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1、这儿真美一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀！仰视蓝天，上面飘着许多白云。这些白云千姿百态，变化多端。远望群山。这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画！眼前的那座山，脚下是一片树林。一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱，树叶密密麻麻、翠色欲滴，就像一朵朵绿色的云。忽然传来几声清脆的鸣叫，一群不知名的鸟儿，拍打着翅膀，在林中低飞，好像在寻找着什么。不一会儿，它们落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。树下绿荫荫的草地，生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样，竟相开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金，红的似火，
2、粉的如霞，白的像雪花儿摇曳着美丽的身躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那朵花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。草地边缘，一条弯弯的小河伸向远方。河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过，河面泛起了波纹。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。我被眼前的景象吸引，呼吸着清新的空气，感觉心旷神怡，情不自禁地赞叹道：“啊！这儿真美呀！”【思考练习】1本文作者写这处景色选择了哪些有特点的景物进行了描写？2作者按照什么顺序有条理地进行描
3、写的？3小作者是怎样表达自己观景感受的？比比议议例文2姥爷家的小院清晨，一阵银铃般的鸟鸣唤醒了沉睡的大地。我睁开蒙眬的睡眼，穿上衣服，来到姥爷的农家小院。我仰望天空，东方出现了鱼肚白，小院迎着初升的旭日渐渐地活跃起来。瞧，公鸡昂着头，挺着胸，雄赳赳地飞上了院墙，“喔喔”地叫了起来；小鸟站在树梢上，“叽叽喳喳”地唱着歌；烟囱上冒出了袅袅的炊烟，是那样的温馨，姥姥开始做饭了。吃完早饭，太阳已经升得很高了。小院里一下子明亮起来。牡丹、月季、君子兰一个个迎着阳光竞相开放。牡丹花开的正鲜艳，一朵一朵好似孩子们一张张灿烂的笑脸。红的、黄的、粉的月季，在微风中翩翩起舞，仿佛亭亭玉立的少女。君子兰在墙角怒放着
4、，可它并不招摇，显示了它君子般的风度。院子中间有一棵杏树，它在群花丛中显得那样挺拔，它用力向四周伸展着自己的枝条。枝条上，一片片椭圆形的小叶子，翠绿欲滴。拨开茂密的叶子，我还看见了一个个小杏，仿佛一个个跳动的小心脏，向我们展示着它旺盛的生命力。更令我惊奇的是，院门口的一丛竹子，居然每片叶尖上都挂着一颗小水珠。我问姥爷，为什么每片竹叶上都挂着一颗晶莹的露珠。姥爷告诉我，竹子在夜间尽量的吸收水分，供给它生长的需要，直到传到叶尖上。我恍然大悟，原来这一片浓绿，正是它生命力的显现。时间渐渐到了中午，在湿润的泥土气息中，我闻到了一阵阵扑鼻的清香。抬头一看，原来是院子外面那棵槐树上飘来的。洁白的槐花开满枝
5、头，犹如一座银山。真是“忽如一夜春风来，千树万树槐花开”呀！一只只蜜蜂嗡嗡的闹着，为小院更添一份生机。这就是姥爷家的小院，生机勃勃的小院！【思考练习】1作者是按照什么顺序写姥爷家的小院景色的？2作者又是怎样表达自己对姥姥家小院的喜爱之情的？例文3竹林小景走近竹林便让人感觉眼前一亮那里的竹子绿得那样的鲜嫩。濛濛的雾水洒在竹叶上便成了一颗颗滚动的珍珠。那竹叶显得青翠欲滴，犹如一片片用翡翠制成的玉饰。一缕缕微风拂过，使这里的空气变得更加清芬。竹林发出沙沙的微响，像少女的低低絮语。在一根翠竹的上端栖着一只小鸟，我握着竹枝一摇，吓得小鸟发出清脆的鸣叫，拍着翅膀向前飞去，渐渐隐入雾中。追着小鸟的踪迹，我赶
