体育教师期末工作总结2

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1、体育教师期末工作总结2时光飞逝，感觉一学期刚刚开始，但是很快就要结束了.一开始来到到这个学校也有过不适应，有过快乐，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了与学生的情感.在与学生的相处中，我深深的体味到了做老师的滋味教师是很多人热爱的职业，不光是因为他的物质和稳定，更是因为他的伟大，作为教师的我热爱教育事业，热爱我的学生.在工作中努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作.我能够严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到.此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度.在即将过去的这个学期里，我能认真的组织课间操以及协调体育组

2、的老师们组织学校的各项体育活动.刚学的这套广播操同学们都没有学过，但是在学习的过程中，学生们都很认真的去学习而且能够积极配合老师的工作，每天一到课间操的时间，总有几个班都能在最短的时间内到达操场站好队，这一点学生们都做的很好值得表扬.在教同学们学习体操的过程当中，我一直强调动作的标准性以及协调性，教过一遍之后让学生主动的去学习、去探究,让他们想这个动作到底是怎么做的，让他们的头脑中产生这种理念.在做操的过程中我还运用了情景教学，让学生变被动为主动.让学生从开始就养成一种好的习惯，如果一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了.不管天气有多么炎热，吃苦的学生们都能坚持下来，并且能够积极配合我们的工作，这

3、一点同学们都做的很好.之所以工作的顺利进行当然也少不了各班主任的协调配合，在此我向老师们说声：您辛苦了其次下午放学的时候我还能积极的配合程老师组织轮滑训练，并且自己也能在课余时间里进行自我轮滑训练，我相信只要肯下功夫我的轮滑水平也会有长进的.这个学期，我还担当了让人头疼的班主任的职务，虽说到现在为止带的时间不是很长但是我觉得很开心、很快乐，我有一种成就感!接了这个班之后孩子们都很乖，很听话我很喜欢他们.班主任这一职务，我不但可以从中取得锻炼，而且也能和学生们快乐的相处在一起，关心、爱护他们每一个人让他们从老师的身上也感觉到家的爱.另我高兴的是我每天都可以看到孩子们那纯真的笑脸，此时的我，心里比

4、吃了蜜还要甜，我爱我的学生们作为一名新教师，而且很大程度上是与实际脱离的.为了扎实自己的教学基本功，在新的一学期里，我要努力在工作中向学生学习，向老教师学习.经验是新教师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来慢慢积累的.为了更快地积累经验，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观察每个学生，揣摩学生的心理.老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上面的问题.他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬.我的工作的成功还要感谢网络的存在，让我在网上观摩了很多名、特级教师的上课风采，让我学到了很多，他们的课最精彩的部分是对细节的把握，能够及时根据学生的实际情况进行因材施教.

5、认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量关注学生的接受能力.课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来.随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文似乎也成了一种习惯.反思是教师进步的最好的途径.希望在下一个学期里，我能够做得更加精彩、更加出色.一学期即将过去，在这一学年我承担本校五年级六个班的体育教学工作，_-_年度体育教师工作总结.每周18节课，每班人数都达到75人以上，学生体质也是很不均衡.面对现实在教授方面也是有很大阻力.我更是在不断错误中前进着.一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐.我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育

6、教育事业上，倾注在每一个学生身上.现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标.思想认识在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础.力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用.积极参加学校组织的各项政治活动.一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下

7、，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步.新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志.工作态度:我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活.时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地.作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识.在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，

8、为学校的美好明天更加努力.我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度.处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识.在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼.教学工作1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质.2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习

9、，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成.3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活.在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报学生体质健康信息的工作.通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功.时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地.积极开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育锻炼.作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力配合，我们出色地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他

10、们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识，我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度.一个学期里我克服了许多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次.在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力.4.因材施教:通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展.教学科研方面在学校领导的重视与关心下有幸于今年11月份在太原参加了“山西省中小学体育课堂展示观摩活动”经过两天的学习和讨论，认识到了当今体育课发展方

11、向和对学生从技术教学转变到技能教学.认真贯彻阳光体育活动宗旨“快乐体育”.把教学态度和思想从新作了定位，服务与学生.此次学习我明白了在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成.运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用.特别是对学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规.我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂

