内容 参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五 节目要求及节目推举1 本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上 主题鲜亮 题材新颖 富有 感染力，突出少年儿童天真 活泼的年龄特点。2 节目形式以歌曲（独唱 合唱） 舞蹈（独舞 集体舞） 健美操 童话剧 课本剧 小品 讲故事 诗朗诵 快板 器乐 武术 杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3 每个节目要体现精 新，每个节目时长不 超过4分钟。4 演出服装 伴奏带 道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系商议解决。5
7、 各班的伴奏音乐，必须在 封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要打算好，以防不 能读碟的意外）六 组织分工（一）入队仪式1 入队仪式总指导：_。2 8：008：30全校集 中。a 奏队歌，介绍出席的嘉宾。b 领导讲话致欢迎词。c 新队员入队。d 表彰优秀少先队员。3 印发奖状：教导处。4 活动地点：学校礼堂。（二）庆祝六一儿童节文艺汇演1 总体规划负责人：_。2 舞台设计布置：_。3 摄像：_。4 宣传发动 组织阶段 排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）。5 评委：学校领导及个别非班主任；6 分数统计。（负责人：_）7 活动时间：（1）5月初，各 中队开始为此次
8、活动做打算工作；（包括选演员，选节目）（2）5月25日，各 中队上交节目名称 演出形式 演员人数 演出时间；（3）5月28日，抽签决定表演顺序。（4）_年庆六一文艺汇演：7：408：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任）8：008：20新队员入队仪式。8：30文艺表演。8 活动步骤：a 介绍出席的嘉宾以及评委。b 校长讲话。c 节目表演。d 颁奖。（三）注重事项：1 安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）2 文明：自觉排队，不 乱挤，礼貌谦让。3 卫生：搞好个人卫生，不 乱丢果壳 纸屑 包装袋等废弃物，并能主
9、动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4 纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有 事向班主任请假。（负责人：班主任）5 班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）（四）评分标准：（评分规则：1 每项起评分8.0分，满分xx分，小数点后保留一位小数。2 去掉分 最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。xx0分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）（五）评比办法：1 评奖分低年级组（一 二年级） 中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。2 现场打
10、分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，激励奖一名， 中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，激励奖一名。设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在 班的班主任工作。班级活动策划书4活动目标1.体验运动的快乐和竞争的乐趣。2.培养规则意识和协作精神。3.在 与父母游戏 中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。4.催促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。活动打算1.活动程序表。2.打算各种运动器械，布置场地。3.小奖品。活动计划1.主持人公布活动开始。2.各班幼儿及家长入场。3.园长 教师或家长代表
11、讲话。4.小班会操表演。5.小班亲子游戏展示。(1)游戏：大脚和小脚材料打算：单元筒2个 体操垫2套。游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在 单元筒的起点处。家长 幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在 家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在 家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。(2)游戏：抢阵地材料打算：体能环8个;音乐。游戏方法：家长和幼儿手拉手，在 大圆上打算，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在
12、中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在 游戏的过程 中，家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在 大圆外，音乐声停止后才干找体能环;家长必须抱着幼儿找体能环。(3)游戏：钻山洞材料打算：钻爬筒2个 单元筒2个 体能环2个 投篮器1个 体操垫1套。游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒 体能环和单元筒组成的山洞 家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可重复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。(4)游戏：亲子传球材料打算：橡塑球60个 体操垫2套 大龟背4个。游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在 体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼
13、儿旁的大龟背里存放xx个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在 规定时间内，接到球最多的家庭获胜。(5)游戏：小袋鼠材料打算：体操垫2套。游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可重复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。(附儿歌：袋鼠妈妈有 个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。)(6)游戏：捉小鱼材料打算：协力布道1套。游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。
14、游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在 协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道快快抓住的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不 被扣在 下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可重复进行。(附儿歌：许多小鱼游来了 ，游来了 ，游来了 ，许多小鱼游来了 ，快快抓住。)活动结束班级活动策划书5一 活动目的六一是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之 中，在 游园 中陶冶情操；在 游园 中获取知识；在 游园 中培养学生的能力，从而全面地推进素养教育的实施。二 活动时间安排5月31日上午xx：00-xx
15、：001 xx：00前各班级及活动点做好打算，幼儿 家长及负责老师到位。2 xx：xx全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。3 xx：30幼儿开始游园。4 xx：00活动结束。三 活动地点1 运动场2 在 教学楼的走廊及前面的小广场。四 活动的打算与安排各班充分打算好节目，利用空暇时间布置好场地及做好各项打算，在 游戏活动点前张贴一张有 关本班级活动游戏的名称 规则等。五 活动的形式1 以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际 人人参与 幼儿感爱好，比如可组织套圈 扔乒乓球 贴鼻子 夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品 礼物。2 参与的幼儿在 玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。3 各班级必须精心布置好自己的活动场地与打算好本班级的节目，每个节目必须有 负责人。4 每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行 队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。六 活动要求1 活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注重安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。2 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队 不 大声喧哗 不 追逐打闹等）。3 先在 本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。班级活动策划书最新六一活动方案集锦
班级活动策划书最新六一活动方案集锦工作计划