6、紧向前走着。一会儿，我走到了鸳鸯桥。不经意低头看到我在水上的倒影，鸳鸯桥底下的水很清澈，可以看到各色闲游的小鱼。望着这些鱼儿，柳宗元的“皆若空游无所依”的名句，很自然地从我嘴里溜出。岸边的竹子俊逸的倒影随溪水的流动轻轻地摇曳。坐在岸边，我伸出脚把倒影搅碎，这时一声清脆的鸟鸣又响起，那只小鸟它正瞪着黑豆似的眼睛冲着我叫唤呢！哦，莫非是我把倒影搅碎，使它生气了？ 沿着溪边的石路板，我向更深处走去，来到竹亭坐下，并轻轻地哼着小曲，独自享受着这幽静的景色。忽然，从竹林的空隙中射出了几束阳光，温和的阳光使整个竹林更加美丽，每一片碧玉般的竹叶上都跃动生机盎然的金光。 我缓步走出竹林，绿绿的竹子发出沙沙的响
7、声随风摇曳，好像在向我道别。我也在心中默默地说：“再见了，绿色的天使可爱的竹林。有机会我一定再来。”【思考练习】1为了表现竹林的景美，小作者选择了哪些地点进行了观察？2作者是怎么由一种景物过渡到另一种景物的描写的？ 3写景物时作者充分运用了比喻和拟人的方法，请结合文中句子说说这样写给你的启发。【启发提示】写任何文章都要有一定顺序，写景文章当然也不例外。从例文1中可以看出，作者是由上到下，由远而近，由大处到细处来写的；而例文2，则是把时间顺序与地点顺序结合起来写的；例文3又是按游踪顺序写的。同时，写一处景物，总是因为你对它有一种特别感受才写的。写感受，最好把它融入具体的写景之中，在具体描写中，体
8、现自己对景物的喜爱与赞美之情。三篇例文都这样写了；同时也可以直抒胸臆，比为“心旷神怡”，“生机勃勃”等就是。佳作赏析春天，我爱你冬爷爷乘坐着微风快车离开了人间。美丽的活泼的春姑娘带着她的好友春风、春雨，来到了人间。温馨的春风轻轻地拂醒了大地。大地慢慢地睁开酣睡已久的眼睛。蒙蒙细雨随风洒落在大地上，滋润着万物。春雨洒在水塘里，平静的水面泛起了粼粼涟漪。鱼儿在塘里快活地游来游去。雨雾弥漫着大地。机灵活泼的小燕子自由自在地在云雾中飞来飞去，仿佛要用剪刀似的尾巴剪开薄雾。如果我有一双翅膀，就可以与他们一起无忧无虑地在空中展翅飞翔，那该多好呀！春雨滴在人们的手心里，告诉人们春天到来的喜讯。人们纷纷脱下沉
9、重的棉衣，换上清新的衣着，好好学习，努力工作，迈着矫健的步伐，迎接绚丽多彩的春天，投入美好幸福的生活。春雨飘在被冰封的田野上。冰雪渐渐融化了。农民伯伯挥锄扶犁，撒下希望的种子。在土地上谱写出一首首劳动交响诗。是那么的壮丽，那么的生机勃勃。雨停了。阳光普照着大地，那柔和的阳光射在脸上，不像夏天那么灼热，给人一种舒适的享受。蓝蓝的天空中飘浮着一朵朵洁白的云朵，仿佛一只只小绵羊，又像一幅幅彩缎。小草们争先恐后地钻出泥土，摆动着嫩绿的身躯。“野火烧不尽，春风吹又生。”小草坚强，永不言败，努力生存的顽强精神，正是人们的学习榜样。花朵争芳吐艳，在春天里展示自己最的美丽。一群群拥戴者蝴蝶、蜜蜂，在花蕊上载歌
10、载舞，你追我逐，十分高兴。树木吐出了嫩芽，是那么的生气勃勃。春雨无声无息地滋润着大地万物，只是默默地奉献，不求任何回报。一位位园丁不也是这样吗？把自己宝贵的年华全都奉献在教育事业上，培育了一代又一代祖国的花朵。默默地工作，不求任何回报。春天的晚上来得特别早。转眼间，已经到了黄昏时候。一阵阵微风轻轻在我的脸上拂过，弄得我昏昏欲睡。窗外的小燕子吱吱喳喳地叫着，仿佛在说：“不要睡觉，不要睡觉！还不休息，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你是祖国的花朵，要努力学习呀！”对呀！我要好好珍惜时间，充实过好每一天。我揉了揉眼睛，鼓足精神，继续学习。啊！春天，你教会了我许许多多东西，你让我知道了时间的宝贵。春天，我爱你！
六年级作文训练(六)有序写景