12、坚持坐班.并积极利用休息时间发挥自己的特长，在网上加入了中国学校体育的讨论群和高考体育训练讨论群，建立自己的博客，加入中国学校体育的博客群，在遇到困惑时记于笔下通过与各地市的优秀教师互相学习与讨论，把心里体会和新的知识记下备案.通过网上学习和课堂实践使我真正认识到体育不是那么简单绕操场跑步，认识到教育不是每天在上学就可以.教育是一项巨大而复杂的.在体育课堂上，我突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯.在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个

13、群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员.教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施.教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感.对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神.在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼.课余训练方面积极开展好群众性体育活动.九月份，体育组认真组织、精心安排，成

14、功举办了本年度秋季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才为了准备明年市运会和阳光体育活动10_1000米的比赛，在校领导高度重视下，坚持常规训练，我能够长期坚持带领学生体育业余训练，并做到训练有计划，阶段性有测验，测验有记录，带领学生科学系统训练，训练时间上不耽误学生学习时间，两个月以来都是在天不亮起床太阳落山才回家，在训练过程中努力做好学生与家长的工作，使家长能够让学生训练，让学生安心训练.狠抓运动队管理，全面提高运动水平.在运动员管理上，既要体现“严”，又要有爱心.学期初，我就针对学校的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进

15、行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率.主要成绩在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在_市中小学教具制作评比中都取得市级二等奖的好成绩，并在课堂教学中使原先仅有的双摇跳几个同学发展到几十人，还有个别班级踢毽子技术也有了很大提高，并且男同学也参与了其中，各班的篮球运动也火热开展起来，甚至女生也爱不释手.我也准备在明年进行女子篮球赛进行尝试.教书育人是塑造灵魂的综合性艺术.在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题

16、就积极向同事们请教.努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查.课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力.课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高.存在不足：虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究.所以我积极参与每次的教研活动，吸取老教师的教训和指导，结出自己的想法.今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生.“金无足赤，人

17、无完人”，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进.首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心.我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格.在今后的教育教学工作中，我将立足实际，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进.9 / 19体育教师期末工作总

18、结2（2）1995年，我调入到第二中学，成为一名体育教师，从那一刻起，我就以饱满的热情投入到工作中.在工作中，我虚心地向有经验的老教师请教教学方法，刻苦钻研业务积累教学经验，探索适合学生实际和体育学科特点的教学模式.努力学习体育课程标准，掌握新的教学方法，课前认真设计、课中灵活调节、课后冷静反思，认真上好每一节体育课.就是这样的思想，促进我在教学中脚踏实地、刻苦钻研、更新观念，接受教改思想.在课堂上以人为本、突出学生的主体地位.经过课堂实践，学生非常喜欢新的教学方式，积极地参与体育活动中来，同时，我也受到学生的喜爱、领导和同行的好评.一分耕耘、一分收获，在教学上我取得了优异的成绩._年被评为市

19、级体育教学能手；在新课程改革大潮的推动下，我积极和同事学习可理会新课程标准，为了参加省里举办的新课程教学展示，我起早贪黑地查找资料汲取营养，结合自己的优势，反复琢磨课堂中的教学环节，预计出现的情况，不断更新观念，并从学生的角度出发，研究教学方法，终于在_年全省基础教育新课程课堂教学展示活动中，所执教的前滚翻一课，被评为中学体育学科优质课二等奖；_年是我县新课改全面推进的一年.这一年我多次参加各项新课改评比活动，同年8月，在全县中小学音体美教师新课程培训活动中，所出的示范课篮球、游戏：障碍赛跑，被评为创新课；11月、我的足球运球过障碍一课，在市二零零五年度中小学音体美学科课程改革优质课评选中获一

20、等奖；12月、我作为县里初级中学体育教师的中坚力量，在全县音体美新课改推进现场会上，跨越障碍一课被评为优质示范课.随着新课改理念的深值于心，我的执教水平也不断提高蹲距式起跑一课，相继在_年县中小学体育课程改革优质课评选活动、_年全县基础教育课程改革音体美现场会上，被评为优质课.在传授学生体育知识，培养能力的基础上，我也注重培养学生对体育运动的兴趣，抓住学生特点，发挥学生特长，使每个学生都能品尝到参与体育运动的快乐.在体育训练工作中，严格管理认真训练，使我校的体育成绩稳步提高，我校是中长跑传统项目学校，在1995年至_年的全县中小学生秋季长跑赛中，始终名列团体总分第一名.由于我校的短跑、投掷项目

21、技术比较薄弱，在1996年县运动会上，我校只获得团体总分第二名，原因就在于这两个项目拖的后退.从那以后，我在训练中认真钻研短跑和投掷项目的运动技术，使这两个落后的项目得到提高，学生的成绩突飞猛进.在19_年我校获得团体冠军，短跑项目个人全部进入决赛，铁饼获得个人第二名的好成绩.随后的几年，我校连续获得县运动会团体冠军，使我校各项目趋于平衡.经过几年的比较系统的训练，我校田径队也逐步成为一支水平比较高、技术比较成熟的运动队，我也成长为比较有经验的教练员.在_年和_年，先后做为全县中学生体育代表队的教练员，率领学生参加了市第.四届中学生田径运动会，取得全市团体总分第五名的好成绩（一共10个市县参加

22、），是我县的最好成绩.其中，我校的学生获得100米、200米第二名优异的成绩，并被市业余体校选中，招为体育中专班的学生，走上了专业的运动训练.从这点我深深体会到挖掘学生体育运动能力的重要性，如何开发学生体育特长，使他们能从特长中受益是今后的重点.社会在进步，知识在不断更新，业余时间我勤奋钻研教育教学理论，并积极参加岗位培训和继续教育学习，认真阅读各类教刊，并通过现代化信息手段，学习网络上的知识，积极撰写论文和心得体会.积极开展校本教学研究，积极参加教育教学教研活动，做为体育学科教学能手，我参加了市里首届中小学音体美学科带头人的评选比赛，在比赛中我分别获得教学比赛一等奖和教学技能特等奖，成为首批

23、市级体育学科带头人.同时我也担任指导教师，负责师范院校的实习生教学指导，给实习生日后教学提供帮助，_经验.成绩不重要，重要的是在热爱的岗位上能发挥自己的一点光，贡献自己的一点力量.在_年里，我个人没有多少成绩，但我觉得在这段时间里，我努力工作成长着，我相信，成长比成绩重要.在教学方面的成长_年，我从熟悉的语文课堂，转到体育专职，心中有了很大的落差.先前每学期至少有一次可以参加市里的教研活动，从中学习提高.现在任教体育，三年也没有一次.上级不安排，光靠我自己的学习，成长就很慢了！不学就不能适应日益变化的教学改革.在这个心理的强烈驱动下，我参与了网络上中小学体育教师的民间组织中国学校体育杂志的qq

24、群，建立了自己的专业个人博客，博客访问量已达15000人次.在群友中，我认识了一批杰出的一线中小学体育工作者.在与他们交流的过程中，我的体育专业知识有了很大的补充.再加上我与新教师应俏的师徒接对，在工作中，我们互相学习，团结合作，共同进步，使我在体育教学的课堂上，做到了更好，业务能力有了显著的提高._年上学期，我积极学习，参加了市教研室组织的“35周岁以下青年体育教师基本功比武”活动，在单元计划、教学设计、教学教案的制订和基本功两项比赛中，获得了市三等奖.在工作能力方面的成长我们体育工作得到了学校领导的大力支持，同事的鼎立协助.一年来，我们做了国家学生体质健康测试的数据测试上报工作、学校特色体

25、育项目的训练、春季集体项目比赛、学校和市学生田径运动会、市小学生篮球赛，体育强镇创建、阳光体育冬季长跑活动等重大工作.这些工作的顺利完成，无不凝聚着同事们的智慧和汗水.尤其是上学期学生田径运动会，共有29人次打破17项学校年级记录，在10月底的市中小学生田径运动会上，获得18分，列全市第17名的好成绩.这些工作都是大家团结合作的结果.这让我明白了相信同事，与同事合作共处的美好效果.我们体育组年轻专职老师都上了一堂校内公开课，其中，应俏老师还上了市教师进修学校和中心学校的考核课，获得了中心学校一等奖的好成绩.经验和不足一年的工作下来，让我充分体会到了年轻真好！年轻老师在一起共事，大家有干劲.年轻

26、人负担少，做事速度快，说干就干，这是一种可贵的精神.发挥得当，能让工作运转迅速.由于速度快了，做事考虑得就欠周全，很多细节就考虑不到，如运动会报名表填写、运动会裁判的培训、场地器材的安全设施等等，这些在学校领导的关怀和老教师的帮助下，妥善处理，使工作能和谐地进行.综上所述，我综上所述，我在今后的工作中，将戒骄戒躁，好好学习，努力工作，更好地为学生服务，为学校服务，为国家服务._年12月22日-学年下学期小学体育老师工作总结体育老师工作总结模板（3）回想今学期以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划要求，进续期我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步

27、和提高.教学工作为了上好一节高效的体育课，教学中本着立足本岗，针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等，奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂具体做法：了解学生、认真备课，认真学习体育课程标准，深钻教材，立足学生发展，从学生的角度来考虑教学.我深知要备好一节高效的课，就必须了解学生.了解学生主要是了解学生的思想情况和知识基础，同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点，差异及存在的问题.从学生实际出发，制定教学要求，根据孩子们好动，爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上，这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很强，而且又是贯彻素质教育的

28、基本手段.既能培养学生的基本活动能力，又能锻炼身体，可为学生的学习打下良好的基础.课上的场地情景的设计激发了学生的创新意识，提高了学生的学习兴趣和主动参与训练的积极性，完成了教学目标.大课间和课外体育活动.1.开学后大课间活动中的两套操，在区下校检查的前两个星期，通知我们全部需要改动.当时我的脑海里一片空白，这么短的时间，学生年龄这么小怎么可能？带着疑问、带着压力、带着领导的指示不能不作.为此我和丰老师利用课余的时间对哑铃进行编排对领操同学进行培训，并在大课间和体育课上进行传授.广播操由于这学期来到东湖后学生的大课间的广播操是第二套，第三套的动作基本上忘了差不多了，为此，宋海英老师帮我找图解的

29、方法，我回家后反复练习，上网学习.一遍不行两遍，感觉精神和体力已经透支.但是为了学校的整体工作，为了不让领导对失望只有坚持.就这样经过我们师生的共同努力在班主任的配合下，我们胜利地完成任务，得到领导的好评.为了更加丰富大课间活动内容，根据学生的爱好，为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间，主动为各个班级推荐训练项目，并协助练习.哪一组没老师的带领，为了学生的安全，我就主动承担组织任务使得我们在这么短的时间安全、顺利地完成任务.另外30人31足球的训练我带着压力带着恐惧的心理，在兴趣组的活动中每天坚持训练，最后在兴趣组的检查中学生精彩的表演得到领导的掌声和好评.总之，今学期从学校的的实际出发，为了学

30、校的整体工作着想，本着在我想到的该我做的力争达到最好，努力提高教学水平，搞好学校的体育教育.本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：教学工作（一）、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力.在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向.我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维.我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力.（二）

31、、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣.吸引学生积极参与.新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来.为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来.（1）根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏.兴趣是一个人完成_项任务或活动的内部驱动力.在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要.设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来.（2）适当制造一定的紧张气氛.适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动.例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性；创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活

32、动的坚持性.（3）正确运用语言激励.教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说好或很好，否则会使学生心理上得不到满足.教师可以说：你做得非常好，老师很喜欢，大家来看_的表演，他做得真棒！老师相信你一定能行等语言进行激励.这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生的自信心和活动的积极性.（4）非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞；教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬；在活动中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生

33、活动的积极性都有一定的激励作用.（三）、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高.体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求.对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们玩得有劲；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验成功的快乐.（四）、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质.教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平.我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥.在活动中设置一定的难度

34、，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的.两操工作.在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯.二，正确运用示范.示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象.因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美.第三，讲解少而精.我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解.第四，口令清楚、洪亮、准确.第五，及时纠正错误.所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高.

35、保证了学生以健康的身体进行学习、生活.当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施.2.教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单3.课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合.所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色.19 / 19